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1、初中实验工作计划初中试验工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的初中试验工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。初中试验工作安排1依据中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国民办教化促进法实施条例、关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法和国家教化部、省教化厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入试验初中学习，确保我校招生工作有序、规范；有利于推动义务教化均衡发展，有利于提高教化教学质量；有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全
2、面发展；为实行好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年试验初中招生工作提出如下草稿看法：一、初中具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下(1998年9月1日以后诞生)的应届小学毕业生。本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。对年满15周岁、已接受义务教化9年以上的小学毕业生，原则上不予录用。对其中要求接着升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教化学生在本校试读。二、报名登记1. 在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到试验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，
3、但必需遵守区教化局规定报名时间。2.因户籍、住址变更而要求进入试验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素养报告书等材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教化办公室（办公地点在仙女镇政府内）办理报名手续。3. 外地来江都投资创业和务工人员子女要求在试验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同（或工商行政管理部门核发的营业执照）、安排生育证明、小学生素养报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教化办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学比照上述要求审核后统一办理报名手续。三、招生时间试验初中正式招生将根据区政府和教化局要求在
4、小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。1、发放验核预备通知:6月22日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐）。2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录用通知书”通知单：6月22日23日（6月22日验核龙川小学；6月23日上午验核建乐、双语小学；下午验核实小，镇中心、花园小学。）3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。4、打算录用通知书（6月26日6月29日）。5、凭“领取录用通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录用通知书：6月30日7月2日。（1）、6月30日龙川小学（2）、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。（3）、7月2日上午实小，下午镇中心6、外来务工及进城子女
5、报名登记录用（7月5日-6日）（1）报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的安排生育证明、子女的小学毕业证。（2）验核合格后发放录用通知书。7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教化局文件规定为准。四、招生原则与方法（一）招生原则20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就近入学的原则，坚持“三不”：不提前招生；不分试验班、重点班、强化班；不考试录用和分班。（二）招生方法城区初中的招生由区教化局和仙女镇联合制定详细招生方案并予以实施，并严格按教化局安排招生。江都城区公办初中接着实行免试划区相对就
6、近入学的方法，即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应照实填写小学毕业生状况调查表。小学毕业生状况调查表审核确认后统一发放江都城区初中入学新生报名登记卡。学生凭江都城区初中入学新生报名登记卡到试验初中报名（一般由招生学校干脆到镇教办室领取），逾期不报名的作自动放弃处理。原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。五、分班原则与方法1、坚持不考试随机编班，任课老师依据资格、实力、绩效等状况交叉搭配，合理支配（20xx年8月28日）。2、“华江班”依据生源状况及企业要求设立24个班，以华江建筑公司职工子弟和本施教区小
7、学部分留守儿童、建筑工人子弟为主，由试验初中和华江建筑公司共同协商确定，仍旧随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。3、20xx年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。4、20xx年8月31日上午凭录用通知书到所在班级报到，下午2时起先上预备课。（本安排待上级文件公布之后调整实施）初中试验工作安排2一、强化平安意识，确保试验室平安确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、校领导关切支持、学生协作，确保试验室不出现各种平安事故。二、完成试验教学任务试验室工作人员主动协作指导老师，细心打
8、算试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素养教化，提高教化质量。根据三星中学做实，做强的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面发展的基础学问和基本技能扎实、具有创新精神实践实力的优秀学生。三、试验室日常工作的完成加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。四、仪器设备购置帮助学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。五、做好试验室工作文件建立管理工作为三星中学的试验室评估合
9、格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。初中试验工作安排3为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩，不断提高全校员工的政治、业务素养，依据江苏省事业单位工作人员考核实施方法和区委组织部、区人社局关于做好20年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知精神，结合我校实际，制订本方案。一、考核工作领导小组：组 长：杨国斌副组长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 严秋明成 员：蔡其根 刘小平 金 中 唐宝泉 刘 胜 樊宏斌姚 凯赵治清 顾霞光 姚爱萍朱 凌 程剑 汤宝兴 向忠秋二、考核小组成员分工：翁海俊 语文组 周明广 数学组吴新华 英语组、
10、后勤组 张 健 理化生组杨建华 体艺微劳组 严秋明 政史地组三、考核对象：全校在编在岗工作人员（借入人员由人事关系所在单位考核）四、考核方法及程序：元月13日（周一）：1、召开全校教职员工大会，学习有关考核文件，公布“师德优秀”、“年度优秀”指标人数；2、民主测评；发放年度考核登记表、教职工基本状况登记表，说明填写要求；3、召开考核领导小组会议，在民主测评的基础上，探讨确定考核等次，并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。元月14日（周二）：1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导；2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等状况，写出评语，提出考核等次看法。3、考核小组审核考核评语
11、及考核看法。元月15日（周三）：1、被考核人签名，校长批阅、签名，加盖学校公章；2、汇总材料，报教化局人事科审核。初中试验工作安排4一、指导思想通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及小组的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。二、试验目的1、提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式”。2、使学生有“亲身经验和体验”，同时能够树立实事求是的学习看法和科学精神。三、教学要求1、老师演示试验必需按新课标要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试验现象，使学生能够获得
12、感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验，增加学生的切身体验。2、学生探究试验，也要按新课标的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。四、试验教学的详细措施：1、制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。2、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。3、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在
13、试验过程中团结合作的精神。4、要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。5、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。6、培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。五、试验目的1、通过试验教学，可以培育学生理论联系实际的学习看法，以及实事求是、肃穆仔细的科学方法。2、通过试验教学，可以调动学生学习的主动性和主动性，提高学生的学习爱好。3、通过试验教学，培育学生视察问题、分析问题和解决问题的实力。4、通过试验教学，使学生能正确娴熟地驾驭试验的基本方法和技能，
14、提高学生的动脑和动手实力。5、通过试验教学，可以帮助学生形成概念，进一步理解和巩固所学学问。加强试验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教化向素养教化转轨的重要一个环节。六、试验措施1、任课老师应提前一至三天通知试验员，并填写申请单。2、试验前，试验员应打算所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使试验顺当进行。3、试验时，任课老师要督促学生复习课本里的有关内容，并预习本试验的内容，做到阅读试验说明，理解试验目的，了解试验步骤，留意事项等等。4、试验时，试验员要主动协作任课老师进行辅导，对学生严格要求，让学生仔细根据试验步骤和方法规范地进行，引导学生细致视察，仔细
15、思索，联系试验现象得出正确结论，并刚好记录结果，培育良好的试验习惯。5、试验结束时。要辅导学生对仪器药品进行整理，仪器必需抹洗干净，放回原处，排列整齐，废液倒入指定容器内，可以回收的，由试验员进行回收。6、试验结束后，任课老师要组织学生填写好试验报告单，并批改，装成册，学期结束统一交试验室保存。七、进度安排序号、试验名称、周次、试验类型、备注：1、探究防止食物腐败的方法2分组试验2、视察鲫鱼6演示试验3、探究生态系统的稳定性12分组试验4、探究自然草地与人工草坪13分组试验初中试验工作安排5一、试验室工作的指导思想应贯彻两个原则：一是大力协作学科老师开展试验教学，二是开展试验创新工作.以根据发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，
