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1、福建师范大学21春生物教学论离线作业一辅导答案1. 备课的内容不包括下面( )项A.了解学生B.研读课程文件和教科书C.选择课程资源D.批改作业参考答案：D2. 方差分析的原理是：若组间方差大于组内方差，判定各处理的总体平均数不等。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 自然界的物质分为_和_两大类。生命现象包括_、_、_、_、_和_等。自然界的物质分为_和_两大类。生命现象包括_、_、_、_、_和_等。生物$非生物$新陈代谢$自我复制繁殖$生长发育$遗传变异$感应性$适应性4. 参数估计是( )。A.用统计量求出参数的值B.估计一个参数的值是否大于另一个参数的值C.用参数来估计统计量的值D.
2、估计一个参数的变化对另一参数的影响参考答案：A5. 运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 细胞培养的突出特点是：可在_。细胞培养的突出特点是：可在_。离体条件下观察和研究生命活动的规律7. 下列变量中属于非连续变量的是_。A、身高B、体重C、血型D、血压参考答案：C8. 生物学教学原则有：( );( );( );( )。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案：ABCD9. 在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助
3、他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 想知道某种果树的平均产量，于是观测了10棵该种果树的平均产量(5.8kg)。则这个5.8kg是_特征，还必须通过生物统计学才能得出_果树的平均产量。A、样本，这10棵B、样本，该种C、总体，这10棵D、总体，该种参考答案：B11. 试验设计的基本原则不包括_。A、平均化B、随机化C、对照D、重复参考答案：A12. 表观遗传学(epigenetics)表观遗传学(epigenetics)是研究不涉及DNA序列改变的情况下，DNA甲基化谱、染色质结构状态和基因表达谱在细胞代间传递的遗传现象的一门科学。13. 关于S
4、ARS患者的外周血象及淋巴细胞检测，下列哪项不正确A白细胞总数正常或偏低B常有淋巴细胞计关于SARS患者的外周血象及淋巴细胞检测，下列哪项不正确A白细胞总数正常或偏低B常有淋巴细胞计数减少CCD4、CD8、T淋巴细胞计数均降低D血小板可减少E血红蛋白明显降低正确答案：E14. 总体指的是( )的( )对象A.要研究，部分B.观察到，所有C.观察到，部分D.要研究，所有参考答案：D15. 观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 关于实验设计的随机化原则，错误的叙述是_。A.从总体中抽取样本时必须遵循随机化原则B.违背随机化原则，就无法正确评估
5、误差的大小、无法确定处理是否有效C.在人群中不是随机抽取、而是挑选20-25岁的人作为实验对象，这违背了随机化原则D.违背随机化原则，处理因素可能与条件因素发生叠加、从而无法确定处理是否有效参考答案：B17. 乳糖操纵子的体内生理诱导剂是( ) A-半乳糖苷酶 B透酶 C葡萄糖 D乳糖 E别乳糖乳糖操纵子的体内生理诱导剂是()A-半乳糖苷酶B透酶C葡萄糖D乳糖E别乳糖E18. 根据增殖状况，可将细胞分类三类，分别为_、_、_。根据增殖状况，可将细胞分类三类，分别为_、_、_。周期中细胞$静止期细胞(G0细胞)$终末分化细胞19. ( )技术一般不用于透射电子显微镜的样品制备。 A投影 B负染色
6、 C超薄切片 D喷镀金属层()技术一般不用于透射电子显微镜的样品制备。A投影B负染色C超薄切片D喷镀金属层D20. 细胞同步化的方法有( )。 A自然同步化 B选择同步化 C细胞沉降分离法 D诱导同步化 E中期阻断法细胞同步化的方法有()。A自然同步化B选择同步化C细胞沉降分离法D诱导同步化E中期阻断法ABCDE21. 在比较一个未知参数是否大于另一个未知参数时，根据_，如果p(Xx)A.假设检验原理B.小概率原理C.中心极限原理D.概率分布率参考答案：D22. ( )年( )月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000;7B.2001;7C.
7、2002;7D.2003;7参考答案：B23. 软体动物有各种生活方式，试述其特殊结构对生活方式的适应。软体动物有各种生活方式，试述其特殊结构对生活方式的适应。软体动物有各种生活方式，其特殊结构对生活方式的适应表现为以下几个方面 头部：一般凡是底栖或附着生活的类群，头部不发达或退化消失(石鳖、角贝、河蚌等)；而活动的类群发达，有发达的感觉器官眼和触角(蜗牛、乌贼等)。 足：形状区别较大。很多螺类及石鳖的足是块状，适应附着生活；河蚌及其他双壳类的足是斧头状，适应潜居泥沙及缓慢爬行生活；角贝的足是柱状，适应穴居生活；头足纲的足与头部愈合，并环绕头部分裂成若干条长腕(乌贼、章鱼)，适应游泳生涵而固着
8、种类(牡蛎)的足退化。 外套膜：一般包裹了内脏团、鳃及足。外套膜与内脏团、鳃、足之间的空隙称为外套腔。腔内有肛门、排泄孔、生殖孔、呼吸的开口。外套膜内侧有纤毛，纤毛的摆动造成外套腔内有规律的水流。软体动物的排泄、生殖、呼吸、摄食等生理活动与外套腔内的水流有关。乌贼、鱿鱼的外套膜富有肌肉，成囊状，收缩时可使外套腔内的水流从漏斗状的开口快速喷出，推动身体向相反方向快速运动。陆地上生活的蜗牛的外套膜在螺旋形的贝壳内形成囊状的布满血管的“肺”，有利于在空气中呼吸。 贝壳：多数软体动物都具有一个或二个甚至8个保护身体的贝壳。有的爬行种类如蛞蝓无壳或退化；快速运动的种类如乌贼，贝壳被外套膜包裹在里面。 消
9、化系统：由口、口腔、胃、肠、肛门构成。除双壳纲由于潜居泥沙生活，头部退化没有口腔外，其他软体动物均有口腔，口腔内有唾液腺、而且口腔壁有颚和齿舌，颚位于口腔的前背部，有刮食物的作用，齿舌为软体动物特有的器官，位于口腔底部，由有规律排列的角质齿片组合而成。摄食时由于肌肉的伸缩，使角质齿片做前后方向活动而将食物锉碎舐食。齿片的形状、数目和排列方式是鉴定种类的重要特征。胃的典型结构包括晶杆、晶杆囊、胃楯。双壳纲和一些腹足纲动物的具有几丁质的胃楯保护胃的分泌细胞，有的形成角质的咀嚼板。多数植食性种类中，胃的一部分成为囊状，称为晶杆囊，内有一胶棒状结构的晶杆，晶杆的一部分在胃内放出消化酶，并搅动胃内的食物
10、，帮助消化。 呼吸器官：水生种类用鳃呼吸，鳃为外套腔内面的上皮伸展形成，位于外套腔内。水流通过外套膜内壁和鳃丝上面纤毛的摆动，从外界按一定方向流经鳃，与鳃内血流的方向相反。这样可以有效地进行气体交换。鳃成对或为单个，数目不一。陆地生活的种类均无鳃，而以外套膜形成的“肺”进行呼吸。 循环系统：出现真体腔，但不发达，只是在围心腔以及生殖腺和排泄的管腔处有真体腔。初生体腔则存在于各组织器官的间隙，内有血液流动，形成血窦。循环系统是开管式的。头足类适应快速运动的生活方式，循环系统是闭管式的，体腔也发达得多。 神经系统：典型的软体动物的中枢神经系统包括脑神经节、足神经节、侧神经节和脏神经节，神经节由两条
11、神经索连接。脑神经节有神经连接头部的感觉器官；足神经节有神经通向足部；侧神经节有神经通外套膜和鳃；脏神经节有神经连接消化道和内脏。与快速运动适应，头足类神经系统发达，神经节多集中在食道周围形成脑，并有一个中胚层分化的软骨匣包围。这种情况在无脊椎动物中是惟一的。软体动物已分化出触角、眼、嗅检器及平衡囊等感觉器官，感觉灵敏。 生殖系统：头足类为雌雄异体，生殖腺在身体后端，由生殖管和生殖孔通外套腔。雌性还有一对发达的缠卵腺和一对副缠卵腺，能分泌黏液，将卵子黏附成卵群。雄性左侧第4腕的中间吸盘退化，特化为生殖腕或称茎化腕，可输送精荚入雌体内，起到交配器的作用。 24. 根据假设检验的原理，观察到用药后
12、出现了“结果”后，还必须计算在_的总体中出现这种结果的可能性。如果p很大，则判定_。A.不用药，药有效B.不用药，药无效C.用药，药有效D.用药，药无效参考答案：A25. 基因表达调控可以发生在( ) A转录水平 BDNA水平 C转录起始 D翻译水平 E翻译后水平基因表达调控可以发生在()A转录水平BDNA水平C转录起始D翻译水平E翻译后水平ABCDE26. CpG岛(CpG island)CpG岛(CpG island)正确答案：在哺乳动物基因组中某些基因上游的转录调控区及其附近存在着成串的CpG二核苷酸序列长度可达12 kb其上的大部分CpG不被甲基化。在哺乳动物基因组中,某些基因上游的转
13、录调控区及其附近,存在着成串的CpG二核苷酸序列,长度可达12kb,其上的大部分CpG不被甲基化。27. 细胞周期引擎不包含如下周期蛋白( )。 Acyclin A Bcyclin B Ccyclin C Dcyclin D Ecyclin E细胞周期引擎不包含如下周期蛋白()。Acyclin ABcyclin BCcyclin CDcyclin DEcyclin EC28. 在动物细胞培养过程中，贴壁生长的正常二倍体细胞表面相互接触时分裂随之停止，这种现象称为细胞的在动物细胞培养过程中，贴壁生长的正常二倍体细胞表面相互接触时分裂随之停止，这种现象称为细胞的_。msg:,data:,voicepath:29. “学、思、习、行的过程”出自：( )A.孔子B.中庸C.荀子D.学记参考答案：A30. 软体动物的后肾一端开口在围心腔，称为肾孔或外肾孔；另一端开口在外套腔内，称为肾口或内肾孔。肾口具纤毛，可软体动物的后肾一端开口在围心腔，称为肾孔或外肾孔；另一端开口在外套腔内，称为肾口或内肾孔。肾口具纤毛，可以收集体腔中的代谢产物。()错误31. 下列不属于直观教具在教学中的作用的是( )A.用于新课的起始阶段B.用于引导学生提出问题C.用于突出教学重点D.用于突破教学难点E.用于开发
