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1、六大人格流派的我剖析 一、精神分析理论精神分析认为人的精神活动的能量来源于本能,本能是 推动个体行为的内在动力。我个人能够将自己进行分析 的比较好的应该说是防御机制。压抑在我理解为主动性的自我控制,这种控制为通常针 对我不愿意发生的事情,比如说撒谎。坦白的讲,我不 是一个绝对诚实的人,至少我认为我悠闲的走在一条路 上突然有人问我在做什么,我不会浪费这难得的清闲而 去跟一个不感兴趣人瞎扯太多。另一方面,我认为压抑 也是自我、本我、超我的互相交手的方式。自我对于意 识的控制也许就是压抑着本我,当这种压抑处于绝对状 态的时候我想就是超我状态的存在。精神分析流派认为本能是个体行为的内在动力,小时候 吃
2、不到什么好东西,理论上讲应该是我在口唇期的需要 没有得到满足,于是从小我养成的吃东西快的习惯。有 好吃的时候就会狼吞虎咽。在初中的时候家中变故,我 的生活环境缺少了来自大人们的关心,于是我变得沉默 寡言,不再轻易相信任何人,并且对于朋友的态度特别 敏感,对于别人的失信通常会非常在意。二、特质流派特质流派的特征是喜欢将人格分为各个特质维度,特质是 构成人格的最小单位,是激发与指导个体的各种反应的 恒常的心理结构。个性特质是指个体身上所独具的特 质。个性特质又分为三种:首要特质是一个人最典型、 最具概括性的特质。如多愁善感的林黛玉。中心特质是 构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有 51
3、0个。如林黛玉的清高、率直、聪慧、孤僻、内向、 抑郁、敏感,都属于中心特质。次要特质是个体不太重 要的特质,往往只有在特殊情况下才表现出来。下面对五大人格因素进行自我分析。首先是神经质性, 初中时期的我由于生活环境的原因就是在这方面体现 为神经质性较强的,没有安全感,尽管学习成绩非常好 但是依旧认为自己是一个没有用的人,也不觉得自己的 存在对于别人来说有什么意义,反而觉得对父母是一种 累赘。而后来长大懂事了,渐渐变得好了,或许环境改 变了,价值观改变了,身高增长是那段时间最开心的事 情;然后再来说外向性,应该说我性格是一个比较外向 的人,但是心里面有很多自己的事情,在热闹与孤独之 间,我一直是
4、喜欢孤独的,我喜欢一个人走路,吃饭的 时候我喜欢去没人的角落,自习也是这样。但是通常在 人群中,尤其在交际中,通常我又表现的比较善于处理 人际关系;再来说说求新性,我现在依然记得高中时候 无数次被数学老师批评就是因为我不会选择题目的一 般解法,除非这道题目真的没有别的解法,当然这种态 度在面临高考的时候不得不发生了改变,因为我的解法 即使是正确的只要和标准答案不一样,那么就很容易被 判错,所以我认为我在这方面的人格体现为我是一个有 创新性的人,但是相对我也会服从传统。再就是亲和性, 这一点就非常令我纠结了,我一直认为我是一个非常具 有亲和性的人,但是别人说我无论怎么笑都没有亲和 性,弟弟妹妹刚
5、出生的时候我报过来都会冲我哭,可见 我不是一个被人凭第一印象会喜欢的人;最后是尽责 性,我认为我是一个责任心相对复杂的人,因为我对于 自己在意的人或者事情都是非常具有责任心,明知道事 不可为我也要做到失败为止,然后计算着我与成功有多 远。三、生物学流派该流派专家将儿童气质分为适应良好,难以控制和抑制性 三类。我认为我是属于适应良好的类型,小时候搬家多次, 从来不记得哪次搬家之后我会有不适应的现象,我从小是 被关在房间里长大的,数次搬家,刚刚和新朋友玩的熟悉 了就会搬到新的地方去,儿时的玩伴已经找不到了,可怜 我对不起“发小”这个词的创始人,但是我不会因为一个 新的环境而表现的怯懦,我从来我没有
6、怀疑过自己再一个 地方存在的合理性。流派有研究显示外向的人比内向的人自我报告的快乐和主 观幸福感高,在人格特质流派的分析中,我将自己划定为 总格内外的人,于是我的自我快乐的满足感和幸福感也会 相对不稳定,有时候认为自己不错,然而有时候认为自己 是一个废材。四、人本主义流派人本主义流派是从人的行为出发去研究人格的,罗杰斯说:好的人生,是一种过程,而不是一种状态。它是一个方 向,而不是一个终点。”罗杰斯认为人的本性就是要努力做 到满足个人生活而保持乐观态度。能达到这一目标的人就 是心理健全的人。我现在还不敢说我是一个心理健全的人, 但是我相信我已经离心理健全这个标准越来越近了,社会 我对他的一个观
7、点有异议,他认为心理健全的人相信感觉, 认为什么是对的就会去做,但是我不觉得对于想好好生活 着的人来说,认为什么事情是对的就去做是可取的,这世 上多少人苟活于世,做过多少不值得提倡的事,少做了多 少值得提倡的事情,但是我们不能说这些人是心理不健全 的,我认为心理健全的人对于一件事的肯定应该修改为对 于自己最终行为的肯定。而我就是这样的人,有些时候我 所做的事情不是好事,但是对于形势而言,对于受众而言, 我却不得不这样做,因此我会认为我的行为是对的,虽然可能这件事情对别人甚至所有人来说都不是件好事。五、行为主义和社会学习流派倾向于后天养成多一些,不管我们讲条件反射还是社会学 习,实际上都是后天行
8、为对于人格的一种影响。对于我而 言,从小就被灌输了考大学当大官的思想,于是我从小就 知道我可以什么都不好就是不能学习不好。我有一种特别 深刻的感觉就是当我做了一件自己满足的事情之后,会将 自己的定位提升一个档次,觉得自己变得优秀了,我想这 就是行为对于人格的影响之一吧。六、认知流派认知流派对于移情的研究帮助我想通了很多问题,因为我 的姑姑非常疼爱我,所以开始我认为所有人的姑姑对她的 侄子都是非常好的,虽然这种看法后来证明是错误的,有 时候移情改变的不仅是我们对于一个陌生人的看法,有时 候也会影响自己的行为,有段时间电视剧楚留香很火 爆,我觉得马景涛嘴巴上翘的表情非常帅气,于是我也经 常会模仿这个表情,后来被妈妈训斥说这事抽风的症状, 才改正过来。