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1、1.个人自我诊断SWOT分析表单2.阅读中政参等专业杂志，了解政治教育研究前沿;3.充分利用南师大网上图书馆，加强学习。个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的s我的优势1. 有良好的进取精神和明晰的个人职 业发展规划；2. 工作踏实，学习认真；3. 经历了两轮高中循环教学，初步形 成自己的教学风格；4. 有较强的沟通协调能力；5. 有一定的教科研能力和实践能力。W我的劣势1. 偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔；2. 教科研的理论基础相对比较薄弱；3. 理论联系实际的能力还不强；4. 开展教学研究缺乏一定的系统性和 连贯性。0我面临的机遇1. 市“五级梯队”激励；2. 工作室严格
2、的专业发展规划激励；3. 学校青年教师成长营的活动展示机会；4. 学校各类公开课的锻炼机会。T我遇到的挑战1. 竞争无处不在；2. 绩效考核；3. 制度改革的频繁变动带来职业危机。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁?研读至少3部教学方面的理论专著，认真撰写读书笔记和心得；1. 开发完善校本课程国际时政热点、编撰修订校本作业课课练;课程开发2. 担任高一政治教学时，积极指导学生开展公民教育项目活动。1. 以“中学政治课基于问题的探究式教学模式”为载体，通过行动研 究，形成个性化的促进学生问题意识养成的策略与模型，创设生成性课 堂；课堂教学2. 认真备课，形成个性化教案与学案（电子稿）； 3.每学期开设一节校内研究课，三年内至少开设两节校对外和市级研 究课。1. 积极参加市教育局、教研室和学校组织的各项教育教研培训活动;2. 积极参加市年会论文比赛和师陶杯比赛；教育科研3. 认真撰写3篇较高质量的专业论文，争取在省级刊物上发表；4. 积极参加工作室的相关活动，加强教育教研。1. 认真学习评选的相关文件，将自身条件与评选要求作详细对比，找出欠缺部分，作为重点努力的方向；五级梯队2. 平时多学习，多积累素材，提高自己限时备课的能力；3. 积极参加市“中青年骨干教师”评选。
