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1、如何提高民办学校教师队伍的稳定性陶登卫办好一所学校,必须拥有一支相对稳定、具有较高理论水平和业务能力的师资队伍。但由于民办学校的师资一般是通过人才市场或招聘广告等途径招聘来的。同步也由于办学的定位不同样,加之各地的经济发展不平衡，民办学校教师的工资及福利待遇也不同样，加之教师中普遍存有“这山望着那山高”的心态，因此教师“跳槽”的现象时有发生，直接影响了民办学校的健康发展。那么，作为民办学校,应当如何提高民办学校教师队伍的稳定性呢？一、构建科学的管理机制目前民办学校，大多凭借经验管理，管理措施和手段陈旧落后，甚至有些民办学校处在自由发展的状态。科学管理机制的缺少，使教师们看不到学校持续发展的但愿
2、；加之民办学校目前处在夹缝求生存，这就需要教师全力以赴投入工作。因此,学校管理层必须走出“行政性、经验性、封闭性”管理的误区,建立科学管理机制，以人为本,以科学管理、细致的思想工作来稳定师资队伍，使管理方式符合教育发展规律,把行政的、教育的、心理的措施融会贯穿起来,给教师成长营造一种宽松氛围,从而提高队伍的稳定。二、关怀体贴,感情留人民办学校的举办者要给自己对的定位。举办者虽然是学校的所有者和决策者，但应以平等的身份、亲人的感情看待教师。另一方面民办学校举办者和管理者要有民主意识,尊重教师和依托教师，再次,建立工会和教职工代表大会制度，关怀教师生活，努力为教师办实事、办好事,进一步职工内部,做
3、到注重关怀体贴,感情留人。三、加强培训，提高素质民办学校的教师除少数是公办教师外,大部分是民办教师和师范类毕业的大中专学生。她们迫切需要提高自身素质，为将来新形势下的就业和发展打下良好基本。因此，学校要采用多种方式，加强对她们的培训，努力提高她们的专业素质,以保障后来在民办学校稳定工作。四、福利待遇，组织承诺学校关怀教师的福利待遇,严格履行聘任合同。要让教师对学校产生承诺，学校必须一方面兑现对教师的承诺。同步在合同中要波及诸如养老、医疗等条款,这些条款的及时兑现不仅能建立起教师对学校的信任，并且也有助于消除教师的打工心态,使她们获得一定的安全感。在对教师有困难的时候,能协助的要及时承诺并协助渡过难关，让教师明白学校在竭力求取,保障教师对学校的好感。五、和谐人际，营造归属在一种可以快乐交往，同事相处融洽的环境工作,是那些远离家人的民办学校教师非常企盼的。如果学校能营造一种家同样的氛围，必然会赢得教师对学校强烈的集体归属感。因此,在工作上，从学校角度要克服刻意的互相比较和竞争,而要倡导合伙与共荣。要建立各类群众组织，让教师在其中获得归属感，同步要开展丰富多彩的业余活动。 总之，做好民办学校教职工的稳定性是发展民办学校的核心，措施方略不仅仅只是以上几点，举办者和决策者要从多方位进一步调查，创新机制，做到使民办学校飞速发展。
