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1、小学年度第一学期工作总结示例|第一学期教育教学工作总结 导语总结的最终目标是得出经验，吸收教训，找出做好工作的规律。所以，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必需从实践中归纳出规律性的结论来。毛主席有句名言：没有调查就没有讲话权！说的就是经验的客观主要性！以下是整理的相关资料，期望帮助到您。本学年，在中心小学、科教局的正确领导下，认真落实党的十八大及十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的老师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作策略，以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提升教育教学质量为关键，扎实
2、工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全方面、协调、可连续发展。一、加强老师队伍建设，提升老师整体水平学校的发展关键在于老师的发展，我校经过多视角发掘老师本身优势，展示老师才华，加强老师队伍建设，提升老师整体水平。一 培训有新举措，强化老师培训本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织老师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提升了广大老师的理论和业务水平。其次，组织老师走出去学习，本学期，主管教学的康校长去宝鸡为期10天的培训学习，回校后将自己的收获和广大老师主动进行分享，给老师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大老师
3、受益匪浅，取得了较为满意的效果。二 透明化管理，科学化评价。1、首先从各老师的常规教学抓起。老师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从老师的常规工作开始，规范教案，定时抽查，坚持提前一周备课。要讨教师对学生作业全批全改，一月一检验，对不认真负责的老师在全体老师会上通报批评。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实施量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、作业 检测 的批改、教学成绩、教育效果、课外教导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全方面考评，作为老师评优的依据。经过考评，激励优秀，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提升了老师的工作主动性，为提升
4、教育教学质量打下了坚实的基础。二、增强德育实效，扎实做好德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作计划，不停改善工作方法，扎实开展德育工作。一 、强化养成教育、推进德育工作。扎实各责任人的职责要求，加强考评，促进德育工作的安排和落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解教育指导，是她们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。二 、充足发挥
5、班主任在德育工作中的主力军作用。一学期来，召开班主任培训会2次，班主任工作专题研讨会2次，班主任业务得到深入提升，管理班级的方法和教育学生的方法显著转变，学生受到了教育，学习得到了提升。三、推进素质教育，全方面提升教学质量一 规范教学活动管理，营造科学育人环境1、要求备课从学生和书本实际出发，增强备课实效充足发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，秉持“内容定位学情分析目标设定教学思绪教学设计”的技术路线。在“关键问题设计”和“问题处理”上下功夫。重视二次备课，立即完善和调整教学设计。重视反思步骤，扎实开展了每七天一次的反思交流活动。2、努力打造高效课堂在前几年
6、课堂教学改革的基础上，深入活化和升华了课堂教学模式，探索和总结各个步骤的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐步达成高品质的要求。语文突出阅读，重视感悟，强化写作。老师引领学生自读自悟，以读促悟，以写升悟。重视平素的积累，善于灵活地利用。数学重视培养学生数学意识及数学应用的习惯，关注知识形成过程。英语强化口语交流，创设交流情境，培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。二 、教研教改、校本研修连续开展，促进了教学水平的提升。依据中心校的安排和学校的详细情况，成立了语文组和数学组两个教研组，并制订各自的工作计划和活动安排。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。加强业务学习和经验交流。本学期，以教研组
7、为中心开展教学研究，着重从学习、集体备课、观课议课抓起，推进校本研修工作的同时提升广大老师的业务能力。2、围绕课堂深化教研，依靠教研优化课堂。语文组和数学组的老师每人进行公开课教学。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了显著的转变，涌现出一批优异的教学能手。3、开展课堂新模式，提升教学质量。本学期，我校主动推出课堂教学新模式-“先学后教”，学生会的不教，学生不会的才教。真正表现学生主体，老师主导，老师是引导者、合作者。三 、加强学困生教导工作，挖掘学困生学习潜力加强对学困生的转化工作，坚定一个信念，确保两个结合，强化两个意识。坚定一个信念，就是
8、坚定学生全部渴望进步的信念。确保两个结合，就是确保严格要求学生和尊敬学生人格相结合；确保一视同仁和因材施教相结合。强化两个意识，既强化育人意识，强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创立一个以帮助学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、会学、乐学，掌握举一反三、灵活转换的学习方法。要持之以恒地开展后进生的教导转化工作，建立了后进生进步跟踪档案，长目标、小步子，切实推助后进生的转化、进步、成长。四 、开展阳光体育运动，促进师生健康成长扎扎实实地开展了学校体育工作。充足发挥现有体育资源，上好体育课，提升体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参加的体
9、育活动，确保学生天天的校园体育活动时间不少于一小时，确保每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在愉快中锻炼身体、愉悦身心。四、加强安全工作，关爱学生身心学生安全教育一直是我们学校工作的头等大事，我们牢靠树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。一 落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，确保安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定时组织人员进行安全工作检验，发觉问题立即整改。二 花大力气全方面提升安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。尤其是加强食品卫生管理，确保食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量
10、的验收和食堂卫生的检验，并做好台帐统计。加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。三 把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全方面培养学生的安全意识和自我保护意识，提升学生的综合素质。各老师加强学生健康教育，采取专题班会，观看录像，收听广播，板报和健康知识竞赛等形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买街头无照 证 商版出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食品。四 开展防范方法的演练。本学期对学生进行了地震应急演练和防踩踏演练，着实提升学生的防范意识和应急能力。五 本期学校投入3万余元，安装了20个摄像头，确保师生安全。六 学校投入了20余万元，安装了9个柜机，6个挂机，
11、有效处理了师生冬季东取暖，同时为学生提供饮水机，供学生能喝上安全的开水。五、加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾。推行阳光校务，提升透明度，学校设有校务公开栏，实施收费标准，规范收费行为，设有收费公告栏，接收老师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节省，制订科学合理的食谱。严格实施山阳县教育局后勤管理中心印发的山阳县中小学营养餐带量食谱，学校依据实际定出食谱，把好进出口，膳食责任人对进入库房的米面油和蔬菜等严格检验，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。六、以后努力的方向1、继续加强老师培训加强师德培训，提升
12、老师爱岗敬业的奉献精神。加强业务培训，提升我校老师的理念水平和执教能力。2、狠抓课堂教学常规，尤其加大老师组织教学和管理课堂能力的监管力度。深入规范学生课堂学习行为，努力提升课堂45分钟效益。3、努力提升学生学习的主动性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提升教育教学质量4、新教学楼、综合楼已建成投入使用，但校园文化等基础设施还未完善，仍需深入加大投入。经过一学期的努力工作，圆满地完成了各项任务，不过，梳理中发觉不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增加点。新学年，我们将愈加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育路径，提升德育活动实效；研究课堂，改变课堂，提升课堂，在打造高品质阳光课堂方面有所作为。我们要冷静思索，群策群力，为开创学校发展的新局面，为民生期望小学美好的明天而不懈努力！
