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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_关于教师年终述职报告模板五篇 教师年终述职报告 篇1尊敬的学校领导，老师们： 大家好! 这几年来,在校领导的帮助下,在老师们的支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验,不断取长补短，不断进步提高,从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细述职。 一、勤修身俭养性,传师道重德行 身为小学人民教师,我热爱党，热爱人民，忠诚于党的教育事业,坚持党的教育方针路线不动摇,注重加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业,与时俱进
2、，为人师表,热爱学生,注重在学生心中的“象征意义”,以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟,不喝酒，不)，以身作则,以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感,互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱,共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、求实拓展创新,寓教于情于乐作为一名年轻的一线教师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知，吃苦在前，做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾，由于年轻,工作经验不足,在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待
3、加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给学生。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。 我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。 此致敬礼! 述职人：x X年xx月xx日 教师年终述职报告 篇2 我叫刘x，男，出生于196年月。19年7月毕业于xx民族师范学校。毕业后分配在xx中心完小任教，202年1月获得小学高
4、级教师任职资格。20年完成了x民族教育学院初等教育所有课程的学习,并以优异的成绩毕业,获得了大专毕业证书。从教16年，在教书育人的第一线努力实践，兢兢业业，能很好地完成各项教育教学任务,现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、现实表现 拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业。热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,谦虚谨慎，任劳任怨,勇挑重担，服从工作安排,尽心尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。 二、师德师风 坚决做到遵守宪法、法律和职业道德，为人师表、廉洁从教；热爱学生,尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面
5、的全面发展。勇于奉献,甘于清贫。做一名合格并且优秀的教师一直是我的不懈的追求。 二、教育教学能力 在教学工作中，勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责。积极投身教改,把提高课堂效益，培养学生的数学素养和数学实践能力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断进行探索，并且运用电教媒体和现代教育技术,不断改进和完善数学教学模式,取得了良好的教学效果。22X年秋-22X年秋期期被评为校教学能手；202X年春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第二名，被评为县教学能手；20X年所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名,被评为县教学能手。 作为班主任，我坚持德育为首。通
6、过细观察,多谈心,勤跟班,常家访，深入地了解学生的思想动态、言行举止、学习、生活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育，教育学生时,注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”,更是真诚相待,动之以情,晓之以理，促其改变，22X年被评为校级优秀班主任；02X学年我被评为县级“德育先进工作者”。22年春被评为县级优秀班主任;02年春被评为县级优秀班主任。 四、教研能力 为了提高自身文化修养和业务能力,我积极参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还积极投身教研教改，结合教学实践和科研课题,撰写教育科研论文：202X年在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导教师;2年5月被评为州级“学习型教师”
7、；0X年5月“读”是小学数学教学的“一字经”一文，获得了全国优秀教研论文一等奖;20X年0月,我的专业成长故事叙写活动中,获县级一等奖。202X年2月，在小学语文组说课竞赛中，获州级一等奖。五、指导培养教师在教学和教研活动中,我担任学校数学教研组组长，在勤教勤学的同时，我乐意承担对青年教师的培养工作,耐心地给予他们教学经验和教学方法上的指导,使他们很快地胜任教育教学工作,有的还成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年教师田xx在2X年秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”；202X年春季，我辅导的青年教师秦xx,在片区教师综合素养大赛中荣获第一名，在全县教师综合素养大赛中获小学组硬
8、笔书法三等奖。 总之,自任现职的几年以来,在上级教育主管部门和学校的领导下，我处处以高标准严格要求自己，认真学习,努力工作，积极上进。我将一如既往地勤教勤学,把自己的工作做得更好,更出色，为我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。 教师年终述职报告 篇3 各位领导、老师们： 大家好！ 本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。长期担任毕业班的物理教学,工作认真负责,成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下: 一、政治思想素质 作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实中学教师职业道德规范,全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘，无私奉献,有良
9、好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人,为人师表,认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感,在大是大非面前，旗帜鲜明,立场坚定，具有较强的政治敏锐性,体现出共产党员的高度责任感和使命感。x年被评为镇优秀共产党员。 二、教育工作 “勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。 作为教师，我深深意识到,教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人，不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着
10、一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。所带班级多次被评为先进班级。 三、教学科研工作 1、勤勉教学，成绩突出 作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任,孜孜追求。任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间,培养学生自主学习的能力和不断创新的能力,减轻学生的课
11、业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围,教学效果好,成绩显著。我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅,中考成绩均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖。 2、深入钻研，大胆创新 任现职以来,我始终坚持教学科研,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平时勤奋学习先进的教育教学理念,把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向,努力提高自己的理论水平。积极参加教研组的备课活动,与同学科老师一起钻研教材、教法与学法,共同研究教学设计。积极参与省级课题中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践和初中各学科教学中构建新的学习方式
12、，提升学习素质的实践与研究的研究,主动承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”,作为一级教师,我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作,主动承担培养和指导青年教师的工作,先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动,共同探讨研究教学设计,在教学上给予了他们很大的帮助,有效地帮助青年教师快速成长。、重视实践,总结提高。 在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失,结合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文,撰写的教学论文开展物理实践活动，培养学生创新能力发表在考试
13、周刊，让物理课堂绽放生成之花发表在中小学电教,实践活动是学生思维发展的翅膀、谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成和把插图作为物理教学切入点获武进区年会论文一等奖，新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖,还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。 多年来,在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心,辛勤耕耘,努力工作，以优异的教育教学成绩,赢得了学生、家长、同行的尊重。对照要求,我认为自己符合中学高级教师的申报条件。希望各位领导和同仁给予支持。成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习,为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。谢
14、谢大家! 述职人：XXX 02年XX月XX日 教师年终述职报告 篇4 尊敬的领导：本人参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务。现对本学年教学工作进行述职报告如下。一、思想表现本人恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律,面向全体学生,坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生,循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子,师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作,与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务,勇于创新。 二、班级管理 一个班要班风
15、正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明,不仅不能顺利实施教学工作,还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理,恩威相济，动之以情，晓之以理,赏罚分明”是我的座右铭。 我尊重学生,热爱学生，并不迁就学生,溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评,该个别谈话的个别谈话,该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物,我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。 三、教学工作 在教学工作中,我循序渐进,因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题,有的放矢地进行教学指导,学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系；语文上狠抓双基教学,学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。 四、培训学习 我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师
