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1、五班级语文教学工作总结范文（精选6篇）五班级语文教学工作总结1 本学期担当学校五班级的教学工作，下面就语文教学工作总结如下： 一、培育同学良好的学习习惯 1、潜心读书的习惯。开学初，同学任务较轻、闲余时间相对较多。为此我让同学搜集家中的相宜读物进行整理，编订了“班级读书名目”，利用这段时间培育同学读书的习惯。同时结合语文课本中“培育同学良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让同学读书、写笔记。这样一来很好地激发了同学的读书爱好，这些原来无书可读的同学也由于相互的沟通不仅有书可读而且好书不少。那些一直喜爱吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些同学在预习课文的时候也改为
2、了写读书笔记，效果颇好！ 2、自主学习的习惯。在培育同学自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导同学读熟、读好，对内容的理解却不做深化地讲解，而只是抛给同学一些问题进行引领，让同学自己阅读、体验胜利。课下我把自己保藏的一些儿童读本分批发给同学，无需我多言，回收上来的书、报中的阅读思索一类的练习总是被同学填的满满的（我要求同学假如想填必需用铅笔）而且还有一些改动的痕迹。 3、自由表达的习惯。同学已进入高班级自然而然的开头缄默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓舞同学，并运用各种激励手段：语言的确定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓舞同学用小纸条和我沟通，努力使自己成
3、为同学的伴侣，让同学由于喜爱我而喜爱语文、喜爱阅读。 4、按时完成作业的习惯。这个班有个别同学不完成作业的习惯，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些同学没交作业挖空心事，也有一些是因自己的懒散疏于管理而偷懒的同学。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必需查清本组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对班内同学完成作业的状况一目了然。 二、努力提高课堂教学效率 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面主动地参与各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际状况进行合理的支配、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素
4、养训练的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“六仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同同学采纳不同的批改方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。 三、仔细撰写教学随笔 老师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、提高。每天课后我都会仔细反思这一节课的得与失并仔细地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与同学之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。 四、着力
5、提高同学习作水平 我尽量制造轻松的习作氛围，赐予同学鼓舞性的评语等。这学期，我发觉身边的优秀同学更有激励性，于是我常常让同学观赏班内的优秀习作，有时我将每一个同学的习作细心选择，有的同学是整篇文章、有的同学只有只言片语，并将一些好的习作进行整理修改，然后让孩子们轮番阅读。这样一来使同学在习作方面很有成就感，从而更加的喜爱习作，习作水平也相应的提高很快。 五、促进同学整体提高 面对班内同学成果两极分化严峻的现象，我将课后的时间更多地投向学困生，查找它们身上的闪完点，以激发他们学习的主动性和主动性。没有不想上进的同学，关键在于老师怎样去训练。对于一个班而言，只有整体成果提高了才是真正的优秀。关注学
6、困生，让我受益不少！ 五班级语文教学工作总结2 本学期，我担当五班级六班的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结： 一、通过多途径培育同学各种力量与习惯，提升同学的语文素养。 1、利用好晨读时间，让孩子们诵读经典，每天支配一名领读班长，带领孩子们晨读，让教室里布满朗朗书声。课堂上注意孩子们对文本的朗读，体现孩子们学习的主动性，读中感悟，读中提出质疑，读中解决疑问，每学习一篇课文都主动积累文中的好词、好句。并通过写日记、习作、小练笔等方法，读写结合，提高孩子们的写作力量。一学期下来，孩子们养成了写日记的习惯，日记内容越来越丰富，习作水平也有了很大的提高。 2、通过多种方法
7、，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯,提高同学理解力量的写作力量。本学期一开头结合课本内容我向同学推举的一些阅读书目：城南旧事小牛顿科学馆黄蓓佳亲亲我的妈妈我要做好孩子梅子涵女儿的故事父与子小英雄雨来闪闪的红星铁路边的孩子们鸟雀街的孤岛论语妈妈不是我的佣人等，结合新训练创作本，引导孩子们积累书中的好词、好句、好片段，并写出自己的读书体会，养成不动笔墨不读书的习惯。 3、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。首先，坚持背诵古诗文，激发同学背诵古诗文的主动性。本学期结合传统文化一书，我让孩子们背诵书上的经典诗文硕鼠、论语等。其次，为了更好地培育同学的自学力量，我引导孩子们提高课前预习效果，课
8、前收集一些有关课文的资料，拓展孩子们的学问面。第三，课本中要求背诵的课文以及片段，要求孩子们娴熟背过。第四，结合课本第五单元综合性学习“游览汉字王国”，放手让孩子们自由组合学习小组，分工合作，收集有关资料，最终以手抄报的形式展现学习成果。第五，开展了“读书有益”和“读书未必有益”辩论赛活动。第六，每天课前三分钟开展成语推举活动。第七，开展了同学之间好书推举活动、读书名目展现活动等。 4、加强写字指导，提高同学的写字力量。以每篇精读课文中要求孩子们会写的生字为主，课堂中留意提示，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，充分利用午练时间加强练习，督促孩子们养成良好的书写习惯，提高孩子们的写字水平。
9、 5、按时完成作业的习惯。针对班级班部分孩子不能按时完成作业的现象，本学期，我充分发挥小组长的作用：小组长检查家庭作业，对本组同学完成作业状况、书写仔细状况记录下来（专用记录本），一天一反馈，这样一来每天无需老师点名，对班内同学完成作业的状况一目了然，一些同学也因此而细心起来,按时完成作业。还实行“一帮一”的方法，让一个学习习惯好的孩子和不完成作业的孩子同桌，每天检查，督促其养成好习惯。对于以上方法还不能完成作业的孩子则通过个别谈心、动员家长等方法督促同学完成作业。 二、加强培优辅差工作,促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，注
10、意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生,课堂中创设机会,赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 三、主动参与学校的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我主动参与教研活动，主动参与听评课活动，向优秀老师学习，坚持每周一篇博客，总结、反思自己的教学实践活动。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 四、本学期的.教学有得有失，存在的问题主要有： 1、同学学习习惯差异大，部分同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，比如常
11、常不交作业，作业拖拉，上课不仔细听讲，写字不仔细等。 2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 五班级语文教学工作总结3 时间飞逝，转瞬五班级的教学工作结束了，在学校领导、各位老师以及班主任的关怀关心支持下，我较好的完成了本学期工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，准时总结阅历，吸取教训，总结五班级教学工作如下： 首先在思想方面，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，同时到
12、处以老师职业道德规范来约束自己的言行，不体罚、变相体罚同学，仔细参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 在训练教学工作中，仔细做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成果。主动、仔细备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。课堂中努力讨论教法、学法。 仔细学习，不断提高教学水平。教学中主动学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合自己的训练方法、训练模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平;同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽
13、教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发同学的语文爱好，调动同学学习主动性，提高同学的学习成果。 加强课外阅读训练，丰富同学学问，培育同学语文素养。新课程规定同学在学校阶段要阅读肯定数量的文学名著。教学中首先向同学推举了一些文学名著和优秀的文学期刊，如意林、读者、时文选粹等，同学爱好特别高。同时要求同学每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让同学办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。 做好个别辅导、差生转化工作，五班级是同学出现两极分化主要阶段，该班同学在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严峻影响班内的学习风
14、气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。对其中有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对肯学，但由于力量不强的同学，适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果。对纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。 以上。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 五班级语文教学工作总结4 一学期即将过去，我所带的五班级语文训练教学工作已接近尾，本学期的工作能够说紧急劳碌而收获多多。在一学期我连续按新
15、课程标准转变思想，专心探究，改革教学，推动自主创新的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 一、思想工作方面。 俗话说：活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和礼貌的接力手，是点燃完明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和职责。我清晰要成为优秀的新世纪、.主义精神礼貌工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师必需要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是老师的天职，是训练过程中不行分割的两个方面。训练的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我一向用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响同学；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，帮忙他们树
