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1、幼儿园托班语言教案：神秘宝盒 目标：1、练习拧、拔、抠、盖等动作，开展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。2、说出常见玩具的名称，以丰盛名词。准备：1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒如：饼干盒、月饼盒等。2、常见玩具如：小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等。过程：一、出示已准备的装有小盒的大盒，摇一摇，引起幼儿兴趣。1、教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒，使之发出声音，小朋友，听一听，什么声音呀？;引起幼儿的好奇心。2、教师：这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢？你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗？;二、看一看，想一想。1、教师：那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是
2、什么东西在响呢？;幼儿思考，答复2、教师：怎么才能翻开呢？;教师示范翻开大的宝盒，先取出里面的小铃铛，哦，原来有一只小铃铛在里面响。;小铃铛可以用来敲出很好听的声音。教师敲打小铃铛。3、教师出示大盒内的小盒，这里还有一个小宝盒呢！;摇一摇，也有声音，我们再想方法翻开这个小宝盒，看看这里面又有什么东西呢？;教师翻开小宝盒，取出小宝盒的玩具：这是什么？;小狗小狗是怎么叫的？;汪汪汪小狗最爱吃什么？;幼儿自由答复三、做一做，说一说。1、教师：小朋友，你们想不想自己动手翻开这些神秘的宝盒呢？;2、教师：现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来。;激励幼儿自己动手翻开宝盒。3、教师：从宝盒里取出东西后，请你说一说，你取出的是什么，可以用来干什么。;引导幼儿说一说：我拿的是xx，可以用来xx。;四、延伸幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具。编辑：cicy【幼儿园托班语言教案：神秘宝盒】
