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1、撰写人：_日期:_晋高级职称述职报告范文 我是1997年2月晋升中级职称的，X年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，XX年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试,加入了学校候排的第一梯队,但同年8月我南下深圳,教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长,现任高二(8)、（11)两个理科班的数学教学,从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课,3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课,今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等
2、奖。二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列,多次获得学校奖励。XX年6月在第x届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略提高复习质效的经验发言，受到大会好评。在XXX学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。 三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊,教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表，浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用,一
3、篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。 五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，X-XX、X-X、-XX三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬,工作中还存在许多错误和不足,敬请领导老师批评指正。 现特申报晋升中学数学高级教师职称。 谢谢。 晋高级职称述职报告范文篇2 本人张晶莹,194年10月出生，997年
4、月毕业于哈师大物理系物理教育专业,毕业即分配到省实验中学(原哈铁一中)任教。现任省实验中学物理教师，同时担任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班,所带班级在高考中均取得了优异成绩,教学方面,深入领会课改精神，因材施教,注重学生自身能力的培养，不断学习新的教学理论与思想,结合实际情况,在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法,构建了新的教学模式;自身素质的提高方面,立足本职工作，刻苦钻研业务，注重对新知识的汲取，现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班，通过学习与钻研，使自身的教学理论水平与能力有了很大的提高，具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生的能力。现将这
5、些年工作中取得的一些成绩总结如下:一、 论文及著作 1、202X年月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中、0X年克服素质教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评选活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖 3、202X年月论文在物理教学中培养创造力获国家级优秀论文二等奖,并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20年2月第十三期中4、20X年3月论文在物理教学中培养创新能力和创造力在202X年中国教育学会组织的征文活动中获国家级二等奖5、X年
6、12月1日在物理教学中培养学生的创造力在黑龙江省铁路教育学会202X年论文评审会上获省级一等奖6、02年12月1日利用迁移原理提高教学效果在哈尔滨市教育学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文 7、2X年2月20日论文创新能力在物理教学中培养在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级三等奖、202X年2月0日论文利用多媒体手段解决物理中的难点问题在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级一等奖9、22X年8月26日物理新课程教学中“迁移原理”的运用在中国教育学会中国教育学刊论文评选中获二等优秀论文。 10、02
7、X年9月探究和创新能力在物理实验教学中的培养在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖 1、202X年1月20日探究性实验在物理教学的应用在哈尔滨市教育学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文 2、22年2月1日电场线实验的改进一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学02X年第二期中二、科研情况 、2年月15日步入日常生活、反应时代脉搏在黑龙江省教育学会02年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖 2、202年1月5日在物理教学中培养创新能力和创造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题)评审会获省级科研成果二等奖 3、2年月2日课件平抛运动在黑龙江省成人教育学
8、会202X年年会上获省级科研成果一等奖 、20X年11月30日创新能力在物理教学中培养在黑龙江省教育学会第2次优秀科研成果(专题)评审会获省级科研成果二等奖 5、22X年1月29日浅谈教师应树立怎样的学生观和教育观在黑龙江省教育学会第3次优秀科研成果(专题)评审会获省级科研成果三等奖 6、202年4月10日利用迁移原理提高教学效果在黑龙江省教育学会高中物理教学专业委员会（研究会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果 、202X年9月8日利用现代多媒体技术整合物理课堂教学在202X年东北地区第八届教育情报学术年会科研成果评选中获优秀科研成果一等奖 8、202X年10月参加高中物理课堂自主探究式学
9、习的实践研究市“十一五”重点课题研究，将于20年1月结题 8、202X年月27日以“学”为主的试验探索物理教学在黑龙江省教育学会第4次优秀科研成果（专题)评审会获省级科研成果二等奖 三、编著发表情况1、202X年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中 2、X年克服素质教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评选活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖 3、02X年12月15日在物理教学中培养创新能力和创造力在黑龙江省教育学会第2次优秀科研成果
10、(专题）评审会获省级科研成果二等奖 独著 并编入国家级正式出版社出版的当代教师优秀论文集一书中、20X年3月论文在物理教学中培养创造力获国家级优秀论文二等奖独著并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20X年2月第十三期中 5、22X年9月探究和创新能力在物理实验教学中的培养在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖独著 并发表在国家级出版社出版的中学物理教学参考一书中 6、0X年参与编著高考第二轮复习物理一书并由首都师范大学出版社出版发行 7、202X年2月日电场线实验的改进一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学0X年第二期中独著 8、02X年8月1日被省级报刊学物
11、理报聘请为高中版特邀撰稿人并于二七年第五期发表三篇学术文章 四、教学模式及公开课获奖情况 本人平时不断学习新的教育教学理论、思想、方法,用多元智能理论,主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作,在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教学模式。如1、. 在研究性学习课中,构建“创设情景-探究研讨交流释疑-总结思路-得出结论”的教学模式; 2、 在会考复习课中，采取“定向-探究-评价”的教学模式；3、 在高三第一轮复习中，采取了“交互式”的复习方法,既生生之间互考,互批，互评,互改,相互交流； 、在习题课中，引导学生分析、深挖题干,追根朔源，教会学生如何编题
12、、改题、做题,让学生做到触类旁通，举一反三； 、202X年在黑龙江省普通高中课程改革物理探究教学研评活动中,获优秀课堂教学案例一等奖 6、22X年机械能守恒定律作了市级观摩展示课获一等奖7、0年电场线在全省高中物理课堂教学交流活动中被评为优秀展示课获一等奖 8、202X年在“202X年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛”中或教学设计二等奖、202X年光电效应作了市级观摩展示课获一等奖 五、指导学生获奖情况 1、202X年指导学生马妍参加第十八届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 2、202X年指导学生郝世阳等参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖; 3、22X年指导学生李春光、赵亮
13、、由培远参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖; 、02X年指导学生张腾飞参加全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖； 5、22X年指导学生赵欣然参加第二十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖;6、 202X年指导学生郝春龙参加第二十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 六、所获荣誉 、0年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师；2、22年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖; 、202年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师； 4、22X年哈铁分局骨干教师称号 5、202X年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师; 综上所述,由于本人符合中教高级申报资格，特此申报。 晋高级职称述职报告范文篇
14、3 本人，男,生于19年，大专学历，1991年毕业于遵义师范,99年卫电师专毕业。于91到193年任教于务川县丝棉完小,193到199年任教于黄都镇中心完小,199年至今任教于黄都中学,本人自毕业后一直从事语文科教学工作，附上历史、政治、地理等科目。自工作以来,历任班主任，主要从事初三语文把关教学，一直语文教研组长,曾兼任工会主席，现从事初三两个班语文教学、特优班班主任、语文教研组长和办公室主任。在工作中我不断学习,努力进取,一直是学科带头人，发表过多篇论文，参加过很多县、镇级竞赛，拿过若二奖，培养了许多年轻教师,任现职以来,本人分别做了如下几方面工作。 一、为人师表 “学高为师,备德高为范”,惟德才兼备方能成为一个合格的教师,为此,自从我选择这个职业的那一天起,我就爱上了这份职业，我一心一意地赴在这份事业上,尽管不少人认为我不懂生活，太痴于此工作，劝我多休息一下,不要太累，我回答说：“衣袋渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。做学习型老师是师德之首 我认为,一个不爱学习的老师是无论如何培养不出爱学习的学生的，教师的言行举止，无不在不经意经影响着学生的行为。于是我参加工作以来就不断学习，没有一天放弃过学习,尤其是近几年来，因经济条件好点后，我从家务劳动中脱产出来，做一个专业的教育者,誓在教学上形成自己独特的风格，于是我真正做到如古人一样,两耳不闻窗外事，一心只教自己的书。于是我抓住一起机
