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1、小班生活活动：擦桌子教材分析：本次活动是主题我上幼儿园中的活动。指南健康领域指出：具有良好的生活与卫生习惯。本活动幼 儿学习用小毛巾把食物残渣擦到自己的小碗或盘子里。通过让幼儿讨 论交流、示范。教师总结擦桌子的方法：毛巾叠成小方块，一手将碗 或盘子放在桌沿下端，露出一部分碗口，一手拿小毛巾将食物残渣向 身体方向擦拭，直至掉入碗口。残渣擦完后将小毛巾和碗筷一起送到 洗碗池。让幼儿在日常的生活中尝试用正确的方法擦桌子，帮助幼儿 养成良好的生活卫生习惯。学情分析：由于现在的幼儿都是家里的宝贝，家长都非常疼爱， 在生活自理方面会有很多包办替代，大部分幼儿应该都没有擦过桌子， 小部分幼儿吃完饭会擦桌子但
2、擦不干净。有擦桌子的意识并能够把桌 子擦干净对于刚入园的幼儿来说也是一种挑战。本次活动教师教给幼 儿正确的擦桌子的方法，通过日常的练习，肯定做的好的幼儿，鼓励 做的弱一点的幼儿，进一步提高幼儿的生活自理能力。活动目标：1、学习擦桌子的方法。2、餐后能够擦拭自己的桌子，萌发自我服务的意识。活动准备：一张小朋友吃完饭的照片。活动过程：（1）观看小朋友吃完饭的照片师：小朋友们，你们看到这张照片心情怎么样？（不舒服）为什 么不舒服呢？因为桌子上面太脏了。（2）讨论擦桌子的方法师：有什么办法可以让桌子变得干干净净？幼：可以把桌子上的饭粒都擦掉师：那应该怎么才能擦干净？先请幼儿讲解示范，教师再引导幼儿总结方法：毛巾叠成小方块， 一手将碗或盘子放在桌沿下端，露出一部分碗口，一手拿小毛巾将食 物残渣向身体方向擦拭，直至掉入碗口。残渣擦完后将小毛巾和碗筷 一起送到洗碗池。（3）餐后提示、指导幼儿擦桌子。那今天中午吃饭的时候我们就来比一比，看谁的桌子擦的最干净。 活动延伸：在家庭中锻炼擦桌子。
