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1、2022年冀教版小学三年级下整理复习题1. 我们身边的物品都是用（材料）制成的。2. 石油、木头 、棉花、麻、沙、丝、土等，它们被成为天然材料。3. 由天然材料加工的材料叫人造材料。如玻璃、金属、塑料、尼龙等。第二课 塑料1.（塑料）是一种用途广泛的（人造材料），（塑料）可以代替钢铁作建筑材料。2.塑料的优点有（轻便）、（透明）、（防水）、（耐磨）等。3.塑料遇到热水会（变软）。4.几种金属或金属与非金属熔合而成的合金，具有更优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。5.一种复合玻璃，强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。6.一种合成纤维，耐（高温）、不
2、易（燃烧），可以用来制作（特殊用途的服装）。7.科学家研制出一种（颗粒微小）、（强度）却很高的（纳米材料）。1米等于（10亿纳米）。8. 用（纳米）材料制造的小机器人，只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。9.随着科学技术的发展，人们会制造出更多的新材料。如（防弹衣、变色眼镜、防弹玻璃柜、记忆眼镜框、人造钻石、变色勺）。10.我们身边用塑料制成的物品有（计算机、篮球、电话机、光盘、头梳、水桶、汽车方向盘）等。11.用塑料代替木头有什么优点，有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。12.
3、什么叫白色污染？你对减少白色污染有哪些好的建议？答：人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为白色污染。如果要减少白色污染，建议：回收塑料，要把塑料物品（如塑料袋、塑料杯）分类放置，分类回收，以利于再加工。在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂（注意不要焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境）。13.塑料杯遇到热水会怎样？是不是所有的塑料都有这种现象？答：塑料制品遇热有的会变软，有的没有明显变化，有的不发生变化。根据塑料受热后的性质不同，可以分热塑性塑料和热
4、固性塑料两大类。第3课 倾听声音1. 声音对于每个人来说并不陌生，人类可以靠声音传递（信息）、交流（思想）。2. 声音是由物体（振动）产生的。3. 用手拨动橡皮筋，橡皮筋（越细），声音越高，橡皮筋（越粗），声音越低。4. 敲鼓时，（鼓膜）振动发出声音。5. 钢琴发出的声音是由（琴弦）振动产生的。6. 做音叉发声实验时，用手按住音叉，使它停止振动，这时音叉（马上停止发声）。7. 敲击拉伸的弹簧发出的声音，要比敲击自然状态下的弹簧发出的声音（细）。8. 物体发声时有什么共同现象？它们有什么共同之处？答：一切发声的物体都在振动，由于物体振动而产生了声音。9.用什么办法能使物体停止发声呢？答：使发声的
5、物体停止振动，发声的物体就停止发声了。10.物体停止发声时有什么共同现象？这说明了什么？答：物体停止发声时的共同现象是振动停止，这进一步说明声音是由物体的振动产生的。11.吹空瓶子，瓶子就会发出声音，这声音是（瓶内的空气振动产生的）。第4课 物体传声1.我们能听到声音，仅有声源是不够的，还必须有（传播）声音的介质，（空气）、（水）、（木头）等都能传播声音。2.声音是以（声波）的方式，向（四面八方）传播的。3.月球上没有（空气），宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠（特殊装置）来传递信息。4.声音能在（液体）、（气体）、（固体）中传播，声音的传播离不开（介质）。声音可以通过（介质）传
6、到我们的耳朵里。5.在水中用手摇铃，在空气中也能听到，这是因为（水和空气都能传播声音）。6.在桌子一头用手轻轻地敲，在另一头的一名同学紧贴桌面能听到声音，而站在桌子旁边的同学却什么也没听见，这是因为（固体传递声音快，而且可以传递微弱的声音）。7.声音在空气中传播的速度约为（340米/秒），声音在水中传播的速度约为（1440米/秒），声音在钢铁中传播的速度约为（5000米/秒）。8.一个同学把耳朵贴在桌面上，另一个同学在桌面上的另一端轻轻挠桌面，能听到挠桌面的声音吗？为什么站在旁边的同学听不见，离得远的同学反而能听见？这个实验告诉我们什么？答：这是因为声音能在固体里传播，声音在固体中传播的本领比
7、在空气中传播的本领强，所以离得远的的同学反而听得见。这个实验告诉我们：声音能在固体里传播。9.往水槽中加入多半槽水，在水中摩擦砂纸，把耳朵紧贴水槽，你能听到摩擦砂纸的声音吗？这个实验告诉我们什么呢？答：能听到，这个实验告诉我们：声音能在水（液体）里传播。10.在古代，为什么人趴在地上听一会儿就知道有没有人来？答：因为土地能够传声，而且比空气传声快，远处的脚步声通过土地传过来，使我们听到声音。11.当你走到小河边时，水面的小鱼便立刻游开，这是怎么回事？答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。12.在月球上声音能传播吗？为什么？在月球上宇航员是怎样童话
8、的？答：不能，因为月球上没有空气，声音无法传播，宇航员用无线电话相互通信。13.声音是怎样传到我们耳朵里的？答：因为地球上有空气，声音在气体中传播，声音可以通过空气传到我们的耳朵里。第5课 自制小乐器1.声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。2.当物体快速振动时，声音就（高），当物体缓慢振动时，声音就（低）。3.敲击不同的金属片，金属片越长，声音越（低）；金属片越短，声音越（高）。4.敲击不同材料的鼓面（橡胶薄膜、塑料薄膜、牛皮纸等）发出的声音一样吗？哪种材料更适合做鼓面？答：不一样，牛皮纸更适合做鼓面，因为用牛皮纸发出的声音接近鼓声。第6课 声音与生活1.声音与我们
9、的生活有着密切的关系，它们给我们传来很多（信息），帮助我们认识周围的（世界）。2.有些声音使我们心情（愉快），有些声音令我们（烦躁）。3.噪声使人（烦躁不安），人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠）症或不能（集中精力）思考。如果一个人每天承受110分贝的噪声15分钟，那么，在短短几年内，他的听觉就会（衰退）。4.噪声是现代社会的一大（公害），人们在减少噪声危害方面想了许多办法。5.马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。6.科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱（30）%，20米宽的树带可以使噪声减弱（40）%。7.噪声
10、对人们身体有害，为了减弱噪声，我们可以采用（禁止鸣喇叭）、（种植树木）、（装消声器）等方式来减弱噪声。8.外面吵闹时，关上门是为了（减少噪音）。9.噪声对人的身体有什么危害？答：造成人肌肉紧张、血压增高等症状，对人体的正常功能会造成一定的妨碍，如耳聋、耳鸣、头晕、头疼、心情烦躁、记忆力衰退等。10.人们是如何减少噪声危害的？噪声是不是没一点益处？如果有，请列举几点？答：如人们设计禁止鸣喇叭的标志，在耳机里装上厚厚的垫子，在马路两旁大量的植树造林，利用树木来降低噪声的强度，给汽车、摩托车装上消声器等办法来减少噪声的危害。噪声并非一无是处，比如报警装置，提醒人警觉，战争中用噪声迷惑敌方，利用超声波
11、判断水中或机器零件内部的缺陷等。11.设计一个“无噪声书屋”用文字或图表示出来。答：（1）房屋外部要选择容易发射声音的材料。 （2）双层玻璃、带皱褶的布窗帘可以减少噪声的传入。 （3）可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。12.听觉区域：0dB130dB第7课 光的传播1.发光的物体叫做（光源）。2.光源分为人造光源和天然光源两种。3.天然光源有太阳、闪电、萤火虫等；人造光源有电灯、烟火、电视、手电、蜡烛等。4.光是沿着直线传播的。但我们可以用平面镜改变光的传播路线。5.月亮、星星本身不发光，它们不是光源。6.在生活中哪些现象能证明光是沿着直线传播的？答：森林缝隙透过来的光是沿着直线
12、传播的；电影放映机射出的光是沿着直线传播的；灯塔发出的光束是沿着直线传播的；另外门窗缝隙透过的光是沿着直线传播的；手电筒射出的光束是沿着直线传播的等等。7.设计一个实验来证明光是沿着直线传播的。实验器材：吸管、蜡烛和火柴。目的：证明光是沿着直线传播的。步骤：拿一根吸管放在点燃蜡烛约15厘米处。现象：当笔直的吸管对准蜡烛时可以看到光，而当吸管折成一定弯度时，就看不见光。结论：光是沿着直线传播的。第8课 透明与不透明1.根据材料的透光程度，可以将物体分成（透明）、（半透明）、（不透明）三种。2.当光照在不透明的物体上时，会形成（影子）。3.能让绝大部分光通过的物体是透明物体，有玻璃、水、放大镜等；
13、只能让部分光通过的物体是半透明物体，有毛玻璃、花玻璃、塑料板、太阳镜等；几乎不能让光通过的物体是不透明物体，有木板、金属板等。4.日常生活中什么地方用了透明、半透明和不透明的物体？答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗，窗帘等，以控制进入屋内的光线的数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如洗相片的暗室。5.将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔的影子有没有变化？说明了什么？答：将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔子的影子会发生变化，这说明影子的形状随光源与物体之间位置的改变而改变。第9课 镜子1.光遇到镜子和其他强反光物体时，会发生（反射）现象，被（反射）后
14、的光线仍沿（直线）传播。2.当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。3.（镜子）是反射光能力很强的物体。4.（1969）年美国宇航员登上月球时，在月球上按了一面镜子。科学家从地球上向镜子发射（激光），光很快从镜面（反射）回地面。利用了光反射回地面所需的时间，计算出地球到月球的准确距离为（384403）千米。5.物体反射光的能力可能与什么有关呢？答：物体反射光的能力与物体表面的光滑程度、颜色和制造物体的材料有关系。6.表面光滑的物体比表面粗糙的物体反光能力（强）；浅颜色的物体比深颜色的物体反光能力（强）。7.利用镜子反射光的性质能做哪些事情？答：如耳镜就是医生利用镜子
15、反射光的性质看到人耳里不容易观察到的部分；潜望镜利用镜子的反射光的性质装在潜水艇中观察水面的情况；科学家利用镜子反光所需的时间计算距离等。第10课 七色光1.阳光是由（七）种颜色组成的，分别是（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫），阳光是（七）色光。2.红绿蓝三种颜色的光混合在一起，会出现（白光）；红光与绿光混合会出现（黄光）；红光与蓝光混合会出现（品红色光）；蓝光与绿光混合出现（青色光）。3.（激光）是一种神奇的光，它不是一种（天然）光源，而是由（激光器）产生的。4.（1960年美国）研制出世界上第一台激光器，此后激光的研究和应用日益发展。5.激光技术已在（电信通讯）、（视听设备）、（距离测量）、（排版印刷）以及（军事）、（医学）等领域得到广泛的应用。6.把红绿蓝三种颜色的光混合在一起，会出现什么现象？如果把七种颜色的光混合在一起，又会出现什么现象呢？答：当红绿蓝三种颜色的光混合在一起时，会出现灰色白光，灰色接近白色。七种颜色的光混合趋于白光，这也可以说明太阳光是由七种颜色的光混合而成的。7.在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？答：在强光下工作、学习，会使我们感到精神压抑，烦躁不安，还会损害我们的眼睛。我们可以戴太阳镜、打上遮阳伞、窗外装置反光设备来保护我们的眼睛。8.
