小学五年级语文第七八单元测试卷

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1、小学五年级语文第七、八单元测试卷班别: 姓名: 座号: 得分: 一、基础整合。(45分)1、我会看拼音,还能正确地写出词语。 (4分)j lin chun cn do o fng dn w l( ) ( ) ( ) ( )2、按要求写词语。(6分)写人的:莞尔一笑 、 、 写花的:花团锦簇 、 、 3、多音字组词。(3分) ch( ) nng( ) s( )刹 弄 撒 sh( ) lng( ) s( )4、按要求改写句子。(8分)(1)、我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。改为反问句: (2)、诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如。修改病句: (3)、屋子里挤了十五个人左右。修改病句:

2、 (4)、小嘎子要扳倒小胖墩儿,是那么容易的事吗?改为陈述句: 5、把下列词语补充完整。(6分)巧舌( )( ) 活( )乱( ) ( )( )动听神采( )( ) ( )背( )腰 ( )( )如飞6、我会填。(6分)(1)船夫的驾驶技术特别好。 ,来往船只很多, ,毫不 。(2)让预言的号角奏鸣!哦,西风啊, 7、口语交际。(12分)(1)、学校的期末考试快到了,大家都投入紧张的复习气氛当中,你也许受到老师的鼓励和同学的鼓励,但不能缺少给自己打气,请为自己写一写鼓励的话吧!(4分) (2)、小练笔(4分)有人说:“小学生学好课本的知识就够了。”也有人说:“小学生仅仅学好课本的知识是不够的。

3、”你认为呢?谈谈你的看法吧。 _ (3)、大家来讨论(4分) 在旅游胜地,我们常常看到有些委婉、含蓄而又巧妙提醒游客注意环保的告示牌。如小溪旁一告示牌上写着:“溪水感言:正因为你们的环保意识,才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。”你能模仿着写一写吗?垃圾告白: 二、阅读。(55分)认真阅读文段,回答后面的问题一、阅读“凤辣子”初见林黛玉选段,回答问题。(14分) 一语未了(lio l),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zn cn)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(x j)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人

4、打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zho cho)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给

5、本文的多音字选择正确的读音。(4分)2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分)3、本片段的主要内容是: 。(3分)4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写,向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。(3分)二、阅读人物描写一组选段,回答问题。(23分)自此,严监生的病一日重似(sh s)一日,再不回头,诸亲六眷(jun qun)都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯

6、。严监(jin jin)生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒(do do)一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩(ki)揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去

7、挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1、我会用“”画出文中括号里正确的读音。(4分)2、写出下列词语的近义词。(6分)吩咐( ) 记念( ) 慌忙( ) 3、“严监生喉咙里痰响得一进一出”(3分)读了这段文字,你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗? 4、严监生临死前还伸着两个指头,他在惦记着什么?(3分) 5、你认为严监生是什么样的人?(3分)6、如果此时你就站在严监生的床前,你有什么话想对他说说呢?(4分)(三)、阅读短文,回答下面问题。(18分) 荷兰散记 细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来,弯弯的拱桥,多情地把(柔美、柔和)的影子留在潋滟的波光里。干干

8、净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。 这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边,我心神恍惚,根本分不清眼前的一切究竟是(真切、真实)的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里。 风车,可说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼,大部分的土地低于水平面,须不断地排水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千多架风车。过去,风车除了用以排水外,还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等等用途。时转势移,风车原本(担任、担当)的这些工作,已经由其他更先进的、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的风车,大

9、概只有四五百架而已,其他的,已变成旅游业不可或缺的点缀品了。 春天的荷兰,着实、美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地添增无限异彩。 而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安恬而又宁静的。 啊,美丽而令人心醉的荷兰!1、划去括号中用得不正确的词语。(3分)2、短文抓住 、 、 、 展现了 荷兰的美丽。(6分)3、用“ ”画出文中描写荷兰冬景的句子,并摘抄下来。(4分) 4、你是怎样理解文中画“ ”的句子的含义的?请写下来。(5分)

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