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1、机械制造工艺学实验报告班级机械1301姓名黄佳清学号 0801130117中南大学机电学院机械制造工艺学课程实验报告实验名称：加工误差的统计分析姓名：黄佳清班级：机械1301学号：0801130117实验日期：2015年 10 月18日指导教师：成绩：1. 实验目的（1）掌握加工误差统计分析方法的基本原理和应用。（2）掌握样本数据的采集与处理方法，要求：能正确地采集样本数据，并能通过对样本数据的处理，正确绘制出加工误差的实验分布曲线和图。（3）能对实验分布曲线和-图进行正确地分析，对加工误差的性质、工序能力及工艺 稳定性做出准确的鉴别。（4）培养对加工误差进行综合分析的能力。2. 实验容与实验
2、步骤1. 按加工顺序测量工件的加工尺寸，记录测量结果。2. 绘制直方图和分布曲线1 ）找出这批工件加工尺寸数据的最大值Xmax和最小值Xmin，按下式计算出极差 R。R= Xmax 一 * Xmin2） 确定分组数 K （ K 一般根据样本容量来选择，建议可选在811之间）。3）按下式计算组距 d。4）确定组界（测量单位：微米）。 虑一15）做频数分布表。6）计算x和 。7）画直方图以样本数据值为横坐标，标出各组组界；以各组频率密度为纵坐标，画出直方图。8）画分布曲线若工艺过程稳定，则误差分布曲线接近正态分布曲线；若工艺过程不稳定， 则应根据实际情况确定其分布曲线。画出分布曲线，注意使分布曲线
3、与直方图协调一致。9）画公差带在横轴下方画出公差带，以便与分布曲线相比较。1）确定样组容量，对样本进行分组样组容量m通常取4或5件。按样组容量和加工时间顺序， 将样本划分成若干个 样组。2）计算各样组的平均值和极差对于第i个样组，其平均值和极差计算公式为:Xi1 mXij m j i式中 第i个样组的平均值；第 i个样组的标准差；:第i个样组第j个零件的测量值;勺皿第：个样组数据的最大值；第）个样组数据的最小值3）计算 - -图控制限（计算公式见实验原理）4）绘制-图以样组序号为横坐标，分别以各样组的平均值 图，并在图上标出中心线和上、下控制限。和极差R为纵坐标，画出4. 按下式计算工序能力系
4、数 Cp5. 判别工艺过程稳定性3个条件，工艺过程稳定；表可按下表所列标准进行判别。注意，同时满足表中左列 中右列条件之一不满足，即表示工艺过程不稳定。不稳定工艺过理1.浚有点子超岀控常嚴2大茄分点子在中町桔上下被动. 小部分点子在mm近3点子没有明显规徨性1.有点子超出控制舞3点子密集在中絃上下Ffj近3点子密隼在控制錨附讴4. 逹续7点以上出现在中嫌一侧、连续11点中有M点岀现在中蜒一恻 5连续14盒中有12点岀现在申蜒一側 7.连续17点中有14点出现在中找一恻5. 连续加点中有点岀现在中钱一侧 2点孑有上升或下降倾向1D.点子有周期性破动6.加工误差综合分析通过对分布图和上-图的分析，
5、可以初步判断误差的性质。进而结合具体加工条件, 分析影响加工误差的的各种因素，必要时，可对工艺系统的误差环节进行测量和实验。3. 实验环境量仪：025mm数显千分尺一把试件24( 0.01)X32的45钢(淬火)100件4. 实验过程与分析表1-3实验数据序号记录数据序号记录数据序号记录数据序号记录数据1265176227527732853784295479530558063156817325782833588393459841035608511366186123762871338638814396489154065901641669117426792184368931944699420457
6、09521467196224772972348739824497499255075100组号组界中心 值xi频数mi频率fixi- X（xi- X）2（xi- X）2mi1234-56789101112131415161718XmaxXminXi miXI,X 2n一I1一丄-1 SIIf1iiT-I-J-P_i._卜-bb一卜-一-.1 1r-一_rn_lr t_i-一jrr r t-t i _ii1I.fcBjjLJLj ”，-T.IP_!L.1.al -1i1T1-4T-.4r-| -_411I-tJL_J-J丄I-LJ“i-nL i -ir 1-=!B，-,rilr-r. - !r t ii1 iflr r ii3 1r t t i11L” Jfr-ir-T-i-I卜- J-1-1 Jt1L|_t-i，-F11fl1hi11-4 T a ii-jk -i- -Ii-i11B卜Ln-1-.LT-11+HiiaJj-4-4_-J卜_4卜一卜-彳rBTiITB 1TI-LiJLua-i-t1 1ttI- 1-Ja-亠L.L-_1L” 1 1LI.1计1_L_ir_i 1-4_|卜一TBTM卜_1TBTir_Ilr_r-1-rir_ir-I_1-LI
