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1、四 专业分析一）人才需求分析：为适应社会经济发展需要，掌握社会现有电力技术专业人才状 况，了解社会未来五年内对专业人才的需求及培养要求，从而为确定 我校发电厂及电力系统专业的建设提供基本的依据。我们对发电厂及 电力系统专业人才的需求情况进行了广泛的专题调研。教育部原部长周济在第三次全国高等职业教育产学研结合经验 交流会上，作了“ 培养数以千万计的高技能人才，办让人民满意的 高等职业教育” 的讲话，他指出: 高职（高专）的主要任务是培养 高技能人才。发电厂及电力系统专业做为国家级专业教学改革试点专 业、省级特色专业建设试点, 多年来为社会培养了大量学生，这些学 生中很多是家长认可，企业需要、 就
2、业前景良好、创业意识强的高 素质技术应用型或操作技能型人才，为了适应经济社会发展，有必要 对其进行优化。山西省是能源大省，同时也是电力强省。山西电网的高速发展， 必将对人力资源需求产生重大影响。电力工业是知识密集、技术密集、 资金密集型产业。经过 2008 年的金融风暴以后，为了拉动国内需求 和做好电力供应服务，国家电网公司计划投入巨资进行电网建设，隶 属于国家电网公司的山西电力公司计划2年内投资210多亿建设山西 电网，其投资额度和建设规模创历史之最。到“十一五”末，山西城 市电网布局将更趋合理安全，农村电网基本满足新农村建设和农民生 活对电力的需求。初步形成了纵贯本省南北三回500 千伏骨
3、干电网和 中南部双环网，500 千伏变电容量和线路长度分别从 2005 年的 475 万千伏安和 3062 公里增加到了目前的 2250 万千伏安和 6193 公里， 总量分别翻了两番和一番。提高北电南送能力 100 万千瓦以上，相当 在晋南新建一座百万千瓦电厂，并为 1000 千伏交流特高压和大型电 源接入创造了条件。到“十一五”末，山西电网将完成投资482 亿元， 初步形成省内 500 千伏“三纵四横”的骨干网架，形成以1000 千伏 特高压交流、500 千伏直流以及500 千伏交流构成的不同电压等级、 不同输电形式和落点的 9 个省外输电通道，外送电力达到 2000 万千 瓦。建成500
4、千伏变电站16 座，220 千伏变电站130座，110千伏变 电站 411 座，实现各级电网协调发展的格局。在“十二五”期间，山西省将建成以 1000 千伏特高压、500 千 伏为主的向外输电线路 9 个通道 20 回线路，向外输电能力将从目前 的 1000 万千瓦提升到 4000 万千瓦以上。在新电网建设浪潮中，为了电力的安全、方便监控和调度，需要 大量的员工。据估计山西电网未来5 年将新增 4000 左右一线员工。 这些员工中，要求一线岗位的技术、管理、操作维护人员不仅要具备 扎实的科技理论知识，还要有很强的动手操作能力，而这些素质和能 力正好是介于中专生和大学本科生之间的高职（高专）生的
5、培养目标。 在新增人员中，高技能人员将是主体。其中地区、县级供电局中，将 有新建一大批变电站，特别是变电站控制技术已逐渐从本地控制变为 远程控制，县级变电集控中心已在山西电网部分县级单位实施，并在 逐步试点的情况下加速开展建设。这需要更多的人员对变电站监控运 行，需要对变电站远动设备进行安装、检测、维护及调试。这些岗位 与我们发电厂及电力系统专业的岗位群刚好相符。本专业培养面向供 电局生产、管理第一线及变电站施工单位，掌握一定专业理论知识， 具有熟练的职业技能、较强的分析问题和解决问题能力、良好的职业 素养，从事变电站运行和变电站设备安装、调试、检修及维护等方面 技术工作的高素质技能型人才。按
6、照山西省100 多个县市总量计算， 估计 5 年内，对本专业人才的需求为550 人左右。另外，我校是山西 电力唯一电力类高等专科学校，50 多年来，为电力系统各行业培养 了大量的人才，受到广泛的赞誉，加之学生素质较高以及与发电厂及 电网公司天然的内在联系，与其他院校的电类专业的人才相比，具有 明显的优势。从就业市场来分析，我国大专院校有几万电力专业毕业生，但很 多人找到的并不是从事本专业的工作；另一方面，电力企业找不到合 适的新员工。究其根本的原因是，学校的人才培养模式与市场需求没 有完全对接，学校的专业毕业生不能适应企业需求。因此，必须明确 电力专业的培养目标和培养模式。这就需要在调查分析的
7、基础上，请 企业的技术人员、管理人员一起研究，形成具有专业特色的一整套培 养方案。（二）职业面向：毕业生可在发电厂、变电站、供电公司、电力设备生产、电力工 程施工、企业自备电厂、企业供电等部门，从事电发电厂及电力系统 运行、安装、检修、调试、技术管理等工作；可攻读电气工程及其自动化等学科的本科学位或考公务员。（三）就业范围与岗位：主要就业范围：发电厂、变电站、供电公司、电力设备生产、电力工程施工、企业自 备电厂、企业供电，其他企事业等部门。初始主要岗位如下：电气值班员：掌握发电厂电气原理图的阅读方法，熟悉发电厂各电气 设备的工作原理及发电流程，掌握发电厂手动及自动的开机并网和停 机解列操作，熟
8、悉发电厂其他倒闸操作。变电检修工：掌握常见故障的诊断与排除方法，掌握常用仪表的正确 使用，掌握电气设备的检测和维护方法。变电站值班员： 电气调试岗位：熟悉电气调试设备、调试内容、调试步骤、调试方法， 掌握调试过程中的要求及注意事项。电气设备制造岗位：熟悉电气设备的结构及工作原理，熟悉电气设备 制造工艺和流程，熟悉电气设备出厂前的调试内容和调试步骤。 生产管理岗位：熟悉公司企业各项安全管理制度和工作规范；掌握安 全防范要点、处理生产过程中所产生的突发事件，能够做好安全管理 防范的关键工作，保证安全生产。发展就业岗位：发电厂、变电站正值，发电厂、变电站电气专责， 发电厂、变电站电气检修专责，变电站
9、站长，发电厂值长。（四）专业定位：1、本专业将以教育部电气信息类专业教学指导委员会制定的相关专 业规范为指导，按照学校“十二五”发展规划，结合本专业人才的 培养目标扎实的理论基础、良好的电力行业素质、较强的社会适 应能力，具有创新潜能和协作精神的高级应用型专门人才。依托与董 事单位联合办学模式，电力专业综合实训基地等平台，优化专科人才 培养机制。汇聚学校、企业、校友和用人单位的各类资源，进一步充 实师资队伍势力，整体提升本专业办学水平。2、构建 2+1“产、学、做的人才培养模式”，制定与培养模式相 适应的科学合理的发电厂及电力系统专业人才培养知识结构及课程 体系，力求使本专业培养的人才更加适应社会电力技术革新和低碳经 济快速发展的需求。3、力争经过5-10 年的奋斗，将本专业办成“火电为基础，面向 新能源开发和利用”为特色，在山西地区具有示范作用、国内有一定 影响的高级应用型专门人才培养基地。
