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课堂教学观察综合评价表教师执教班级科目课型分值等级得分评价项目评价标准ABC学生课堂表现课堂参与度1积极主动参与课堂活动，课堂气氛活跃。5502自我调控能力强，参与时机恰当；认真听讲73学习习惯良好（记笔记、眉批、改错本等）5师生互动4有师生课堂互动形式多样，提问问题有针对性45有生生课堂互动体验，体现合作学习4自主探究6有创新性思维，能对教师提出的问题有正确见解107学生有自主学习意识，能自主探究，能发现问题。58体现自主学习；体现知识形成过程，结论由学生自悟发现，不能由教师包办10教师教学目标完成度9.“三维”目标制定符合课程要求，切实有效33010全体学生各有收获，如期达标；关注差异，面向全体学生。5教学方法11能选择行之有效的教学方法；412及时发现问题，解决问题；融入学法指导413问题的设置有启发性；多使用鼓励语言；3教学过程14问题设计具有正向思维价值315教学内容充实准确，针对性强316学生学习训练探究积极主动317评价检测反馈矫正科学及时2小组合作18小组合作学习真实有效，积极交流讨论2020总体评价改进措施
