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1、学校开展“廉政文化进校园”活动方案 廉政文化进校园活动方案 为落实教育部及省、市、区有关廉政文化进校园的文件精神，进一步促进廉洁教育进校园、进课堂活动。加强对广大教师的理想信念教育、法制教育和职业道德教育，解决师德建设中的突出问题，让学生从小接受廉洁教育，在他们的心田上播撒廉洁种子，让他们从小懂法、守法，懂廉、学廉、知廉。经研究，决定在全校开展“廉政文化进校园”系列活动。现提出如下实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐
2、性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 二、总体目标 1.在教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高教师的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校教师以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容
3、的法制意识教育；四是感恩教育。 三、组织管理 1.成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。 2.责任落实。校长抓好教师“廉洁从政、率先垂范”主题教育活动，制订工作计划并组织实施，重点是组织好每月一次的教师学习活动“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合。德育处、少先队重点抓好学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，把“敬廉崇洁”为主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统
4、德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。 三、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段 1.统一思想，提高认识。通过校长办公会议、教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉洁从教”倡议等形式，切实做好开展“廉洁文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。 2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉洁文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。 第二阶段：集中教育阶段 1.组织全体教师以及领导班子加强理论学习，领会精神实质，提高理论水平和
5、理论修养，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、 优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，以自己的实际行动率先垂范。认真开展好“七个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；上一堂党风廉政教育课；立一句廉政警句格言；写一篇廉政体会文章；组织一次学习两个条例竞赛；进行一次廉政承诺。 2.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动。在教育教学中渗透教育内容，利用语文、思品、地方课程、综合实践等教材中丰富的廉洁教育内容
6、，通过晨会、班队活动、墙报、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。 （1）在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。 寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班队课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、小品、相声、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。 （2）在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心
7、存博爱的人，重点抓好“五个一”： 组织“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会；举行“廉政伴我行”主题演讲比赛，让学生深化理解廉政的精髓。 组织以廉政为题材的书画作品比赛； 办好一期以“廉洁勤俭好孩子”为主题的黑板报； 开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格； 3.多方联系，形成合力。 学校要充分利用家长学校、家长会等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。 （1）开展“小手牵大手，廉洁进我家”活
8、动，倡导学生开展“三个一”活动，即：给父母赠送一句廉政格言警句；为父母制作一份廉政礼物；参加一次廉政文化义务宣传活动。 （2）聘请一批“党风、校风、师风、学风”监督员，建立起社会监督网络体系，切实推进我校党风廉政建设，进一步提高社会满意度。 第三阶段：总结表彰阶段 在开展“廉洁文化进校园”活动中，我们要注意原始资料的保存、积累；要注意边开展活动，边总结经验教训，以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展；要注意不断完善各项制度和机制。同时，对本次活动，认真做好书面总结，对在活动中出现的好载体、好方法、好经验、好典型要及时表彰奖励。 内容总结（1）学校开展“廉政文化进校园”活动方案 廉政文化进校园活动方案 为落实教育部及省、市、区有关廉政文化进校园的文件精神，进一步促进廉洁教育进校园、进课堂活动（2）通过教育活动提高教师的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校教师以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育（3）通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展
