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1、（一） 有趣的嘴巴鸟的嘴巴长得不同，吃的东西也不同。啄（zhu）木鸟的嘴又长又尖，能把树里的小虫子捉(zhu)出来；麻(m)雀(qu)的嘴巴又短又厚(hu)，能把硬(yng)皮敲(qio)破；老鹰(yng)的嘴巴特别硬，前面有一个小沟(gu)，能够钩(gu)住小动物，还能撕(s)动物的肉吃。1、 短文共有_句话。2、 短文写了_、_和_的嘴巴。3、 老鹰的嘴巴长的什么样？用“_”画出来。（二） 萤(ying)火虫萤火虫是一种能发光的小昆（kn）虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏(zhn)盏小灯笼。1、
2、 短文一共有_句话。2、 萤火虫是一种_的小昆虫,我国古代人叫它“_”。3、 萤火虫主要生活在_和_。4、 萤火虫尾部发出的光点像_。小池塘(节选)白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。1.这段话一共 句话。2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里，像 。可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bi)动着。最好看的
3、，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xing）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有 个自然段。2.小白兔的 、 和 很可爱。3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比作 。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jn jn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。1用“ ”画出短文中加点字的正确读音。2这段话共有 句话。3用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。4这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为 。 太阳不晒（shi）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(sh)，太
4、阳不晒苗不长。1.太阳不晒草 ，花 ，果 ，苗 。所以，植（zh）物离(1)不开 。2.我还知道 离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。春天春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。1短文共有 句话。用“”画出第三句。2找出文中写颜色的词， ”画出来”。3照样子写词语。快快乐乐 春天真美好 寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！1短文一共 句话。最后一句的标点
5、符号叫 。2文章写了小草、 、 、 、 和燕子。3读了短文，你想到了哪些成语？ 桃 花桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhng）开眼睛，望（wng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。1根据短文的内容，在括号里填上合适的词。（ ）的桃花 （ ）的世界（ ）的小姑娘 （ ）的春天2短文中的小姑娘是指 。3你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗？ 银杏树春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！1照样子写词语。一朵朵2造句。那么那么3这段话共有
6、 句，第 句写银杏树的花，第 句写银杏树的叶子。4银杏树的叶子是 形的，它在春天是 色的。银杏树的花是 色的。树医生一棵老树生了病（bng），有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qio），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有个自然段。2 根据短文内容填上动词。（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生？人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用
7、手，啥(sh)也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠(ko)劳动，劳动要用手和脑。1人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。2做事情要用 又用 。这样才能 。3 词语搭配，用线连起来。认真地 劳动 一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只 小手聪明的 思考 一块 手套（to）美丽的秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi)的风景(jn)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜欢金色，因为稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yu)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果
8、是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bn)得多么美丽！”1.短文一共有 个自然段。2.山羊老师带 、 、到看周围的风景。3. 把我们的世界打扮得这样美丽。4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。5.小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？我喜欢 ，因为 。夏天初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(l ba)。淡黄色的花蕊(ru)在风中摇(yo)动，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(
9、w)。我爱美丽的石榴花。1用“ ”画出第2、3两句句子。2石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。3文中的一对反义词是：（ ）（ ）4我喜欢石榴花是因为 。5石榴花很多，从（ ）、（ ）等词语可以看出。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1） 这一段话共有（ ）句；（2） 填空： a、一年有_ 、_ 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。c、大自然的邮票指 。人有两
10、件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）段话。（二）填空：（1）人有两件宝是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。这样才能_。（三）词语搭配：（1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 这段话共有（ ）句。2、 用-划出第2、3两句句子。3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。4、我喜欢石榴花是因为 。5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”
