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1、小学义务教育均衡发展自查报告一、学校基本情况城关镇中心小学奠基于_年_月，_年_月投入使用。占地_亩是_市市占地最大的一所小学。一次规划两期建设，现已建成教学楼_平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门_余平米，总计建筑面积约_余平米，已投资_余万元，现在正在施工的是_米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约_余万元。足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。我校在城关镇政府及各级领导的大力支持下，已光辉起步，现有教学班_个，在校学生_名，住校生_名，教师_名，工作服务人员_名。教学设施一流，教室全部实现了班班通网络多媒体。图书室、阅览室、微机室、科学实验室、舞蹈室、学
2、术报告厅等功能室齐全。生活设施先进，_间宿舍可容纳720学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满足_名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾。城关镇中心小学高标准的建设，为城关镇四村居民及五龙工业市的职工子弟提供了优质教育资源，提升了北市的城市品位。在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后有多名教师被评为市级镇级优秀
3、教师。教师全部大专学历以上，本科学历_人，_年，_年，连续两年获镇教育教学质量先进单位。(一)普及程度：1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为_%，毕业生合格率为_%，优秀率居全市领先水平。2、我校所有毕业生均对口升学到_市第二初级中学，对口升学率为_%。(二)师资水平：(1)学校设有校长_人，副校级干部_人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为_%。(2)_学年全校在职教职工_人，专任教师_人，其中取得大专学历_人，本科_人，教师学历合格率达_%。(3)学校有党支部、总务处、教导处、安全室、德育室、教科室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全、层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓
4、创新。(三)办学条件：(1)学校占地面积_平方米，生均_平方米，建筑面积_平方米，生均_平方米。(2)学校图书馆中共有_余册，生均18册。(3)学校有办公用机_台，_个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。二、开展的主要工作(一)打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将特色文化作为我校文化建设的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特_与
5、学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合，我们作了较新的尝试。我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、做特色电子博物馆、提炼班训、校训等等，校园文化建设在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校也因特色而更有品位。“特色文化”的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结与奉献；学校领悟的是创新与发展。去年的_月_日，在全市的科普日宣传展中，我校的特色文化应邀参加与展览。今年_月_日市电视台到我校开展的“孝园亲子”活动中展示的特色文化在_教育电视台播出后，受
6、到了社会的一致好评。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。(二)不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。1、政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。我校一次规划两期建设，现已建成教学楼_平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门_余平米，总计建筑面积约_余平米，已投资_余万元，现在正在施工
7、的是_米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约_余万元。_年我校预算内教育拨款为_多万元，_年我校预算内教育拨款为_多万元，_年生均公用经费_元，比上年增长均高于全省平均水平，且逐年增长。小学义务教育均衡发展自查报告（二）近年来，我镇在上级政府和教育主管部门的正确领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升。为了更好地促进义务教育基本均衡发展，确保顺利通过自治区人民政府验收认定，我镇依照广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法和浦北县县域义务教育均衡发展督导评估实施方案进行了全面自查。我校结合实际深入剖
8、析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：一、基本情况小学位于安石镇石凉村委会凉井村屯，主要服务坡尾一队、坡尾二队、丁村、旱塘、大饭堂、吴屋一队、吴屋二队、欧埇、旱村塘、长岭、坡瓜麓、石底一队、石底二队、旱埇、猪家岭、大雾岭、九叉塘一队、九叉塘二队等_个村屯，服务半径_公里，覆盖总人口_多人。交通便利，有县道经过，直达安石镇政府所在地。学校现有_至_年级，学前教育_个班，共_个教学班，在校学生_人，学校教职工_人。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，
9、我校认真贯彻落实义务教育法，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。二、自查情况近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据浦北县教育局相关的会议及文件精神，我校制定了义务教育均衡发展工作实施方案，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均
10、衡发展工作全面达标。三、义务教育均衡发展工作达标情况(一)统筹管理我校根据广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件一览表、广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标情况表，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。(二)教育经费上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、
11、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。(三)学校办学条件学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评评价机制，从点滴做起，彻底实现校园“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。(1)学校占地总面积_平方米、生均_平方米，校园绿化面积_多平方米，校舍总建筑面积_平方米，生均_平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所_多平方米，_个蹲位，
12、没有小便池，没有操场。场地还不能完全满足学生生活学习活动等需要，教师没有固定办公室和专用办公桌椅.(2)学校设有电教室一间，去年学校筹钱为电教室添置了新电脑，学校有教学用电脑_台，但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。(3)学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教室(含光盘播放教室)、行政办公室各一间。图书室内，现存图书3230册，生均图书30.4册，仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备，农村远程教育播放室配有29英寸彩电一台，dvd_台，达到模式一配备标准。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。(4)学校正在使用的两栋教室
13、内外墙面均重新粉刷加固，门窗部分更换，能满足正常教学需要。(5)学校未修建塑胶运动场，雨天不能使用。(四)、教师队伍建设1、学校现有专任教师_名，其中专科学历_名，中师_名，高中_名。中级职称_名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率_%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。2、学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，
14、建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组不定期业务培训，效果明显。3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。4、“比教学、访万家”工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与“比教学、访万家”工作，所以领导和教师都参与教学比武活动，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。全体教师关心爱护每一位学生，关注学生的成长，及时与学生家长联系沟通，每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。教师每人一个档案盒，“比访”专项档案资料齐全。5、我校
15、制定了教师绩效考核制度，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。(五)、教育教学质量(1)学校以“有效教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。(2)学校教务处周调阅、月检查制度落实，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。(3)按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少_小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光
