南开大学22春《职场心理麦课》1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009综合作业二答案参考91

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1、南开大学22春职场心理麦课1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009综合作业二答案参考1. 如何理解情绪、情感、激情及心境?如何理解情绪、情感、激情及心境?情感及情绪在精神医学中常作为同义词,是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验,情感活动随着社会的发展,由原始的、低级的情感逐渐发展成为复杂、高级的情感,原始情感常与本能欲望有关,而高级情感是人类特有的。激情是指突然产生的、猛烈而爆发的情感,如愤怒、狂喜、绝望等。心境是指一种较弱而持续的情绪状态,它是一段时间内精神活动的基本背景。通常所说的情感障碍就是指心境障碍。2. 根据注意是否有预定目的和是否需要意志

2、努力,可以将其分为_、_以及_。根据注意是否有预定目的和是否需要意志努力,可以将其分为_、_以及_。不随意注意$随意注意$随意后注意3. 与焦虑有关的三个心理生理指标是_、_、_。与焦虑有关的三个心理生理指标是_、_、_。血压$心率$皮电4. 吉尔福特的智力结构不包括( )维度。 A发散 B操作 C产品 D内容吉尔福特的智力结构不包括()维度。A发散B操作C产品D内容A5. 热情是影响一个人工作的关键。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 将自己的感情、意志及特征投射并强加在他人的身上,会拉近彼此的距离。( )A.错误B.正确参考答案:A7. 频率理论在解释听觉现象时,使用的声音频率范围是(

3、 )。 A500Hz以下 B10005000Hz C500010000Hz D100频率理论在解释听觉现象时,使用的声音频率范围是()。A500Hz以下B10005000HzC500010000HzD10000Hz以上A8. 有关“马太效应”说法错误的是?( )A.是社会普遍存在着一种强者变弱,弱者变强的现象B.职场中能力强的人往往变得更强C.能力弱的人往往变得更弱D.我们应该学会充分发挥自己的优势,以激活“马太效应”,以达到强者更强的效果,帮助自己获得成功参考答案:A9. 时间序列设计的特征有( )。 A只有一组被试 B包括对被试进行前测 C可以较好地控制“成熟”因素对内部时间序列设计的特征

4、有()。A只有一组被试B包括对被试进行前测C可以较好地控制“成熟”因素对内部效度的影响D能够控制与实验处理同时发生的偶发事件的影响ABC10. 当信息在长时记忆中根据聚类原则(clustering principle)加以组织时,意味着( )。 A空间上接近的物体组合在当信息在长时记忆中根据聚类原则(clustering principle)加以组织时,意味着()。A空间上接近的物体组合在一起而贮存于长时记忆中B语义相关的物体组合在一起而贮存于长时记忆中C单词在语音或者词行上相似的组合在一起D人们在长时记忆中形成一个包含很多结点的网络,并与各上位概念发生联系D11. 有关“基利定理、基利定理”

5、不对的是?( )A.要学会容忍失败B.失败能让我们更好地认识自己C.每个人都不会不接受失败的存在,没有敢于面对失败的勇气D.失败并不可怕,重要的是管理好自己的情绪,从中汲取经验,并走向成功参考答案:C12. 职场中的沟通技巧有哪些?( )A.倾听B.公平C.互动D.亲近E.反思自我参考答案:ACDE13. “自我意识”概念首次提出是在( ) A霍妮(K.Horney)著的自我的挣扎 B弗洛伊德(S.Freud)著的集体心理“自我意识”概念首次提出是在()A霍妮(K.Horney)著的自我的挣扎B弗洛伊德(S.Freud)著的集体心理学和自我分析C米德(J.Mead)著的意识、自我与社会D詹姆斯

6、(W.James)著的心理学原理D14. 大部分人都会采用乐观的方式认识自己的喜好,我们简称其为“积极幻想”。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 按幻觉体验的来源分为_、_。按幻觉体验的来源分为_、_。正确答案:真性幻觉 假性幻觉真性幻觉假性幻觉16. 人们一般会通过以下哪个几个方面来推知行为者是否具有侵犯意图( ) A行为发生的社会情境 B行为者的社人们一般会通过以下哪个几个方面来推知行为者是否具有侵犯意图()A行为发生的社会情境B行为者的社会角色C受侵犯者的被侵犯程度D行为者的身份特性E行为发生前的有关线索ABDE人们一般是通过A、B、D、E几个方面来推知行为者是否具有侵犯意图;而“

7、受侵犯者的被侵犯程度”不能成为推知行为者侵犯意图的判断条件,譬如,不能因为被侵犯者被侵犯的程度小,就认为侵犯者没有侵犯意图。17. 以下说法错误的是:( ) A分裂型人格障碍是对社会影响最严重的人格障碍类型 B半数以上分裂症患者的病以下说法错误的是:()A分裂型人格障碍是对社会影响最严重的人格障碍类型B半数以上分裂症患者的病前人格为分裂样,且其生活方式非常放纵C少数分裂样患者儿童期有类似孤独症的表现,长大后可有创造发明D分裂型患者常常为了证实自己的猜疑,自作聪明地扮演“侦探”的角色E分裂型患者常有思维僵化,在对话中不理解上下文,对举一反三的事例缺乏联想AB18. 凯恩经过研究,提出体育活动具有

8、六种价值,即健康和健身、社会交往、感官刺激、美感体验、_和_。凯恩经过研究,提出体育活动具有六种价值,即健康和健身、社会交往、感官刺激、美感体验、_和_。情绪宣泄$磨炼意志19. 下列描述中,错误的是( )。 A高尔顿是最早用测验法研究个体差异的人 B“心理测验”一词是J.M.Cartell首次下列描述中,错误的是()。A高尔顿是最早用测验法研究个体差异的人B“心理测验”一词是J.M.Cartell首次提出来的C中国古代的科举考试用的是标准化测验D世界上第一个正式的心理测验是A.Binet编制的C中国古代的科举取士制度被中外学者公认为世界上最早的心理测验的实践,但并不是标准化测验。标准化测验是

9、指测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序具有一致性,且要有较高的效度和信度及常模资料。20. 简述人的心理过程及其相互关系。简述人的心理过程及其相互关系。(1)人的心理过程 人的心理过程是指在一定时间和环境中发生、发展的心理活动过程。根据其能动反映客观事物及其关系的角度不同,分为认知过程、情绪情感过程和意志过程。 认知过程是人认识客观事物或对信息进行加工处理的过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象 情绪情感过程是人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验,包括喜、怒、哀、乐、哎、憎、惧等。 意志过程是人自觉地确定目的、克服内部和外部困难,力求实现预定目的的心理过程。 (2)心

10、理过程的相互关系 人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程。它们在人的心理活动中并不是单独存在,而是相互联系、相互作用的统一的心理活动过程。 人的认识过程是人的情绪情感和意志产生的基础,没有人的认识活动,人既不会产生喜怒哀乐的情绪情感,也不可能有自觉的、坚强的意志。 情绪情感和意志又反作用于认识过程,没有人的情绪情感的推动或者缺乏坚强的意志,人的认识活动就不可能发展和深入。可见,人的认识过程和意志过程中总是伴随着一定的情绪情感活动,意志过程又总是以一定的认识活动为前提,而人的情绪情感和意志活动又 21. 不是“蔡尼戈效应”解释的是?( )A.一件工作一旦开始进行,在未完成之前就会深刻

11、地停留在人的脑海中,让人产生无穷无尽完成它的欲望B.立即投入工作中C.工作不需要建立在人拥有适度完成欲的基础上D.适可而止,过犹不及参考答案:B22. 倾听有效的原则主要不正确的是?( )A.可以随意打断对方B.目光要专注C.要有回应D.用心倾听参考答案:A23. 效能管理包括以下哪些方面?( )A.快速完成B.动力与热忱C.热情D.动力参考答案:ABD24. 以下实验中,是针对相符现象进行的研究有( ) A谢里夫(M.Sherif)的诱动错觉实验 B斯里格曼(M.E.P.Seli以下实验中,是针对相符现象进行的研究有()A谢里夫(M.Sherif)的诱动错觉实验B斯里格曼(M.E.P.Sel

12、igman)等人的习得无助实验C阿希(S.E.Asch)的线条长短判断实验D霍桑实验DM.道奇和R.M.克劳斯1960年的“运输竞赛”实验AC25. 状态焦虑是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异。状态焦虑是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异。错误26. 华生认为,成人很多心理症状都是条件反射的作用,包括:A.畏惧B.焦虑C.恐怖症D.厌恶情绪华生认为,成人很多心理症状都是条件反射的作用,包括:A.畏惧B.焦虑C.恐怖症D.厌恶情绪参考答案:A、B、C、D27. 关于“登门槛效应”描述不正确的是?( )A.人都不愿意直接接受较难较高的要求,因为完成这样的要求既费时

13、又费力B.人们往往不愿意接受较简单较低的要求,因为没有挑战性C.人们更喜欢做容易的事,因为这能让人充满成就感和自豪感D.一件事比较难可以从比较容易的部分切入参考答案:B28. 国际上有两个权威性的心理障碍分类系统,分别是:( ) AICD-10 BDSM- CDSM- DDSM- ECCMD-3国际上有两个权威性的心理障碍分类系统,分别是:()AICD-10BDSM-CDSM-DDSM-ECCMD-3AD29. 严重的精神病如分裂症、躁郁症、老年性精神病患者属于:( ) A部分行为能力 B完全行为能力 C限定责任严重的精神病如分裂症、躁郁症、老年性精神病患者属于:()A部分行为能力B完全行为能力C限定责任能力D无民事行为能力D30. 锻炼心理学侧重研究_过程中的心理现象。锻炼心理学侧重研究_过程中的心理现象。体育锻炼31. 教育心理学是心理科学与教育科学的交叉学科。( )教育心理学是心理科学与教育科学的交叉学科。()正确32. 行动力不足的原因不包括?( )A.惧怕行动造成的结果

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