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1、即墨实验高中高三二轮复习听力指引学案设计人:柳维其 审核人:李建磊 .2一、全国卷听力命题特点：1.模式:采用3个选项、长短0段对话或独白、道小题。听力材料的选择:多来源于英美的真实生活和语境。听力的题材广泛,波及教育，时事,地理、天文、经济、人物、科普等。选材突出生活气息,符合中学生特点,信息量大,具有较强的交际性。2听力交际功能项目涉及：天气、就餐、住宿、购物、文化娱乐、体育、租房、旅游、交通等大纲规定的语言功能项目。3听力试题采用设问的形式 几乎全是特殊疑问句，涉及 at here ho ;w muh ;hw oftn ;howmawhy who (when ;howold ;how o
2、n ;ho soon等)。4.影响学生听力测试的因素诸多,如:播音速度、学生素质、环境影响等,但重要因素是学生自身。我们应当在反复训练的过程中不断提高听力技巧,增长知识储藏，增强专注度和反映力。二、常用考点1、 考主旨要义。听一段对话或一段独白，规定考生判断对话或独白的中心思想。这样的题目规定考生听懂对话或独白的大意,抓住对话或独白的“wo”、 “wha”、“hen ”、“where”、“how”等核心语句。如：录音： M: wis cold et ued to e Arican cus fUsg irs nms : W uly all oo re by tir irst name.考题: W
3、 i he mantaling abou ? Twomans nam . B A uo t s newto him C Ameian names .又如：录音： Lo! Its snwig . M: Yes,buits terib cld tod m gla avmyvec on . W： here i eo thlake， oo . el b able t oskatin hi weekend . M: Notf is to wndy.Coe on! Lets g back . IrezinW: Youll justhve olear to like i. he wateri Otaw wi
4、ll be lie isrthenexttre mnths. M:Yes，I know , but wishit werehorter ee .考题:Wtre they talkin about ? A. Weather. B. Otwa. C sktin .关注题干中的疑问词:wh/h/why/wch/wherewhat。通过题干，我们可以理解试题所考的细节是有关时间、数字、价格等。那么听录音时,就能集中注意力抓到核心的信息。、获取事实性的具体信息，如时间 地点 人物等。规定考生对所听到的信息加以判断，所听到的信息与试卷上所给的信息体现方式不同,规定学生做出判断。做出判断时应注意的问题：)用
5、不同的体现方式体现相似的意思，对话中或独白中用一种体现方式,而在考题中用此外一种体现方式,这就规定学生在平时的学习中多积累同一意思不同体现的知识点。如：录音：M: Iont thik yor ha atcs your dress .W: Bu I like style . 考题: Wat doethe man hinkauemas ht ?Is good . . It does gelwith her ess . C. He ikes th style. 2)正话反说。对话中用肯定的方式体现出来,而考题中用否认的方式体现。或者，对话中用否认的方式体现出来，而考题中用肯定的方式体现。例如:录音:
6、Kte ut when o calld a hr offic ths mornig .考题：Whch setece ast sae eanng ashe one yo hear?A.Kaewsnt inwhen Jo went t sehr . BKat ent out of roffic to see Joe C:Jo saw theofficerat thege .3）直接信息。考生可以从对话中直接找到信息回答问题。例如:录音：M: My is fond ofcmpn, she ?W: e.She fte gos for weks at aime .考题：Wha osthewoma abu
7、t Mary ?A.Sh hantgone cmpig forweeks. BSe lkes long camping tris . CIttker a ln time to pan er camg4)数字计算。对话或独白中给出一组数字,考题中从另一角度设问,考生需要加减乘除运算后做出判断。例如:录音: wan ingle room wt bath . Whats rent ? ： Is$ a day . 考题: ow muchdhe have to p if he stay for 5days?A. $6 。 B. $ 1。 C $ 30。又如：录音:M: o yokowhowold Dic
8、k isths ear ？ W： Wel，lm ee .39 and he is4 years yunge.考题：ow old isDick now ? A 3 。 . 3 。 C. 35。5)时间判断题。对话或独白中给出一种动作的时间,考题中考察与所给动作时间有关动作的发生时间。例如：录音：M： ucy ， an you ellmehen Lind wil get he ？ W： Im no sur ,bushe issuppsedto be here at ten to in. 问题:Wn shold Lida ge hee? A. At 8:50 。 . At 9：00。 . A 10:
9、0 。又如:录音:M： Johnis supoed to cm here at haf t seve . W: Yes， elle hrn 15 mnutes . 考题:Wattie is it now?A. 7:15 。 B. 6:40。 C 7:4。6)对话背景。通过听对话人的语调,细节内容,判断对话的时间、地点、所发生的事件等。例如:录音: omeiand it dwn. M: Thnyou He ve go a smallpresent for you for Christmas . W:Hownice of you ！ etsopen it righ now . O , howlov
10、elyitis! M: Thsmall bask will ejus righfor cny nd smeoer little things . : Were i you it ？M： rm Cna tw mnths ago , Ient to hia with paens ad I ot it for yo in Being, the captalof hina.W: Fr Chin?Thank ou o c . N wode iso ovely .Chinas famou for it handrafs Lte seehat it ismade of .M：Itwoenofbaboo :
11、Realy ?Hwskillly i done ! Ill set i rigthere . Everybody an see ithen comig in. M: Imvery laou ike i . 考题:Where oesthi convrsion ake plae ？ At returan B. Atthe woms hom . C. I the sret 7）双方的关系。通过听对话，判断说话人的关系。例如:录音:W:H, .hite Do yo knw me ? M: Of ourse . Wh doent ? Ann ， the most outstanding studetat
12、ouschoo . Wht anI do fory ta ?W： anIk to yo fora wminutes ? M: Yes Gohead . W：Theeac exams ae cmng . ve som qstions about whostuy he futre.: W o o like ? W:Im intersted ilitrtue, especill wld litraure . B m pren ant me o udy hyics . They sa phys ws more usul thaltatre Whats more，t woud beasie fre to fnd a job aftr gradton.：Is t eal to thinkof indngjobsow .Adphyis and literaturearebotscienc , althoug qt dffren . Litertue sas useu as hyscs . There manoustang scntists . Threrealso may gra wrtr Yo nttll who re oe imporant thmve mae rea
