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1、编码主备人审核人课型略读备课时间上课时间学习内容16青山不老学习目标1读读记记“肆虐、盘踞、风雨同舟”等词语。2正确、流利地地朗读课文，了解课文内容，明白老人创造的奇迹。3理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心，领悟老人造福后代的高尚情怀。学习重难点理解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。学案点案(手写)【基础部分】1. 自由读课文，将课文读正确、读流利，特别注意以下字词：土炕 淤泥 肆虐 盘踞 扛上 绿洲 归宿 奇迹 宏伟 价值 命运 风雨同舟 三番五次 不紧不慢2. 选择上述词语中的五个，把它们连起来说说课文主要讲了什么内容： 【要点部分】3.
2、 青山为证，绿树为凭。老人绿化造林，执著地坚守着大山。从他的事迹中，我们可以说，这是多么了不起的（ ）。 从文中哪些句子可以看出来？用“ ”在文中划出来，并在旁边写上批注，选择其中一处写在下面，并说说说你的体会。 4. 老人是在什么样的情况下创造奇迹的？“我知道这条山沟所处的大环境”。这是怎样的大环境？（结合文中的语言和资料，用自己的话来说说） 用一个词概括，就是（ ）。 除了大环境之外，老人所在的小环境又是怎样的？ 用一个词概括，就是（ ）。5. 作者为什么说“青山是不会老的”，你怎么理解这句话？ 【拓展部分】我们把这位可敬的老人推荐为“感动中国”的候选人，请你替他填一份简历。姓名性别年龄住址主要外貌特征生活习惯主要感人事迹板书设计16 青山不老 大环境 （恶劣） 小环境 （艰苦）创造奇迹 实现价值教学反思
