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1、小班剪贴画美丽的花园教案反思 活动目的：1、初步学习模板印画简单的物体小花，并能纯熟地沿着轮廓线剪出简单的物体。2、体验剪贴、合作的快乐以及帮助别人的愉快情绪。活动准备：1、幼儿已学会对折纸，理解折痕线。2、画有各种大小形状不同的半朵花的模板假设干，各种颜色的长方形纸多于幼儿人数。画有一棵树和一个篱笆、小朵小花的范画一张。3、剪刀、铅笔人手一份；浆糊、湿抹布每桌各两份。活动过程：一、情境导入，引起幼儿兴趣。小朋友，如今是什么季节？春天出示范画对了，春天来了，可是在一个大大的花园里只开了一朵小花。一朵小花心里感觉怎么样？伤心、难过那我们小朋友一起来帮这朵小花找找朋友吧。出示一朵剪好的小花瞧，老师
2、已帮它找到了朋友，是什么呀？花仔细看一看，这朵小花是怎么做出来的？幼儿答复说对了，是剪出来的。那我们赶紧把小花送到花园里吧。二、示范模板印画小花，初步掌握模板印画的方法。1、示范花的印法、剪法。出示模板花问：请来了谁？模板我先请一位小朋友把这张纸对折，然后请小朋友找一找折痕线。那怎么来把模板印到纸上去呢？请仔细看好了。小小模板手中拿，请它亲亲折痕线，一只手儿压压牢，另一只手拿好笔，沿着轮廓往下画，认真仔细剪一剪，一朵小花变出来。哈哈，一朵小花变出来了。请一名幼儿上来送花模板真神奇，我们也来跟着老师一起变一变。请幼儿说说步骤哇，半朵小花又变出来了。请个别幼儿上来示范，其他幼儿念儿歌。提醒幼儿在印
3、画过程中手指不能挪动，否那么花会变形。三、合作剪贴春天的花园。1、交代要求：小朋友真能干学会了新本领，就可以去帮助小花找到更多的朋友啦！但是你们做好小花把它送上来时，请把剪刀放放好，千万不能拿着剪刀乱跑，记住了吗？记住了2、播放优美的音乐，幼儿动手操作，老师巡回指导。那我们赶紧行动，让大家一起来帮助小花找到更多的朋友吧！四、展示欣赏作品，体验与同伴合作的快乐。呀，你们帮小花找到了这么多朋友，变出来了一个美丽的花园，我们一起去看看吧。问：你最喜欢花园里的那朵花，为什么？活动反思：在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树受骗树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。
