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1、幼儿园教师决心书幼儿园老师决心书 幼儿园老师决心书篇一 教化事业是圣神的,老师的职业道德是崇高的,老师的责任是重大的。本人从事幼儿教化活动,保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个;为人民服务和人民满足的老师;。现向幼儿园和社会承诺如下： 1.爱岗敬业:酷爱教化事业，酷爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的形象，把教化作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。 遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。 不旷教、不随意停调课和对工作敷衍,不在办公室打电脑嬉戏,上网购物、闲聊等,在教学活动中不出现运用通讯工具等影响正常教化教学的行为,工作不拖沓、不推拖。 .依法从教、了解从教：全面贯彻
2、国家教化方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等,不接受家长礼物。 .酷爱幼儿：关切、理解。 敬重、爱护全体幼儿,维护幼儿权益幼儿老师个人的承诺书幼儿老师个人的承诺书。 注意激发爱好、培育习惯、发展实力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。敬重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现卑视、讽刺、挖苦、羞辱幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿状况的发生。 不得以任何理由剥夺幼儿受教化的权利。 .敬重家长:主动多渠道与家长练习、沟通、合作,接受家长监督,听取并接受合理化建议,不把老师的责任
3、推给家长。 宣扬指导科学的教化思想和方法,有效发挥家庭教化资源优势。 5.严谨治学:钻研业务,参加教改，主动探究孩子发展、保教工作规律，自觉参与各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。6团结协作：关切集体,顾全大局,相互敬重，合作共享,共同维护、营造；文明、温馨、进取;的团队氛围，做;阳光老师;，共创和谐校内文化。 7为人师表:坚守高尚情操,知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范,举止文明，作风正派,廉洁奉公。不参加老师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气,不利用职务之便谋取私利,不带子女进自己班中，避开影响工作。 .终身学习:以终身学习为己任,担心于现状，不断拓宽学问视野,
4、更新学问结构，潜心钻研业务,勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。以上承诺请广阔家长、园领导予以监督!承诺人: 日期: 幼儿园老师决心书篇二 为仔细履行中小学老师职业道德规范，进一步增加教化育人的责任感和使命感，恪尽职守,敬业奉献,做一名幼儿敬重、家长信任、人民满足的老师,我承诺如下： 一、依法从教。 全面贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法、老师法、未成年人爱护-法等法律法规，做学法、用法和维护-法律、法规尊严的带头人。 依法履行老师职责，不损害幼儿利益。 二、爱岗敬业。 忠于人民教化事业,树立崇高的职业志向和坚决的职业信念，酷爱幼儿园,酷爱幼儿;仔细履行岗位职责,勤奋工作，敬业乐业;仔
5、细执行教学安排,自觉遵守教学规范;听从幼儿园工作支配,主动担当班主任等教化教学工作任务。三、关爱幼儿。 关切爱惜全体幼儿,敬重幼儿人格；关切幼儿平安和身心健康，维护幼儿正值权益;不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、卑视幼儿，不放弃每一个幼儿。 四、教书育人。 全面实施素养教化，坚持因材施教，激发和培育幼儿创新精神和实践实力，促进幼儿全面和-谐发展;努力培育幼儿良好品德,塑造幼儿健全人格;遵循教化教学规律,努力提高教化教学质量；综合评价幼儿素养，客观评定幼儿操行。 五、为人师表。 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,自尊自爱，模范遵守社会公德，在参加各种评优晋级、职称评定中,诚恳守信,不
6、弄虚作假。 文明执教，举止端庄,衣着得体,语言规范;关切集体，顾全大局,团结协作,敬重同事，维护幼儿园和集体荣誉。 六、廉洁从教。 自觉抵制社会不良风气，不接受家长礼金、礼品；不利用职务之便向家长谋私利，向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、家长为幼儿园和自己供应任何形式的服务或帮助;不组织幼儿参加、自己不参加任何形式的收费补习班,自觉抵制乱办班、乱收费行为。 七、敬重家长。 虚心听取幼儿家长看法，亲密保持家园联系，仔细做好家访工作，促进家园协作育人。 主动向家长宣扬科学的教化思想和方法，不训斥、指责家长。 八、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念,恪守学术道德,发扬优良学风,拓宽学问视野,更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。 以上承诺,保证自觉遵守，主动接受幼儿园、幼儿、家长和社会的监督。 承诺人: 二一二年四月本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
