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1、2019-2020学年精品地理资料 2019.7高三地理百所名校好题速递：专题03-地球上的大气（第01期，含答案）（福建省厦门双十中学高三上学期期中考试）一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中低纬某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米/时。读图完成下列各题。24此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较 A甲地比乙地稳定 B乙地对流最旺盛 C乙地比丙地稳定 D丙地最稳定25正午前后 A甲地气温上升最快 B乙地可能出现强对流天气C丙地刮起东北风 D甲地出现强劲的偏南风26该区域可能位于A黄土高原 B内蒙古高原 C华北平原 D东南丘陵【答案
2、】24、D 25、B 26、D或西北风，C错。甲地是高压控制，与乙地之间可能有偏北风，D错。【考点定位】读图能力，气温垂直变化的特征，不同区域自然地理特征差异。【名师点睛】理解材料信息的含义，一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关，即空气密度越大，则该地的气温越低，水汽含量越少。反之，空气密度越小，则该地的气温越高，水汽含量越大。在垂直方向上，上下气温差越大，空气越不稳定。充分利用材料中信息，如时间、风速，图中标注的距离，计算出正午时的气温变化状况。能够区分不同区域地形特征的差异，判断区域位置。（浙江省绍兴市第一中学高三上学期期中考试）图为某地某季节海平面等压线分布图。回答下列
3、各题。16图示季节，最有可能为()A北半球春季 B北半球夏季 C北半球秋季D北半球冬季17图示季节，下列说法正确的是()AN附近海域风浪大于M海域 BK附近以晴好天气为主 CP地盛行东南风 DN地森林火险等级较低 【答案】16、B 17、B【解析】试题分析：16读图，根据图中海陆轮廓，图示区是地中海地区，图示季节受高压中心控制，最有可能为北半球夏季 ，气候炎热干燥，B对。17结合前面分析，此时北半球是夏季，N位于封闭海域，附近海域风浪小于M海域，A错。受高压中心控制，K附近以晴好天气为主 ，B对。根据等压线的气压值，P地盛行偏北风，C错。夏季炎热干燥，N地森林火险等级较高，D错。【考点定位】区
4、域自然地理特征及原因，气压带、风带的分布及活动规律。（浙江省绍兴市第一中学高三上学期期中考试）图为“局部地区气压带和风带形成示意图”。回答下列各题。1. 图中A.为东南信风 B.气流受热上升形成C.为高空南风D.为气流遇冷下沉形成2.当形成的气压带被大陆上的气压中心切断时A.大陆上等温线向北凸出 B.非洲西南部高温干燥C.温带西北太平洋上升流增强 D.巴西高原绿草茵茵【答案】1、B 2、A【考点定位】三圈环流，气压带风带分布及成因，不同区域自然特征差异。【名师点睛】热力环流是大气环流最简单的基本形式。熟悉三圈环分布位置，区分热力型气压带与动力型气压带的成因差异。记忆全球气压带、风带的分布规律及
5、气流运动特征。分析不同区域自然地理特征差异的原因。（山东省日照第一中学高三上学期期中考试）某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后，进行了各种模拟演示，读理想大陆分布图，完成下列问题。13. 当黄赤交角变为0时，该小组在模拟演示中，发现M地气候类型在地球上无法再找到，M地所在的半球及其气候类型分别是A.南半球温带海洋性气候 B.北半球温带海洋性气候C.南半球地中海气候 D.北半球地中海气候14. 当黄赤交角变为0时，如果M地气候类型在地球上依然存在，有关M气候类型地区的河流水文特征叙述正确的是A.径流季节变化大 B.径流年际变化大 C.河流含沙量大 D.河流无结冰现象
6、【答案】13.D 14.D【考点定位】气候分布及成因【名师点睛】气压带风带移动根本原因：地球表面不同纬度之间所获得太阳辐射不同是导致地球上三圈环流形成的根本原因，也进而在地球表面形成气压带和风带。气压带风带的南北移动方向和范围是因太阳直射点移动方向和范围引起的，而太阳直射点南北移动范围是因黄赤交角的大小决定的，当黄赤交角增大时，太阳直射点移动范围大，减小时移动范围减小，所以当黄赤交角为0时，太阳直射点始终直射赤道，不会南北移动。（宁夏育才中学高三上学期第三次月考）当冷暖气团势力相当，锋面很少移动或移动十分缓慢时，称为准静止锋，简称为静止锋。甲图为江淮准静止锋，乙图为云贵准静止锋。读图回答下列各
7、题7. 云贵准静止出现在冬季，以下关于乙图表述正确的是 A. “天无三日晴”是昆明的真实写照 B.云贵准静止锋的形成与地形关系密切C.昆明和贵阳都是四季分明 D.昆明与贵阳冬半年均以冷湿天气为主8. 关于甲图中江淮准静止锋的描述错误的是 A.江淮准静止锋发生在夏季67月间 B.“和风吹绿野，梅雨洒芳田”诗句中梅雨就是江淮准静止锋控制下形成的 C.当副高移动速度较快时，67月间江淮地区降水较少 D.当副高势力较弱时，会出现北涝南旱的现象【答案】7、B 8、D【考点定位】常见天气系统，主要特征、成因及影响。（宁夏回族自治区银川一中高三上学期第三次月考）下图为我国局部地区日平均气温最大负距平分布图（
8、日平均气温距平是指日平均气温与一年内日均温的平均值之间的差值），读图完成下列各题。1关于图中甲、乙的数值大小及影响因素的叙述，正确的是A12甲14，距海较近，降温较慢B6乙8，盆地地形，山脉阻挡C14甲16，地势低平，气温较高D8乙10，光照较弱，气温较低2若图中的等值线分布能反映我国某种气象灾害的地域差异，则下列关于该灾害的叙述中，正确的是A强度是南方大于北方B冬季对农作物危害最大C其形成与冷锋、气旋有关D一般情况下，次年病虫害与该灾害等级呈反相关【答案】1、B 2、D【考点定位】等值线图判读，区域日平均气温距平特点及影响因素，气象灾害类型及特征。【名师点睛】要注意图示等值线是日平均气温最大
9、负距平分布图，反映的是比年内日平均气温低的程度，数值越大说明气温越低。掌握等值线的数值变化规律，结合区域地形等特征，分布影响温度高低的因素。北方地区比南方地区受灾严重的气象灾害，主要是寒潮灾害。（江苏省启东中学高三上学期第一次月考）图为世界某区域图，读图完成下列问题。 25.影响图示20等温线西半段走向的因素主要有 A.地形B.洋流 C.太阳辐射 D.河流26.此时节A.P地较Q地降水多 B.Q地较P地气温高C.Q地高温少雨 D.P地炎热干燥【答案】25、AB 26、BD【考点定位】主要考查等温线判读及气候特征。【知识拓展】由于太阳辐射高低纬分布不均，气温基本上由低纬向高纬递减。等温线大致东西
10、延伸，数值北半球南高北低，南半球北高南低。由于热容量差异，同一纬度气温夏季：陆地海洋，冬季：陆地海洋，导致等温线发生弯曲，大陆上等温线1月前后向南弯曲（凸出），7月前后向北弯曲（凸出）。当太阳直射点位于北（或南）半球时，大陆上的等温线向北（或南）弯曲，海洋相反。等温线向高纬（低值方向）凸出，表明气温比同纬高；等温线向低纬（高值方向）凸出，表明气温比同纬低。暖流经过，气温高，向高纬凸出；寒流经过，气温低，向低纬凸出。（吉林省长春市第十一高中高三上学期期中考试）下图为季风区地理分布图，读图回答下列问题。12季风成因与信风带季节移动有关的一组是： ABCD13季风盛行时A几内亚湾北部盛行西南风B南亚
11、处于一年中的旱季C澳大利亚西北部草木茂盛D天山牧民在山麓放牧【答案】12.C 13.A 【知识拓展】季风成因：东亚地区位于全球最大大陆和最大大洋之间，海陆热力性质差异显著，因此形成世界最显著的季风现象。冬季时，因海陆热力性质差异的存在，亚欧大陆上形成强大的亚洲高压，在其影响下，南亚地区盛行东北季风；夏季时太阳直射点北移，东南信风带向北移动，越过赤道后，在地转偏向力作用下向右偏转，形成影响南亚地区的西南季风。13.季风盛行时为北半球的夏季，几内亚湾北部盛行西南风；南亚以热带季风气候为主，此时为雨季；澳大利亚西北部的热带草原气候区进入旱季，草木枯黄；天山牧民选择在山坡放牧，气候较为凉爽。【考点定位
12、】本小题考查季风环流。（湖南省湖南师范大学附属中学高三上学期第二次月考）读甲，乙两地气候资料统计图，完成3-4题3甲、乙两地的气候类型分别属于( )A地中海气候；温带大陆性气候 B地中海气候；地中海气候C温带海洋性气候；地中海气候D地中海气候；亚热带季风气候4甲、乙两地气温差异明显，其主要影响因素是（ ）A地形和洋流B风带和洋流C纬度和风带D地形和纬度【答案】3、B 4、A【考点定位】气候类型的判断，洋流的影响 （湖南省长郡中学高三第二次月考地理试卷） 读下图，回答下列问题。12图中()A晴朗天气，a大部分被大气吸收 B湖泊湿地，b能和缓地加热大气C二氧化碳增多，c较少补偿地面失热 D冰雪地面
13、，ab的转化率增加13甲、乙、丙代表太阳辐射能在自然界常见的三种类型，则()A甲包括水能 B乙包括沼气C乙包括石油 D丙包括煤炭【答案】12.B 13.C【考点定位】大气的热力作用、太阳辐射能【名师点睛】解答此题要理解太阳辐射、地面辐射和大气辐射三者之间的关系，太阳辐射的能量主要集中在可见光区，而大气中臭氧吸收太阳辐射中的部分紫外线，二氧化碳和水汽吸收部分红外线，对可见光不吸收，所以大气只是吸收很少部分的太阳辐射。太阳辐射主要把能量传给地面，地面性质不同，所接受太阳辐射的能力不同，湖泊湿地热容量大，吸收太阳辐射和产生的地面辐射较和缓。冰雪地面对太阳辐射反射作用强，所以吸收太阳辐射少。地面是大气的直接热源，大气中二氧化碳含量越多，吸收地面辐射越多，产生的大气逆辐射越强。（江苏省启东中学高三上学期第一次月考）图为我国某地区某日等温面（气温值相等点构成的面）和等压面示意图，读图完成下列问题。3.甲、乙两处A.甲处气温、气压均高于乙处 B.甲处气温高于乙处,气压低于乙处C.甲处气温、气
