思想品德测验题

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1、2011-2012学年七年级思想品德下第一学月测试题一、单项选择题（28题每题2分共56分）1、自然界最宝贵的财富是A.生命 B. 水 C.土地 D.能源2、青春是美好的，也是灿烂的，我们应当 A尽情享受青春而不必努力 B要更加的珍惜青春 C不加珍惜也没有关系 D虚度青春也不必伤心3、人一生中身体发育的关键期是 A.幼儿期 B.青春期 C.成年期 D.老年期4、面对青春期的生理变化，我们首先要做到A.及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化 B.尽快改变这一切C.认为这些变化是可耻的 D.不向父母、老师交流自己的看法。5、成长中的我们会有许多烦恼，正确对待烦恼的方式有A.自己闷在心里

2、B.不与同学交往就可以减少烦恼C.敞开自己的心灵世界，多与他人沟通 D.瞒着父母6、马克吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是聪明的。”马克吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有 自我意识增强，不愿惟命是从 有强烈的独立意识产生了闭锁心理，不愿和父母交流父亲对他要求过于严格，动不动就打骂训斥她 A. B. C. D.7、“青春让每一个人都开花一次，但不担保每个人都开一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候”这句名言启示我们 要珍惜自己的青春年华 要弹奏好青春协奏曲，使自

3、己成为祖国建设需要人才 每个人都会在青春年代成为有才华的人青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发芬芳，更要让他结出累累硕果A. B. C. D. 8、青春是美丽的，珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度的经历一段“成长的烦恼”。你认为下列哪些方法能消除烦恼 进行心理咨询 把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上向自己的知心朋友诉说 读书学习，转移注意力 A. B. C. D. 9、伴随身体的变化，性意识的觉醒，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望了解异性，希望自己引起异性的注意。下列适宜中学生的行为的是A.穿高档名牌时装 B.外出活动，男生主动帮女生拿东西，干力气活

4、C.为引起男生注意，女生涂脂抹粉 D.出游时，大把花钱，以显示自己潇洒大方10生活中令人沮丧的事总是存在，如考试的失败、愿望的落空、朋友的冷落，面对这些事，我们应当 A灰心丧气，心灰意冷 B消极逃避，听天由命 C怨天尤人，自暴自弃 D认真分析失败的原因，然后勇敢地振作精神，继续努力11.“自古人生多风浪，何须愁白少年头”告诉我们A要正确认识和评价自己 B要树立远大理想C要热爱生活，保持积极乐观的人生态度D要丰富课余生活，拓展兴趣爱好12.古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春，祝福青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是 盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人 莫等闲，白了少年头，空悲

5、切青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年A. B C D13在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们A.人们有不同的生活兴趣 B不同的生活态度产生不同的情趣C要乐观的对待生活，热爱生活 D人的情趣有高雅和庸俗之分14. 人生价值的源泉是 A学习 B享乐 C人生理想 D劳动创造15小张酷爱整天泡在网吧里，有时一连几天都不睡觉,下列对小张人生价值的评价正确的是 A小张沉迷于网络，他的人生没有价值 B小张的人生价值得到了充分体现C小张能脚踏实地，从小事做起，体现其人生价值

6、D如果一直这样下去，小张不能实现自己的人生价值16.每个人的人生价值内容是不同的，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是A都有共同的理想 B都有很优越的生活条件 C劳动创造 D都有很丰厚的报酬17、“2007年度感动中国人物”-闵恩泽的颁奖词是：在国家需要的时候，他站出来!燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂!闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术作出了巨大贡献，表明A一个人的人生价值只能通过满足国家的需要来体现B他在劳动创造中实现自己的人生价值 C只有向闵恩泽学习，才能实现自己的人生价值D闵恩泽的成功是可以

7、用金钱来衡量的18.下列行为不属于创造有意义的人生的有A叶欣不顾生命危险，毅然投身抗击“非典”第一线B张强同学的家庭条件优越，整日吃喝玩乐C马良同学将节省下来的零花钱捐给希望工程D魏青冒着生命危险在滔天巨浪中三进三出，搭救一个素昧平生的人19.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是 A生活条件的优越 B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义 D生活中的快乐和悲伤20.“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。”这首诗给我们的启示是A要以积极乐观的人生态度来面对人生的种种际

8、B困难和挫折是无法战胜的C人生态度与健康的心理状态之间没有什么关系 D只要容忍就能创造出美丽的人生21中国青年“五四”奖章获得者秦文贵的人生信条是：“在为社会创造价值的奋斗中实现自身的人生价值。”这一人生信条阐释的道理是A人生只有付出，没有索取B只有对社会作出巨大的贡献，才能实现自身价值C一个真正懂得生命价值的人，不会享受生活的给予D只要对他人、社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义22.据北京青年报报道：生命教育课程已在北京西城区十多所学校试点，研究推广科学规范的教育模式。生命教育课程的开设A有利于唤起学生尊重生命的意识 B会彻底杜绝轻视生命、摧残生命的行为C会冲击文化课，不利于学生学习成

9、绩的提高D会杜绝同学之间打架斗殴的现象23.“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。”长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我，感动中国。他们的行为让我们懂得A任何时候都不要放弃自己的生命B牺牲了自己就不能延伸生命的价值C生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命24.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学的欢迎有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有向老师和家长求助 与同学和朋友交流沟通 学会

10、当自己的心理医生 相信自己，排斥他人A B C D25.云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 诠释了生命的价值在于创造和奉献 是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现A B C D26.下列行为属于创造有意义人生的有李红放弃读研机会，到贫困山区支教 李强主动为灾区捐款捐物 在抗击风暴潮中，消防官兵抢救受困群众 李立勤勤恳恳，做好自己的本职工作A B C D27.青春期产生心理矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理

11、解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等，这些心理矛盾是A我们生理发育和心理变化过程中的不正常现象B完全可以避免C生理发育和心理变化过程中的正常现象D存在于少数人身上的偶然现象28.近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、暴雪、强台风等极端天气气候频发！据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物生命、不合理的生产活动造成的。这说明A生命是地球上最珍贵的财富B地球上的生命丰富多是，但都非常的脆弱C人类改造环境的能力非常强D如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己2011-2012学年七年级思想品德下第一学月测试题一选择题（每题2分，共56分）题号1234567891011

12、121314选项题号1516171819202122232425262728选项二简答题（8分）29、对于保护环境、善待地球我们作为一名中学生能做哪些力所能及的事情？答：三辨析题（10分）小明是某校七年级的学生。他家庭经济条件较好，从小爷爷奶奶宠他，爸爸妈妈溺爱他，而他自己也不严格要求自己。平时，他非名牌服装不穿，非高档品不用，整天玩耍，不爱学习，不爱劳动，天天带着“随身听”，休闲度日。老师教育他，同学批评他，他却说：“年少时不享受何时享受？享受生活，青春才有意义有价值嘛。”你认为小明的说法对吗？请说明你的理由。四分析说明题（12分）31.2004年，云南大学学生马加爵杀害四名同学一案震惊全国

13、。四名同窗好友的宝贵生命，在马加爵眼里如同草芥，他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。最终，他受到了法律严厉的制裁。1、马加爵的行为属于什么行为？2、看完这个新闻后，我们应该怎样对待他人的生命？四综合探究题:(14分)32CCTV探索与发现曾播报了一则人物访谈：由于塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害，因此它就被称为“人类最糟糕的发明”。然而加拿大16岁的高中生丹尼尔.伯德研究发现，通过一种神奇的假单细胞菌，可以将塑料袋的自然降解过程缩短至3个月！分解过中亦不会产生大量污染物，只会产生谁和少量的二氧化碳，虽然目前这项研究仍处于实验阶段，但是伯德已经有更长远的想法：他希望能够为此申请专利，将这种技术打进市场，并通过出售专利挣够学费，然后攻读一所理想的大学，以便继续从事科学研究。某班在收看了上述新闻短片后，同学们的内心受到了很大的触动：一个年仅16岁的高中生竟然能“玩”出令全球瞩目的高科技，真是不可思议！为引领大家对人生价值进行深刻反思，做一个对社会对国家有用的人，班委会遂决定以“多彩青春”为主题召开一次主题班会，假如你对此也很感兴趣，请你热情参与：（1）请拟定一个符合本次班会主题的标题（2）假如由你结合丹尼尔.伯德的事例来阐述自己对人生的看法，你会发表哪些见解（3）请你预测本次班会可能取得的效果（4）请设计23条符合班会主题的宣传标语张贴在教室醒目处。