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1、Unit4 I have a doll.Lesson 22教学内容：lesson22 Just learn Just talk lets chant 教学目标：认知目标：1.能够听说认读以下句子 I have a new bike. / Really? Can I see it? / Sure! 2.能正确听、说、读、写以下单词 taxi train bike能力目标：培养学生英语的口头表达能力。情感目标：教育学生要关心他人，爱护物品，勤俭节约。教学重、难点：掌握四会单词及句子，可以灵活运用所学句型。教法与学法：直观教学法、游戏法教学准备：录音机、幻灯片 、图片教学过程：Step1：warm-
2、up1. Paly a game.2. 出示幻灯片图片，复习旧单词：ball 、doll 、car 、bus3. 引出I have a new car.（引导学生观看ppt）Step2 PresentationA) 操练旧知，获得新知1.通过复习单词car，用PPT出示car的图片，然后将出租车的呈现在图片上，进而引出单词taxi。2.将出租车的图片和单词呈现在黑板上，造句练习单词。3.教师指导用学过的句型造句。For example： I have a / This is a / This is my 1）I have a taxi.2) This is a taxi.3) This is
3、my taxi.B). 利用PPT猜物游戏，获得新知1）通过课件中的声音让学生猜交通工具。（自行车铃声）引出bike。2）将新单词和图片呈现在黑板上，教学生画自行车的简笔画并领读单词。3）利用对话Whats this ？Its a 指导学生发音。S1 ：Whats this ？ S2： Its a bike. Whats this ？S3：S4：S5：.C). Lets go on （猜词游戏继续）1.利用课件发出火车的声音，让学生猜。2.猜出后，教师将图片和单词呈现在黑板上，教学生画出train的简笔画，并领读。D).利用新知创编对话 1.Make up the dialogues with
4、 the words ：bike taxi train 2.Act out the dialogues in groups.（教师对于表现好的小组进行表扬）E).学习新句型Can I see it ? 1,教师拿一些图片，并说：I have lots of cars、 balloons、bikesDo you want to see？（调动学生想看的欲望） 2.拿出自行车，对学生说：I have a new bike. 学生想看，指导学生说：Can I see it ?教师高兴地回答：Sure！并把bike给学生。 3.反复操练，让学生理解并且会运用。Step4. Just talk呈现课文内
5、容1.Close your book .Listen to the tape . 2. Listen and read . 3.Practice the dialogue. 4.Act out the dialogue.5.根据本课内容和你的同桌利用自己画的图片创编对话。Step5 PracticeA. Lets chant Chant 内容：I have a new bikeNice、nice、nice.I have a new taxiCool、cool、cool.I have a new train Super 、super、super.1.先让学生认真听两遍录音。2.播放录音，教师领读
6、，学生跟读并伴有手势。3.让学生分组有表情有手势的朗诵chant。 B. 老师告诉同学们今天天气很好，小猴子要到北京去旅游，你们知道他该怎么去吗？Its fine today. Monkey is going to Beijing. How can he go there? By car or by bike? By taxi or by train？让学生根据实际情况出一个好注意。Step6. Homework在你回家的路上，将看到的交通工具用英语告诉你的爸爸或妈妈。板书设计：Unit4 I have a doll.Lesson 22taxi Yang Ming！I have a new bike.bike Really ? Can I see it？train Sure！
