《幼儿园托班家长工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班家长工作计划（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园托班家长工作安排5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！什么样的安排才是有效的呢？下面是我为大家整理的幼儿园托班家长工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园托班家长工作安排1教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、 状况分析：（一） 父母：大多数的父母都较关切孩
2、子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。（二） 祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。（三） 家长教化理念：大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！
3、尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、 状况分析：（一） 父母：大多数的父母都较关切孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。（二） 祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。（三） 家长教化理念：大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培
4、育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作；树立一心一意为家长服务的思想；共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。三、 本学期家长工作安排与措施：1、利用家长园地向家长介绍教化动向，宣扬教化理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。2、 加强与家长的干脆联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点
5、滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教化效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。3、 利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教化方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。4、 引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。5、 细致做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关切、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协
6、作做好孩子自理实力方面的工作。如薛昊小挚友，心情不稳定，自理实力差，可先稳定心情，从培育其独立运用调羹，独立用餐入手，逐步引导。家长工作是一门艺术，恒久值得我们去探究，去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。幼儿园托班家长工作安排2家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、状况分析：（一）父母：大多数的父母都较关切
7、孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。（二）祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。（三）家长教化理念：大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想：（一）主动、细致的做好每一位家长的工作；（二）树立一心一意为家
8、长服务的思想；（三）共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。三、本学期家长工作安排与措施：1学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。2关切我们的“家园联系栏”刚好地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能主动参加班级的各项活动宣扬教化理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。3、加强与家长的干脆联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教化效果；而对于那些很少来
9、园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。4、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教化方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。5、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。6、请家长能为我班的体育角，增加些玩具，运动器材，便于幼儿熬炼。7、建议家长能多关切幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提问，共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观，增加些学问面。家长工作是一门艺术，恒久值得我们去探究，
10、去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。幼儿园托班家长工作安排3一、介绍老师，并将班级安排告知家长。二、第一阶段重点：与老师、同伴建立信任、密切、和谐的关系，逐步建立集体归属感，顺当实现家园过渡。教化指南-托班幼儿年龄1、思维特点：(1)、“万物有灵、万物有情”即把四周没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和现实易混淆。(3)、属于直觉形象思维，他们只对自己身边的事物感爱好。对自己没有亲身经验的事物不感爱好。(4)、留意时间短，即使对感爱好的事物也不能保持长时间的、稳定的留意。(5)、只能关注事物表面的，浅显的，感性的特征。2、动作发展：托班的
11、孩子运动发展处于大肌肉发展阶段，喜爱重复的做搭高积木类的嬉戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉(手指等)运动的实力则更弱。3、语言发展：两岁以后宝宝已能用语言表达自己的须要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。4、情感发展：(1)、做错了事会赶忙认错“我是好孩子”，并对自己的行为有所约束。(2)、喜爱和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问题，和小挚友玩耍时常常发生抢拿别人手中的东西，抓、咬、推小挚友的现象。三、共享关于分别焦虑的阅历：入园是幼儿初次离开父母独立进入社会生活的起先。他将独立面对生疏的环境、生疏的老师、生疏的同伴、生疏的生活习惯和要求，这时的恐惊是
12、很正常的，我们家长应当理解和关切。这对孩子、家长和老师都是特别艰难和苦痛的一时期。幼儿园组织相应的活动：熟识环境、欢乐入园日等都是为了削减生疏感，帮助孩子尽快渡过这个艰难的时期。明确入园时间：7：45-9：00入园8：00早餐四、公开幼儿活动资料，照片展示，介绍幼儿现已达到的状况，还需改进的状况。五、新生入园须要留意的问题。1.坚持送幼儿来园。2.尽量不早接。3.家长早上起床后不要反复的嘱咐孩子，不要将家长惊慌的心情带给幼儿，那样会增加他的惊慌，在孩子面前要放松快乐。(叫起床的技巧)4.家长送到老师手中后道声再见(让孩子知道家长即将要离开，削减突然失踪带来的恐惊)，然后离开，不要表现出恋恋不舍
13、。(不能让孩子独自进班，肯定要和老师交接)5.坚持正面激励，不反面示意，如：“上幼儿园别哭”6.回家后：闲聊(正面激励原则)分散留意多喝水、少进食7.关于幼儿间的抓咬：因2-3岁的孩子动作发展先于语言发展，在家时家特长处让着他，即使时与同伴相处时也有家长在旁守着，所以孩子没有机会表现出一些问题。一方面老师会尽心看护，在活动的支配和玩具材料的投放上都会考虑，尽量避开抓咬状况;另一方面我们的教化目标就是要逐步的教会孩子如何正确的与同伴相处、与人相处、与四周环境和谐共存。(这个年龄段的幼儿还不会交往，他们之间的打闹是无意识的，认为这是在与同伴交往，因为他们没有评判对错的自我意识，所以出现问题也是很好
14、的教化契机，老师会把我这个机会教化孩子这是不行以的，应当怎么做，家长也要这么教化孩子，出现问题不要指责大骂，以教化为主)万一出现问题，我们先在这给家长道个歉，首先是我们照看不周。家长有看法、心疼，我们都能理解，但希望家长谅解，信我们能很好的处理，幼儿园的问题，家长有看法干脆找班上老师，希望家长间别发生冲突。五、须要家长做的打算：1.幼儿力所能及的事情请激励孩子自己动手，如：提裤子、穿鞋，擦鼻涕等。2.不穿系带鞋，穿松紧裤，不带危急物品来园。3.坚持每周给幼儿剪指甲4.幼儿带入园的物品最好写名字。5.每名幼儿可以带一样玩具来幼儿园，中午放书包里给他们带回去。6、家园联系册最好要写，可以使家长了解
15、幼儿在家庭中的表现表扬，进步、不足等，表扬个别写得好的家长：杭杭妈、乐乐爸、昕昕妈等。7、每周教的儿歌要回家复习，家园共同教化。六、请家长代表发言。七、对家长的要求：1.在园服饰整齐、举止文明、运用礼貌用语，做幼儿的表率。2.早上入园、离园时不和老师攀谈。3.家长最好不要入教室，以免影响幼儿心情。4.通知栏、家长园地、生活状况表七、介绍半日活动，提出要求。八、公布班级、老师电话。九、欢迎家长们提出问题。幼儿园托班家长工作安排4敬重的各位家长：下午好!很兴奋大家能抽出时间来参与我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，因为我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟识。我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师。希望在今后的日
