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1、泾河镇中心小学六年级 英语 学科教学计划（表一）班级：六（2） 教者 （20122013学年度第二学期）学 生 情 况 分 析教 材 分 析 本册教科书共8个单元，其中-为新授单元(八个板块组成)，和为复习单元（四个板块组成）。所涉及的主要话题为U1、U2“事物或人的比较”、U3“问路”、U5“季节与气候”、U6“周末活动计划”、U7“写信”。本册教科书，按“话题功能结构任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，着重综合训练，强调整体优化，突出整体感悟。与AB相比较，本册教科书进一步增加了听、读和写的内容，特别是提高了读和写的要求。板块分析A、Li
2、sten,read and say生词较多，对话篇幅较长，牵涉到的句型也较复杂，学生学习有一定难度；B、Look,read and learn出现了名词、形容词、副词、动名词短语及混合形式；C 句型教学 Look and say/Ask and answer以图为主，并提供了主要句型，旨在通过比较真实的语言情境用滚动的方法操练单元和已学过的内容； D. Listen and write/Listen and circle/Read and talk图文结合，录音材料较长，进行综合训练，着重训练听和写的技能。E. Read and match/Read and number/Read and j
3、udge课文学习的延伸，通过阅读、观察培养学生理解和判断能力。F. Play a game/Do a survey/Ask and make/Draw and guess趣味性的综合练习；G. Listen and repeat词句的语音专项训练。总 的 目 的 与 要 求主要措施教研专题1、按要求掌握本册教材中的四会、三会单词。四会单词及短语：34个/条 三会单词及短语：61条。日常交际用语：24句 四会句型：11句语音：掌握字母组合ir、or、ou、ow、ur的发音规则。歌曲：U1 U3U6诗歌：U2 U5 U72、掌握主要语法点或时态：形容词副词的原形及比较级， 一般将来时句式be go
4、ing to复习运用：一般现在时 一般过去时 现在进行时2、过程与方法：尽量减少机械操练，要创设较真实的情境，使学生对所学知识易于掌握；引导和鼓励学生积极主动地参加语言实践活动；为学生营造宽松的环境，进行由浅入深的训练；利用教学资源，培养学生自主学习的意识。3、情感态度与价值观：培养学生综合运用语言交流的能力；培养学生自主学习意识；培养学生的听说和思维能力兴趣学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣，让他们乐学、爱学，从而全面提高教学质量。1、创设情景，帮助学生理解，掌握不同情景下的日常交际用语。2、自编歌谣，帮助学生记忆。3、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。4、进行大量的对话合作操练，会灵活运用所学交际语言，培养学生的创造思维能力。5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁农村小学学生学习焦虑的成因及对策激发兴趣，增强课堂实效性。
