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1、第一节空间几何体的结构特征及三视图和直观图2017考纲考题考情考纲要求真题举例命题角度1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图；3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。2016，全国卷，6,5分(三视图、表面积)2015，全国卷，6,5分(三视图、体积)2014，全国卷，12,5分(三视图、最长棱长)2014，全国卷，6,5分(三视图、组合体)本节主要考查三视图
2、的识别及利用三视图求几何体的表面积与体积。以客观题为主，难度中档。微知识小题练自|主|排|查1空间几何体的结构特征2空间几何体的三视图(1)三视图的形成与名称空间几何体的三视图是用平行投影得到的，这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是完全相同的，三视图包括正视图、侧视图、俯视图。(2)三视图的画法在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线。三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线。3空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，基本规则是：(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x轴、y轴
3、的夹角为45(或135)，z轴与x轴、y轴所在平面垂直。(2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中还是平行于坐标轴的线段。平行于x轴和z轴的线段长度在直观图中保持不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半。微点提醒1台体可以看成是由锥体截得的，但一定强调截面与底面平行。2同一物体放置的位置不同，所画的三视图可能不同。3在绘制三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画出，被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来，即“眼见为实、不见为虚”。在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线。4对于求解简单的组合体的表面积，要注意各几何体重叠部分的处理。小|题|快|练一 、走进教材1(必修2P15练习T4改编
4、)如图为一个几何体的三视图，则该几何体是()A四棱柱 B三棱柱C长方体 D三棱锥【解析】由几何体的三视图可知，该几何体的直观图如图所示：即为一个平放的三棱柱。故选B。【答案】B2(必修2P29B组T1改编)如图是一个几何体的三视图，根据图中数据可得该几何体的表面积为()A9 B10C11 D12【解析】由三视图可得该几何体是球与圆柱的组合体，球的半径为1，圆柱的底面半径为1，高为3，则其表面积为S41212221312。故选D。【答案】D二、双基查验1用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是()A圆柱B圆锥C球体D圆柱、圆锥、球体的组合体【解析】当用过高线的平面截圆柱和
5、圆锥时，截面分别为矩形和三角形，只有球满足任意截面都是圆面。故选C。【答案】C2下列三种叙述，其中正确的有()用一个平面去截棱锥，棱锥底面和截面之间的部分是棱台；两个底面平行且相似，其余各面都是梯形的多面体是棱台；有两个面互相平行，其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台。A0个B1个C2个D3个【解析】中的平面不一定平行于底面，故错。可用下图反例检验，故不正确。故选A。【答案】A3用一个平行于水平面的平面去截球，得到如图所示的几何体，则它的俯视图是()【解析】D选项为正视图或者侧视图，俯视图中显然应有一个被遮挡的圆，所以内圆是虚线。故选B。【答案】B4如图所示，等腰ABC是ABC的直观图，那么A
6、BC是()A等腰三角形 B直角三角形C等腰直角三角形 D钝角三角形【解析】由题图知ACy轴，ABx轴，由斜二测画法知，在ABC中，ACy轴，ABx轴，ACAB。又因为ACAB，AC2ABAB，ABC是直角三角形。故选B。【答案】B5如图，长方体ABCDABCD被截去一部分，其中EHAD，则剩下的几何体是_，截去的几何体是_。【答案】五棱柱三棱柱微考点 大课堂考点一 空间几何体的结构特征【典例1】下列说法正确的是()A有两个平面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱B四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形C有两个平面互相平行，其余各面都是梯形的多面体是棱台D棱台的各侧棱延长后不一定交于一点【
7、解析】A错，如图1；B正确；如图2，其中底面ABCD是矩形，可证明PAB，PCB都是直角，这样四个侧面都是直角三角形；C错，如图3；D错，由棱台的定义知，其侧棱必相交于同一点。故选B。【答案】B反思归纳解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧1紧扣结构特征是判断的关键，熟悉空间几何体的结构特征，依据条件构建几何模型，在条件不变的情况下，变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素，然后再依据题意判定。2通过反例对结构特征进行辨析，即要说明一个命题是错误的，只要举出一个反例即可。【变式训练】以下命题：以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥；以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台；圆
8、柱、圆锥、圆台的底面都是圆；一个平面截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台。其中正确命题的个数为()A0B1C2 D3【解析】命题错，因为这条边若是直角三角形的斜边，则得不到圆锥；命题错，因为这条腰必须是垂直于两底的腰；命题错，因为圆柱、圆锥、 圆台的底面都是圆面；命题错，必须用平行于圆锥底面的平面截圆锥才可以。故选A。【答案】A考点二 空间几何体的三视图多维探究角度一：由空间几何体识别三视图【典例2】(2016贵州七校联考)如图所示，四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点(长方体是虚拟图形，起辅助作用)，则四面体ABCD的三视图是(用代表图形)()A BC D【解析】正视图应该是边长为3和4的矩
9、形，其对角线左下到右上是实线，左上到右下是虚线，因此正视图是；侧视图应该是边长为5和4的矩形，其对角线左上到右下是实线，左下到右上是虚线，因此侧视图是；俯视图应该是边长为3和5的矩形，其对角线左上到右下是实线，左下到右上是虚线，因此俯视图是。故选B。【答案】B角度二：由三视图还原直观图【典例3】某多面体的三视图如图所示，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为()A2 B2C2 D.【解析】由三视图知，该几何体是棱长为2的正方体截去两个角后得到的，几何体的直观图是多面体PABCDEF，如图所示。易知其最长棱为正方体的一条面对角线，其长为2。故选A。【答案】A角度三：三视图间的转换【典例4】(20
10、16天津高考)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥，得到的几何体的正(主)视图与俯视图如图所示，则该几何体的侧(左)视图为()【解析】由正视图、俯视图得原几何体的形状如图所示，则该几何体的侧视图为B。【答案】B反思归纳1.已知几何体，识别三视图的技巧已知几何体画三视图时，可先找出各个顶点在投影面上的投影，然后再确定线在投影面上的实虚。2已知三视图，判断几何体的技巧(1)对柱、锥、台、球的三视图要熟悉。(2)明确三视图的形成原理，并能结合空间想象将三视图还原为直观图。(3)遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则。考点三 空间几何体的直观图【典例5】已知正三角形ABC的边长为a，那么ABC的
11、平面直观图ABC的面积为()A.a2 B.a2C.a2 D.a2【解析】如图所示的实际图形和直观图。由斜二测画法可知，ABABa，OCOCa，在图中作CDAB于D，则CDOCa。SABCABCDaaa2。故选D。【答案】D反思归纳平面图形与其直观图的面积关系直接根据水平放置的平面图形的直观图的斜二测画法规则即可得到平面图形的面积是其直观图面积的2倍，这是一个较常用的重要结论。【变式训练】如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为45，腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面积是()A2 B.C. D1【解析】恢复后的原图形为一直角梯形。S(11)22。故选A。【答案】A微考场新提升1
12、下列四个几何体中，每个几何体的三视图中有且仅有两个视图相同的是()A BC D解析图的三种视图均相同；图的正视图与侧视图相同；图的三种视图均不相同；图的正视图与侧视图相同。故选D。答案D2(2016山东高考)一个由半球和四棱锥组成的几何体，其三视图如图所示。则该几何体的体积为()A. B.C. D1解析由三视图可知，四棱锥的底面是边长为1的正方形，高为1，其体积V1121。设半球的半径为R，则2R，即R，所以半球的体积V2R33。故该几何体的体积VV1V2。故选C。答案C3某个水平放置的平面四边形ABCD的斜二测画法直观图为ABCD，有以下判断：若ABAC，则必有ABAC；若ABCCAB，则必
13、有ABCCAB；若ABC的面积为，则ABC的面积可能为4；若ABCD是菱形，则ABCD不可能是正方形。其中，正确判断的序号是()A BC D解析如果斜二测画法直观图中ABAC(线段长相等)，则原四边形中不一定有ABAC，不正确；直观图中ABCCAB(角的大小相等)，原四边形中不一定有ABCCAB，不正确；直观图的面积和原图形的面积之比为4，正确；若ABCD是菱形，则ABAD，若ABCD是矩形，那么一定不会有ABAD，从而ABCD不可能是正方形，正确。故选D。答案D4三棱锥DABC及其三视图中的正视图和侧视图如图所示，则棱BD的长为_。解析取AC的中点E，连接BE，DE。由正视图和侧视图可知BEAC，BEDE，DC平面ABC，且DC4，BE2，AEEC2。所以BC4，BD4。答案45一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球的表面积为_。解析从三视图可还原出该几何体是三棱锥，为求三棱锥的外接球的体积，可将该三棱锥放在长、宽、高分别为5,4,3的长方体内，由于长方体的体对角线的长等于外接球的直径2R，而该三棱锥的外接球和长方体的外接球是相同的，故4R252423250，
