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1、高品质文档2023年年级组长管理工作总结范文 组长是组织、生活中的领导人，组是对人的一种组织方式。下面是为您细心整理的班级组长管理工作总结范文。 班级组长管理工作总结范文1 勤奋乐干，践行诺言，为广阔师生服务究竟。这又是不平凡的一个学期。毕业班工作的责任重大、千头万绪，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能消失的两极分化、师生冲突等给工作带来了肯定的难度的同时也给本班级的工作带来了新的挑战。可感到欣慰的事是虽然本班级部加入了较多熟识的新面孔。可老师们人人顾全大局、团结全都、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。 作为部长，在这里
2、我首先要感谢学校领导对我们本班级组工作的指导和关心，同时要感谢本级部每一位老师所作出的努力和贡献。面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广阔师生服务究竟的诺言才能求得内心的充实。 1、连续强化行为习惯训练，让学生养成文明习惯得以保持。 一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。 二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。准时召开学情分析会、阅历沟通会、成果研讨会。依据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。 三是在xx组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装
3、发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。 四是非常重视寝室管理。没有都要进行突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进行检查，对同学们的生活进行关怀和指导。 五是开好家长会，形成家校合力共同做好孩子训练工作。 2、连续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐班级。 常常和老师谈心、沟通，关心他们解决工作中的困难，思想上全都，心灵上沟通。这一年，虽然中途消失了6位班主任因工作调动而进行调整，各班级老师均有所变动的不利局面，但在级部全体老师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，全体老师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。 3、连续抓好纪要、简报两大
4、抓手。 每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统，本学期工作我拟写级部工作纪要17期，在xx组长的帮助下完成级部工作简报18期，为我级部有效有序开展工作，并向学生、家长、社会进行展现宣扬起到了重要作用。 4、努力创新，为师生谋福利求进展。 xx届级部工作老师工作压力大、强度高，学生学习刻苦、实干。在能否真正体现服务者的定位，践行级部工作承诺，在学校的大力支持下，我级部不断创新。不定期召开班主任座谈会，沟通沟通工作困难外，每天到老师办公室进行面对面沟通。暑期组织班主任外出游玩，虽然是大家自发自费，但活动中更进一步拉近了距离。新学期开头后，努力争取为班级前200名学生发放物质嘉奖，虽然物品
5、微薄，但更加激励了进取向上的学风。 5、做好党支部建设工作。乐观开展 “创先争优”活动，制定支部活动方案，仔细支配组织支部的组织生活，较好完成党委交给的各项任务。 总结本学期各项工作，四位班级组长、二十位班主任、五十五位老师都能为着xx年夏天共同的目标不断奋斗。我们坚信，只要我们付出辛苦，xx届级部肯定能够制造辉煌，因为这三年，我们始终在坚持! 班级组长管理工作总结范文2 本学期，我连续担当六班级的班级组长，为了使下学期的工作做得更好，特总结如下，盼望下学期，工作做得更好。 一、 基本状况 六班级有三个班，共计158名学生，有包括我在内的六名老师担当主要科目。由于六班级仍旧属于学校范畴，在老师
6、配备方面，还是包班，有两名老师包一个班，老师任务重，班级学生人数多，教学以及管理学生上，都有肯定的难度。 二、 团结同事 仔细完成教学 在日常工作中，我留意团结同事，常和他们谈话，尽量让大家都开心的去工作，没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作，这给我们供应很便利的条件，我们常常集体备课，争论怎样上好课，怎样去管理学生，共同解决一些难题。老老师带动新老师，新老师虚心请教，都能够仔细对待教学，顺当完成教学任务。 三、 实事求是 务实工作 六班级的各项工作都不是非常好完成，我总是领头干，和同事商议着进行，多听取大家的意见，实事求是，不搞形式主义，不做表面文章，就事论事，让大家心服口服，言出
7、必行。这也对大家有很好的影响，大家都能够以大局为重，把工作做的更好。 四、 成果喜忧参半 六班级本学期的教学成果喜忧参半，需要仔细考虑问题所在， 争取下学期有所转变。六班级的数学在期末统考中，总评超过照学校，班级名次也不差;但是六班级的语文和英语成果不够抱负，班名次不在前面。虽说和照镜学校相差不大，但是需要任课老师仔细总结不足，虚心向别人学习，制定出相应的补救措施。我也将督促他们，把下学期的工作做好。 五、 班级管理工作需进一步加强 在班级管理方面，需要督促班主任进一步加强，任何时候都不能放松对学生严格管理，纪律是学习的保障，我们肯定要抓好纪律，才有可能把班管好，才可能把课上好，学生才有可能学
8、好。 总之，本学期的工作做得相当顺当，能够协作上级工作，完成教学任务。下学期，我将在本学期工作阅历的基础上，把工作做得更好，使六班级的各方面工作都不落后于其他班级。 班级组长管理工作总结范文3 这个学期我接受学校的支配，担当一班级的班级组长，我本人感到无比的光荣和骄傲。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做班级组长，可以说是毫无阅历可言，是一名新手，所以一切都要从零开头。 在这一学期里，我听从学校领导的支配，严格执行学校的规章制度，仔细推行素养训练，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来训练学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培育学生的全面进展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都
9、能得到全面进展。 回顾这一学期，我做到了以下工作： 1、坚持每天课间勤巡班，打预备铃时，坚持站在楼道中督促学生正确靠右行走，产生了肯定效果。督促学生进行清洁和早读，整顿全班级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。 2、常抓学生品德训练，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生，进行了多次检查、督促。 3、仔细协作学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了多项的检查和创城工作。作为班级组长，我仔细执行学校安排的任务，督促各班严格根据学校的要求开展各项工作，以协作学校的工作。 4、召开班级组会议，
10、并进行全班级的期末复习总动员。 平常的会议中，乐观和同班级段的老师，争论学生中普遍存在的问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。 在学生考试之前，进行全班级的期末复习总动员。目的在于通过会议提示老师鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成果。 当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的力量不够理智，未能全部调动老师的乐观性等等，在此，我对今后工作预备做以下的努力方向： 1、对学生的各种平安训练长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的训练。 2、加大心理健康训练的力度，对心理有问题的学生要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。 3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分
11、发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。 4.仔细组织开展全班级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。 盼望通过不断的总结，在今后的班级组长工作中能越做越好! 班级组长管理工作总结范文4 担当这个班级的班级组长不知不觉已经一学年了，经过了第一学期的行为规范养成的阵痛，本学期学生工作的重点的是在学生行为规范上和活动上进行引导，从而达到学习习惯的内涵提高和影响学习习惯的养成。 年段老师队伍是一批年轻的老师，阅历终究少了一截，在很多工作细节上照旧需要提示和关注。接下来我就来谈一下本学期年段工作状况： 一、老师的工作 1、严格学生遵守规章制度。 不仅仅是班主任，
12、科任老师也是一样，在行为规范上仍是要高标准，严要求，细化到一个刘海，一颗扣子，一次校服，一次指甲，只有仔细的执行和奖惩我们每一次的规章制度的准则，才能够让学生更好遵守规章制度，从而提高班级学生的行为习惯。但是，很多科任老师在这方面工作照旧需要调动乐观性，巡课过程中，发觉个别科任老师对于学生课前预备以及课前迟到的状况不是太在意，影响课堂教学效率。 2、乐观协作班主任工作。 班主任有的时候处理事情效果不好，方式方法畏手畏脚，许多时候是因为学生的行为已经超出了班主任的力量范围。学生严峻打架、无故旷课、离家出走等等现象，班主任在训练，家访效果不明显的状况下。这个时候班级需要乐观主动的介入，准时借助保卫
13、科和德育处的学校方面的力气，快速的平静和解决问题。对于班主任无法处理的事情，年段要赐予班主任实质上的支持，不要怕“麻烦”而不是把问题扔给班主任处理。但是，对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式，看不到一个处理文件或者处理条例，许多时候也是不知所措。 3、营造和谐的班级氛围。 有人的地方，就会有江湖。班级也是一个小小的社会，如今训练行业压力与日俱增，老师队伍里面的人也会有心情，有冲突，特殊是初二班级教学工作和德育工作都是学校部最繁重的时候。那么，这个时候班级组长就必需留意各个老师的心情，平常工作的时候要留意排查老师之间的冲突，营造一个和谐的班级工作气氛。但是，对于同一个学生，不同学科的老师对
14、待的态度有的时候很难统一，那么对于学生的违纪行为的处理究竟该如何把握，涉及到个别师生关系的时候，的确是一个大麻烦，迄今年段这方面的工作都不能够有效解决。 4、阅历的沟通。 我们的班级几乎都是新老师，班主任更是清一色工作才2年的老师，虽然态度很乐观，很热忱，但是在许多工作细节处理上阅历还是有很大不足。定期召开班主任会议，是我们年段始终坚持的，即便没有重大的事情，也要坚持和班主任座谈，相互沟通，了解老师困惑和学生阶段思想上的状况，准时把握班级工作方向。 5、做好老师思想上的工作。 我们的老师素养是没有问题的，许多时候事情做得不够让人满足肯定程度上是思想上有了一些偏差。对于学校的制度，工作支配上面的
15、埋怨很有可能会造成一个不好的工作气氛，这个就需要班级和学校方面对其思想上有所开导，顺当工作。 对于学校班级组织的活动，虽然会铺张学习时间，但是我们都知道活动却是一个有利班级分散力、学生特长发挥和准时训练的一个契机，肯定要鼓动班主任乐观动员学生参加，带动班级的乐观性。我们班级的许多活动，红歌竞赛、象棋竞赛、篮球竞赛等，都做得丰富多彩，也各具特色。 老师工作方面的困惑：科任老师在德育方面的工作要做到什么地步?年段又该如何要求评价他们德育方面的工作?但是，对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式，看不到一个处理文件或者处理条例，许多时候也是不知所措。不同的老师对于同一个学生的不同处理方式的时候又当如何? 二、学生的工作 1、思想上要重视初二班级。有的孩子觉得初二年不焦急，还有初三年，这个时候肯定要从客观上分析利害关系，初二年是学校最重要的时期，初二班级学习内容最多，分化特别的严峻，假如此时跟不上，后面就会形成事倍功半的状
