《长流水小学义务教育均衡发展工作汇报1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长流水小学义务教育均衡发展工作汇报1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长流水小学义务教育均衡发展工作汇报为了积极推动新义务教育法实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，就各项任务完成情况总结如下：一、学校基本情况1、长流水小学建立于2004年3月，是有原上流水小学和下流水小学合并而成的，学校位于中宁县徐套乡上流水村，辐射上流水、下流水、北沿口、土塘四个自然村。学校占地面积21000平方米，服务半径10公里,服务人口5200余人。2004年学校兴建校舍1197平方米，2006年学校新建成框架结构760平方米教学楼一幢，2012年学
2、校建成教师周转房105平方米，2013年建成餐厅497平方米，总建筑面积2559平方米。学校设6个教学班，在校学生170人。2、辖区内适龄人口入学率为100%。辍学0人，辍学率为 0% 。3学校现有教职工14人，科任教师本科学历2人，大专学历教师 9人，中专学历3人，学历达标率100%。 二、九项指标分析 （一）各项指标达标情况： 1.生均教学及辅助用房面积（已达标）教学辅助用房面积1291平方米， 其中：普通教室572平方米，科学实验室48平方米，仪器室48平方米，计算机室95平方米，多功能教室48平方米，多媒体教室48平方米，图书室96平方米，体育器材室96平方米，多功能准备室48平方米，
3、美术室、音乐室、美术器材室及远程教室各48平方米 。生均面积达到15.1平方米。 2.生均体育运动场面积（已达标）学校运动场面积6700平方米 ，其中：篮球场608平方米，游戏场地100平方米，器械场地210平方米，环形跑道（含100米跑道）5782平方米，生均体育运动场面积39平方米，已达标。 3.生均教学仪器设备资产学校仪器设备价值40500元，生均教学仪器设备资产值238元。 4.学生拥有教学用计算机台数学校共有计算机32台，教学用计算机28台，达标，办公用计算机4台，不达标，与标准对比差10台。 5.生均图书册数（达标） 图书3175册，生均18.6册，达标。 6.师生比及高于规定学历
4、教师数学校专任教师13人，本科学历2人，大专学历9，中专2人，学历达标为100%，师生比为0.0764，不达标，主要缺少音体美专任教师。 7.生均中级及以上专业技术职务教师数专任教师专业技术职务不达标，其中中级教师2人。本校有骨干教师2名，骨干教师达标。（二）学校办学理念。确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，使学校整体工作得到稳步发展。三、主要措施和成绩 （一）严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，
5、而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。（二）做到为人师表教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。每天早晨有值周领导检查学校教学秩序及各班主任的晨检工作，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正，使学生在学校里快乐的成长，教师幸
6、福的教书。（三）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率我校注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。一是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。二是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。部分教师分批参加国培计划培训，通过学习培训，开阔了教师的视野
7、，学到了新的教学理念和方法，营造教学专长的良好氛围。以研促教活动的有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果，一分耕耘，一分收获。（四）扎实深抓细抓教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃
8、，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。 我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情； 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎国庆”、“争当环保小卫士”“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。学生的思想品德明显地提高了。五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园学校安全工
9、作作为重中之中来抓，在安全方面，建立健全了校园安全领导组织机构，以杨彦江校长为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。六、存在的问题和相应措施与县城学校相比，我们校还有一定差距，存在的问题：1、缺乏个性鲜明的办学特色。2、教师的现代信息技术水平需要进一步提高。3、学校办学条件、硬件建设还需要进一步完善。在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作。1、加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。2、关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题， 努力做好小学阶段教育工作。 以这次“均衡发展”验收评估为契机，诚恳接受各位领导的意见和建议，我们会在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，为我校的基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。 长 流 水 学 校 2013年10月
