《陕西省吴起高级中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省吴起高级中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吴起高级中学20192020学年度第一学期期末考试高一物理试卷一、选择题：(共12小题，每小题4分，其中1-8为单选题，9-12为多选题 ，少选得2分，错选和多选不得分，本题共计48分)1.在国际单位制中，力学的三个基本单位是( )A. 秒、牛顿、米B. 秒、牛顿、千克C. 千克、牛顿、米D. 千克、米、秒【答案】D【解析】【详解】在国际单位制中，力学的三个基本单位是千克、米、秒；A秒、牛顿、米，与结论不相符，选项A错误；B秒、牛顿、千克，与结论不相符，选项B错误；C千克、牛顿、米，与结论不相符，选项C错误；D千克、米、秒，与结论相符，选项D正确2.某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为
2、x0.5tt2(m)，则当物体的速度为3 m/s时，物体已运动的时间为A. 3 sB. 2.5 sC. 1.25 sD. 6 s【答案】C【解析】【详解】根据x=v0t+at2=0.5t+t2知，初速度v0=0.5m/s，加速度a=2m/s2根据速度时间公式v=v0+at得，A. 3 s，与计算结果不相符，A错误；B2.5 s，与计算结果不相符，B错误；C1.25 s，与计算结果相符，C正确；D6 s，与计算结果不相符，D错误3.关于惯性,下列说法正确的是 ( )A. 静止的物体没有惯性B. 运动的物体没有惯性C. 物体的质量越大, 惯性越大D. 物体的速度越大, 惯性越大【答案】C【解析】【
3、详解】ABD物体惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，选项ABD错误；C质量是惯性大小的量度，即物体的质量越大, 惯性越大，选项C正确；故选C.4.如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是（）A. 合力变小，速度变小B. 合力变小，速度变大C. 合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D. 合力先变大，后变小，速度先变小，后变大【答案】C【解析】【分析】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度
4、方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大【详解】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度以小球为研究对象，分析小球的受力情况和运动情况：开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力变小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力变大当弹力等于重力时，合力为零，速度最大故选C【点睛】含有弹簧的问题，是高考的热点关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动5.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小
5、为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中A. N1始终减小，N2始终增大B. N1始终减小，N2始终减小C. N1先增大后减小，N2始终减小D. N1先增大后减小，N2先减小后增大【答案】B【解析】试题分析：对小球进行受力分析如图所示，设：板与竖直方向夹角为，则：，随着板顺时针方向转动，越来越大，因此N2越来越小，同样也越来越小，答案B正确考点：共点力作用下物体的平衡，力的合力与分解6. 如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F1N的两个水平力作用于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C
6、物体的摩擦力分别为：（ ）A. 1N、2N、1NB. 1N、0、1NC. 0、1N、0D. 1N、1N、0N【答案】C【解析】【详解】本题通过整体隔离的模型考查了受力平衡的分析，因为三个物体都静止，所以先以整体为研究对象，可知地面对A的摩擦力为零，再以BC为研究对象，可知A对B的摩擦力大小为1N，再以C为研究对象，因为水平方向不受其它力的作用，利用假设法可知B对C的摩擦力为零，C对7.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳( )A. 必定是OAB. 必定是OBC. 必定OC
7、D. 可能是OB，也可能是OC【答案】A【解析】【详解】以结点O为研究,在绳子均不被拉断时受力图如图.根据平衡条件,结合力图可以知道:即OA绳受的拉力最大,而细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,则当物体质量逐渐增加时,OA绳的拉力先达到,故OA最先被拉断.故A正确，BCD错误，故选A8.固定在水平面上的光滑半球半径为R，球心O的正上方C处固定一个光滑定滑轮(大小可忽略)，细线一端拴一小球(可视为质点)置于半球面上A点，另一端绕过定滑轮，如图所示，现将小球缓慢地从A点拉向B点，则此过程中小球对半球的压力大小FN、细线的拉力大小FT的变化情况是()A. FN不变，FT不变B. FN不变，FT
8、变大C. FN不变，FT变小D. FN变大，FT变小【答案】C【解析】【详解】将球的重力分解为沿绳子方向和沿半径方向，如图：根据三角形相似有：将小球从A点拉到B点，在此过程中，l变小，h不变，由上面等式可得：FT变小，FN不变；AFN不变，FT不变，与结论不相符，选项A错误；BFN不变，FT变大，与结论不相符，选项B错误；CFN不变，FT变小，与结论相符，选项C正确；DFN变大，FT变小，与结论不相符，选项D错误；故选C。9.两个共点力的大小分别为5N和8N, 其合力的大小可能等于( )A. 2NB. 5NC. 8ND. 13N【答案】BCD【解析】【详解】两力合成时，合力范围为：|F1-F2
9、|FF1+F2；故3NF13N；A2N，与结论不相符，选项A错误；B5N，与结论相符，选项B正确；C8N，与结论相符，选项C正确；D13N，与结论相符，选项D正确；故选BCD.10.我国的神州号载人航天飞船已成功的发射并返回地面,飞船中的宇航员在下列哪些情况下处于超重状态?( )A. 飞船加速上升时B. 飞船匀速上升时C. 飞船减速上升时D. 飞船减速下降时【答案】AD【解析】【详解】A飞船加速上升时，加速度向上，处于超重状态，选项A正确；B飞船匀速上升时，加速度为零，不是超重状态，选项B错误；C飞船减速上升时，加速度向下，处于失重状态，选项C错误；D飞船减速下降时，加速度向上，处于超重状态，
10、选项D正确；故选AD.11.如图所示，M与N静止，现当N缓慢下降一小段距离后重新保持静止，下述说法正确的是( )A. 地面对M的摩擦力减小B. 地面对M的摩擦力增大C. M对地面的压力增大D. M对地面的压力减小【答案】AD【解析】【详解】当N缓慢下降一小段距离后，与M连接的细线与水平方向的夹角变大，细绳的拉力T不变；AB对M受力分析，水平方向： 则随变大f减小，选项A正确，B错误；CD对M受力分析，竖直方向： 则随变大N减小，选项D正确，C错误；故选AD.12. 如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为m的小球下列关于杆对球的作用力F的
11、判断中，正确的是（ ）A 小车静止时，F=mgsin ，方向沿杆向上B 小车静止时，F=mgcos ，方向垂直于杆向上C. 小车向右做匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D. 小车向右做匀加速运动时，一定有Fmg，方向可能沿杆向上【答案】C【解析】试题分析：小球和小车具有相同的加速度，当小车静止或匀速直线运动时，小球处于平衡状态，根据平衡确定弹力的大小和方向当小车匀加速运动时，抓住小球的合力方向确定弹力的方向解：A、小车静止时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg，方向竖直向上，故A、B错误C、小车向右匀速运动时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg，方向竖直向上，故C正确D、小球
12、向右匀加速运动时，小球具有向右的加速度，合力向右，根据平行四边形定则知，Fmg，但是方向不一定沿杆向上，故D错误故选C【点评】解决本题的关键知道小球和小车具有相同的加速度，结合牛顿第二定律和共点力平衡进行求解，知道杆对小球的弹力方向不一定沿杆二、实验题（每空3分，共24分）13.在利用如图所示装置“探究加速度与力、质量关系”实验中：某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是（ ）A.实验中一定要测出加速度的具体数值 B.实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 C.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐
13、标D.不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个实验装置如图所示，实验中使小车M做匀加速运动的力与小盘和砝码总质量m重力近似相等的条件是_。在探究加速度与力的关系时，要保持_不变。保持小车质量不变，改变砝码盘及砝码质量，该组同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是_。【答案】 (1). AD (2). mM (3). 小车质量 (4). 没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够【解析】【详解】（1）1A、在进行数据处理时，可以灵活多变，可以通过测出不同情况下加速度的比值来得出结论，故A错误，B正确；C、若要验证“加
14、速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标，看图象是否是一条倾斜的直线，故C正确；D、不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是2个，故D错误；本题选不正确的，故选AD（2）2当小盘和砝码的质量远小于小车的质量，即mM时，可以认为认为小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等（3）3探究加速度与力、质量的关系时，应采用控制变量法研究在探究加速度与力的关系时，要保持小车的质量不变（4）4从上图中发现直线没过原点，当F0时，a=0也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消。该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤。所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够。14.“验证力的平行四边形定则”的实验如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图（b）中的_是力和的合力的理论值；_是力和的合力的实际测量值（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是_.A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法【答案】 (1).
