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1、精选教师节幼儿园活动总结1今年9月10日是我国第_个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节.我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下总结.活动中我们组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好的卡片亲手送给自己尊敬的老师，小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子，并对老师说：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容.然后幼儿园拿出一笔经费组织教师两日游，教师节当晚组织教师唱K活动.我园组团前往_酒店.我们全园教师在一片欢呼声中开始了幸福的旅程.车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽
2、情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了_镇.大家分组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当地特色海鲜美食；下午，前往_沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广.一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松.下午全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳.开心之极，令人流连忘返.晚上入住_酒店.餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池等多个池之间来回穿梭，乐不思返
3、.教师节当晚，全体老师前往_会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐.活动结束已经好几天的时间了，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对_幼儿园这个大家庭更多了一份归属感，2 / 2精选教师节幼儿园活动总结1【2】伴随着第_个教师节，_幼儿园从自身实际情况出发，根据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育活动.现将幼儿园开展活动的情况总结如下.一、小班组：老师，您真好小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的
4、能力.可是小班幼儿对老师的信任和依赖却是最牢固的.离开了从小生活的熟悉的环境，离开了一直照顾自己的家人，来到幼儿园这个陌生的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠.小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动.谈话中，幼儿知道了教师节是照顾自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照顾，在老师的提示下愿意和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜欢老师，爱老师的情感.正是因为孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足珍贵！二、中班组：我亲爱的老师中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主.此前的相关活动有：诗歌“老师本
5、领大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感.通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动.面对每天照顾自己的熟悉的老师，孩子们有着说不完的话.说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜欢的衣服颜色都能说出来.在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱.而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了热爱老师的情感.一边画一边絮絮叨叨，简单的线条之间流露出了对老师的祝福.三、大班组：老师，谢谢您大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动.对于大班幼儿来说，已经
6、在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿.大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富.幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情.祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”！还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您！整个活动气氛温馨又感人.除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动.教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着.这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子.虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语.这问候，这祝福包含着家
7、长对老师的认可和尊重.在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪.教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了.没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边.也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同.可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里！3 / 3精选教师节幼儿园活动总结1【3】尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了老师，节日快
8、乐的主题教育活动.希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验，以下是这次活动的总结.活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净？是谁每天为小朋友洗碗、叠被子？是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子？当孩子们用稚嫩的声音告诉我“是老师”时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平.然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领.许多小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，而且他们还给小朋友表演了学会的手指游戏.但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己.于是我就逐个请他们
9、上来，在老师的腿上表演骑大马的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情.最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个“骑大马”时最开心的小朋友小声说了句：“抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福！通过这次活动，孩子们明白了每年的9月10日是教师节，是老师的节日.而且老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师.小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意.反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧.今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体.2 / 2
