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1、幼儿园教师转正自我鉴定（篇） 幼儿园教师转正自我鉴定1 转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的,却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持，奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了
2、幼儿园，面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我！ 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。 渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会
3、心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如
4、果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢? 我在试用期中增长了见识,我才知道,做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心；我愿
5、用我的真心,换取孩子们的开心；我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。 幼儿园教师转正自我鉴定2 作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。 有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的xx，刚
6、来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和,喜欢小朋友，喜欢老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现，展示自己的风采,不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。 本学期我和李老师、吴老师共同担任“x班”的教学、保育工作。我班共有15名幼
7、儿,和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识,互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成
8、了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。 善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况,我们也会
9、及时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。在日常工作中，有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。在今后的工作中,我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。 幼儿园教师转正自我鉴定 首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心,只有拥有了，这份心,你会得到更有益的收获。 记得刚开始来幼儿园工作时,我什么都不会，天天围着孩子转,而不是孩子围着我转,但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂
10、不知道的事情,也学会了怎样处理好同事之间的关系,也学会了做孩子心目中的好老师,让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我,你天天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了,你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的,虽然累,但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过,只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏,以前每当孩子哭闹时候,我就会特别烦特别累,甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事,没有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得,时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期,
11、这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰,自我安慰也是得到进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护,同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水,孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话,所以有不开心
12、的事情,不要在孩子面前表现出来,要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色,不再是女儿，而是孩子们最好的朋友,孩子们最喜爱的老师。 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏,而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子,因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。 幼儿园教师转正自我鉴定 物星转移,新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。 在实习工作中我能吃苦,以集体利益为重，不计较个
13、人得失,不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养,协调班级工作，管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时，以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的
14、年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。 作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心,余xx小朋友刚转入
15、我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬，活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐x小朋友不爱说话，我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长
16、之间的交流与沟通。 开学时，我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达0%,徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐x培养好习惯”潘x小朋友的家长说:“自从把潘xx转到xxx幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。 ()我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园
