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1、Unit 4 What can you do第一课时 一、教学重点 1、知识与技能： 本课时的教学重点是Lets learn部分的四会单词和短语：dance,play the pipa,sing English songs,do kung fu,draw cartoons.What can you do for the party? I can .2、过程与方法：通过卡片、课件、游戏等形式，能掌握好所学习的知识点。3、情感、态度与价值观：激发学生的才艺表演，丰富自己的业余生活，表现自己的特长，增加学生的自信心。同时教育学生在家里分担家务活，做自己力所能及的事情。 二、教学难点本课时的教学难点是
2、如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。 三、课前准备 1教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件、头饰。 2教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1Warmup（热身） （l）Lets chant 教师播放start部分Lets chant（what can you do ?）的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。 反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。 拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom, Tom, what can you do？可提问3-4人。 （2）口语练习 谁的本领大：what can you do ?说说自己会做的
3、事。 2 Presentation（新课呈现） （l）Start 教师出示图片（An English party）请同学们观看，Well have an English party next Tuesday, What can you do for the party? 教学新词：dance,sing English songs,do kung fu,play the pipa,draw cartoons.纠正songs,cartoons的读音。 趣味教学单词：击鼓传花（组与组）神猜（师生） （2）Lets talk 学生观看教材的lets talk.指导学生自学本语篇，了解课文大意。熟读语片
4、后角色扮演，回答问题。最后提问学生：What can you do for the party ? I can Lets play (趣味操练) （a） 教师准备好英文单词卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。 （b） 抽卡片的同学只能做出一个动作，如跳舞，唱英文歌，请本组的同学猜一猜并说出英文dance，sing English songs这时前面的同学就可以说：Right! I can哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。小组活动：播放课件范文，给Robin写封信告诉你打算在聚会上表演什么让学生在练习本上写出来。 4Consolidation and extension（巩固与扩展） （l）播放课件，妈妈生病了，提问：What can you do at home ? 学生讨论：让学生每天在家中做适量的家务劳动，教师指导学生说出响应的语句。如：water the flowers , sweep the floor , make the bed ,wash the dishes ,wash the clothes ,clean my bedroom .小组发言如何分担家务活，教师总结。 教学反思：
