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1、班主任工作经验交流材料：让“爱”住我家 自担任班主任工作以来，我深深地感受到：当一名老师不简单，当一名班主任更是不轻易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是含有挑战性的，每个学生全部是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能发明出让学生茁壮成长的良好环境。一、精耕细作，精心管理我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实施分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个步骤，久而久之，习惯已养成，老师就会以为省心省力，事半功倍。二正确关爱学生，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，
2、这个大家庭中的每一个同学全部如弟兄姐妹般相互关心着、帮助着、照料着、鼓舞着，那么她便是温馨的，温暖的。那么我是怎样努力来营造一个温馨的班级的呢？让爱的阳光洒满每一个角落1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的专题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。2、“爱”学生，就要尊重学生。“这世上有最终一排的座位，但不会有永远坐在最终一排的人”，在老师面前，每个学生全部是平等的，没有高低贵贱之分。对于学困生的教育和管理一向是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待她们，因材
3、施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心好友，加强心理教导，帮助她们消除或减轻心里担忧，让她们认识到自己的价值，发明条件和机会让学困生表现其优点和优点，立即表彰她们，立即使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。比如我们班张小宇同学学习成绩不好，基础差，而且常常不完成作业。我做了几次家访效果不大，以后我就在课上多给她讲话的机会，而且立即激励她，发觉她的闪光点；课下和她谈心，慢慢我发觉她学习进步了，也能按时完成作业了，上课也能主动回复问题了。3、“爱”学生，就要走进学生心里。让她们从内心感受到老师博大的爱。我班王艳波同学，性格内向，不爱
4、说话，整天愁眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找她谈心交流。数次跟家长取得联络，在我的悉心关心下，她打消了顾虑，和我说了她的烦恼。原来她因为自己本身的原因，有点自卑，以为不会有些人愿意和她玩。我就对她实施“多关注、多激励、多帮助、多表彰”的政策。一段时间后，她的母亲满脸喜色地来到学校告诉我们，她近段时间改变很大，回家后能自觉写作业，还帮助母亲做些力所能及的家务事，从那以后，我显著感觉到她变得愉快了，学习劲头更足了。我分明感到了爱的震撼。4、“爱”学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该到处表现出老师爱的博大。假如我们班有些人病了，我总是问寒问暖，到水给她喝，
5、然后联络家长。这么也大大拉近了我和学生的距离。经过这些我最终体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，全部会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更加好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了。总而言之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当我老师节收到学生的一份份小礼品时，我心里有一个说不出快乐。三、勇于探索班级管理模式班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动原因调动起来，才能形成协力，共同构筑学生自我管理机制。所以，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多个岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，天天的扫地，消毒全部有责任人。教室，清洁区全部有卫生监督员。让每
6、个学生全部有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提升自己的机会。经过多种方法，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质，又注意指导学生怎样进行自我管理，培养她们多方面的能力，放手让她们自我设计自我组织多种教育活动，充足发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下，全班同学全部关心集体，热爱集体，主动参与集体活动，为班级争光。四、重视专题班队会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，专题班队会是主阵地。我班的专题班队会有三方面的内容：一是学校大队部要求的内容，如学习小学生行为守则，落实小学生日常行为规范的行为吸
7、光养成教育，进行道路安全教育等；二是结合部分特定日子展开活动，如老师节，国庆节，对学生进行爱国教育，放假期间我部署学生写观后感；写祖国在我心中演讲稿；三是依据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我全部会经过生动有趣的小说、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，努力争取每一次班队会全部是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们以后的言行。五、重视安全教育。有句话这么说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别追逐，别打闹！雨天嘱咐学生：别乱跑！放课时嘱咐学生：路上要小心，注意安全，径直回家！放假了，要嘱咐学生：上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必需在家长率领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。总而言之班主任工作是个很琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基础的必修课。在我和几位课任课老师的共同努力下，这三十六位班级组员，和开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面含有很大进步，我相信以后六2班这艘小船一定能平稳地向前行驶。
