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1、五年级下册数学期末考试试卷分析一、试卷题型分析 （一） 试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。 下面，根据各类型题谈谈我的看法： 1、基础知识题，第一题填空、第二题判断、第三题选择，考查的是学生对基础概念的理解。题目难易适度，适合大部分学生的能力水 平，同时也有灵活运用基础概念的题目。 2、计算题，包括直接写得数、分数加减法混合运算、及分数的解方程。这些都是五年级学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。，考察了学生的计算能力。3、 作图题，包括画图形表示分数的意义、图形旋转、及认识图形的连线题。这些题目是对空间思维能力和平面作图能力的综合考查， 体现了现代数学是有价值的，必须的，培
2、养了学生的空间观念和审美 能力。4、解决问题，全面综合地考查了运用长方体和正方体的特点解决实际问题、分数加减法的应用、最大公因数的应用及折线统计图，体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，了解数学的价值，学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去 解决日常生活和学习中的问题，增强运用数学的意识。 （二） 试卷注重体现数学与生活的紧密联系 试卷中注重学生对已知条件、问题进行分析的同时，考虑到生活中的实际情况，如应用题 1、2、7都是与平时生活息息相关的，都引导了学生学习数学的方法,说明必需的数学存在于生活之中,其素材必须与生活联系起来,我们必须引导学生在现实情境中学习数学,理解数学,
3、应用数学。 二、考试成绩分析 本次考试全年级四个班共有175人，优秀率较低，成绩不太理想，同时从卷面上也反映了一些问题： （一）基础概念的理解不透彻。 （二）计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。 （三）解决问题时，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高从卷面看：学生解决问题的分析、综合能力有待提高； 学生的实践能力太弱，要密切数学与生活的关系，在生活中学数学，用数学，让学生感觉到数学就在我们身边，提高学习数学的兴趣。 三、有待改进和加强方面这次考试从整体来看并不理想，既反映了学生的实际水平，也反映了教师的教学效果，但同进暴露了教师教学中存在的不少问题。今后，在以下方面我们应该加强： 1、重视学生的“双基”训练。2、加强学生学法的指导。 3、培养学生检查作业的好习惯。 4、督促学生在细致、细心上下功夫。今后，应进一步督促学生 更加细心，更加认真。
