《山东省阳信县第一实验学校八年级历史上册第六课近代工业的兴起教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省阳信县第一实验学校八年级历史上册第六课近代工业的兴起教案北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 近代工业的兴起教案课题第6课 近代工业的兴起课型课时安排共 课时 第 课时教学目标知识与技能通过列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。以及对近代交通和通讯事业发展史的了解帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。通过对洋务派代表人物李鸿章。民族实业家张謇和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解。正确认识和评价历史人物的能力。改进建议（请属名并标注单位）过程与方法课堂上，在教师的引导下对课文中的问题进行甩考并展开讨论。开展研究性质的学习。情感态度与价值观学习张謇和詹天佑施己所长。报效国家的爱国操行。树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。教学重点自强到求富。壮元实业家教学难点对洋务运动
2、的评价教法与学法讲授、启发、引导 归纳、识记教 学 活 动 过 程 设 计步骤教 师 活 动学 生 活 动一、创设情境导入新课1、 八国联军攻占北京？2 辛丑条约时间主要内容。导言略 学生回答了解要学习的基本知识二、尝试探究解决问题一 从自强到求富1 洋务派的含义？2 洋务派的口号？3洋务运动时间？ 4创办的工业有那些？ 二 轮船铁路与电报业的出现 1轮船招商局的成立 2唐胥铁路？ 3申报在中国的使用 设问：洋务运动能使中国自强求富？ 三状元实业家 讲授 四詹天佑与京张铁路时间？ 讲授阅读相关文字 分析产生洋务派的原因 并回答问题讨论 回答问题分析：评价洋务运动的历史作用？ 感悟实业家的壮举、感受科学家的爱国精神三、课堂练习巩固新知1 洋务派的代表人物，洋务运动兴起的时间，口号？创办的工业名称？ 2 状元实业家是谁？办了什么工业 3 第一条铁路？ 设计者练习并回答四、课堂小结布置作业填空题： 洋务运动前期的口号是 ；洋务运动兴办的直接目的是。选择题下列人物中，主张实业救国的是； A张之洞 B张謇C詹天佑D冯如由学生课后完成板书设计 第六课 近代工业的兴起A自强到求富洋务派洋务运动B 轮船 铁路 电报的出现从状元到实业家张謇爱国知识分子詹天佑与京张铁路 教学反思
