教育机构实习报告四篇

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1、教育机构实习报告四篇教育机构实习报告篇1忙着帮一些人张罗，我们也自己帮自己寻找想去的实习单位。于是， 和舍友在网上搜索者，找到了一家培训机构，投了简历，进了初试， 再到复试。我们焦急地等待着结果，最终凭着自己的勇气和真诚博得一、实习目的：我在一个外语培训机构实习，确定在这个培训机构实习的原因有两 个方面：（1）从小就树立做一名优秀的人民教师的理想，想从这样一个培 训机构中得到锻炼以及积累相关教学经验；（2）面试单位领导的话点醒了我，我不想成为那些眼高手低好高 鹫远的人，我得从基层做起，所以从基层干起，以考验自己和磨练自己 也成了我此次实习的目的之一。下面，我把我实习的目的结合我自己面 试时、面

2、试后以及实习前的想法以及对干基层的认识做一整体的描述。上了四年的大学，马上就要走出学校，步入社会；在此之前，除了 与毕业论文相关的琐碎外，毕业前的实习也是很必要的。敬爱的老师们了用人单位的认可。我们想实习的是英语教师，但单位在面试中已经甚是表明你们 都刚毕业的大学生，怎么可能面试上了就代课？没有基层的磨练以及 经验的积累，我们能把我们的学生交给你们？”虽然话说得很锋利， 但还是惊醒并点化了我的心，因为长久以来就从很多人的口中听到了 对当代大部分应届毕业生的不满，说他们眼高手低”，想委以重任， 但他们拿不起（经验不足，血气方刚），若置之基层，他们又看不上 眼，觉得委屈了自己。于是，导致的普遍社会

3、就业现状就是：用人单 位招不到合适的人才，人才们也找不到合适的单位。貌似是人才与单 位脱节了，其实在我看来，还是因为现代的年轻大学生们不能摆对自 己的位置，作为刚入社会的乳臭未干、满含书生气，没有多少实战实 践经验的我们，有什么理由就直接进入公司或单位的关键部门？凭什么 就想一跃成为骨干呢？凭什么就有那么多关于薪资待遇、休假、岗位职 位的要求呢？当然，这并不是说不能有要求，不管怎么说，父母培育供 养我们一路走到大学，我们不能没有回报吧？只是这一切都是多少、快 慢的问题，这一切与我们的个人能力、个人素养、个人发展前景息息相 关。所以我想到的是在你还没有成功的时候，请收起你骄傲的翅膀， 藏好你好高

4、鹫远的心，“实践是检验真理的唯一标准”，觉得自己很行？ 那么证明给自己看，证明出来给他人看。说到这，我想到了基层。每个 单位都有基层，不介意者、在基层仍能脚踏实地却不乏创新、不缺雄志 者，就往往是那些更早抵达梦想彼岸的人。也因此，这就对我们毕业生 提出了一个要求和指示，请在基层的磨练与奋斗中完善自己、壮实自己、 提升自己、丰富自己，然后回报外界的付出。当你适应一段工作旅途并 决议在此干出一番不平凡的时候，你就离成功不远了。于是，我们接受 了这份工作，只因想证明一下自己是否也有坚强的意志，是否能承担 生活工作赋予的各项职责；是否能在基层的磨练中更加完善自己、了 解自己；是否能身处基层中也时刻不忘

5、成就自己的梦想在以上的陈述中，我表明了我在前面所说的实习目的，也让自己 更加真实地认识到，好高鹫远是一种多么愚蠢的想法，“拿不起放不 下才证实了你自己是个懦夫，眼高手低也就说明了你经不起大风大 浪的袭击，成功不是偶然的，它需要你脚踏实地地奋斗，需要你既经 得住底层的磨练，也守得住心中的梦想。二、实习内容：本次实习内容很丰富，涉及人际沟通交流、专业能力要求、应变 能力及吃苦耐劳各个方面，其实也就是说囊括了我们这个培训学校的 各个部门的相关职责任务，复试时领导也大概说了说我们的工作内容， 总体来说，内容工作比较杂，主要涵盖了教务部、咨询部和市场部的 职责。正式上岗第一天，学校行政主管雷老师及两个校

6、区的主管（小寨校 区苏老师、电子城校区相老师）都给我们宣讲了企业文化，并介绍了各 个部门的职责任务，也在期间提了一些问题并在我们（共五人）讨论后 征求建议和意见。第二天就请了一位在少儿英语教学方面很资深的曹老师给我们这 群应聘老师的进行了教学培训。在此过程中我们都学到了很多，意识到 原来少儿英语教学中有这么多有意思的环节以及技巧，曹老师给我们采 取了先演示后讲解的培训方式，完整丰富的传授了上课的各个环节以及 每个环节需要注意的问题，还交给了我们很多课前热身的少儿活动、好 听的歌曲及好玩儿的游戏，及在把握小孩子心理上需要注意的问题一 在欢快愉悦的氛围下把知识传达给学生并让其巩固掌握。小孩子的心里

7、 相对是好把握的，需要哄。从事小孩子教育的教师们都需要创造有自己 风格并能激起孩子兴趣的课堂环境。这样的培训我们共进行了两次，每 次是三个小时。而以上就是我从曹老师的课堂培训里学到的。大家都知道，客源是商家的生命，那么，对于学校而言，生源则 是她的生命。所以我们的工作里还包括了户外宣传。最常去的是周边 的两个小学及教院对面的小区，后来还向周围更多的学校及小区扩展 了我们的宣传。每次宣传我们都带着让家长知道我们、了解我们、进 而信服我们的目的，以采集家长和孩子的相关需求信息为主，进行宣 传单页、宣传海报的分发，需要的时候还会举着宣传牌以引起大家的 主义。这就非常锻炼人的沟通交流理解能力，要得到家

8、长的信任，我 们需要锻炼在闲谈中能把握家长心理，推测孩子学习情况，揣摩家长 需求及其意愿的能力，当然，这都需要一份自信的态度，及一种让人 信任的气常刚开始时，还会碍于面子，觉得发单丢人，与家长沟通时会经常 无话可说，以至于宣传的效果都会受到影响；后来，觉得需要彻底打 破自己的面子障碍了，不然在外的奔波宣传岂不没有意义，但是自己 付出了呀，岂能一直都做这种无用的事情？还在小区内部摆摊位，撑 桌子、树易拉宝、给过往家长和孩子介绍我们学校，只要不下雨，不管 天冷天热，一坐就是一整天。即使在户夕卜跑其他远点的小区磨破了脚（我 们穿的是工服一正装，就配了带一点跟的鞋子，主要还是我的脚适应 不了穿这样的鞋

9、走稍微远点的路），但我们没有怨言，因为这就是基层， 是我们选择的路，那么，既然有胆量选择，再困难也要走下去；因为我 们知道成功的路途是需要坚持不懈坚忍不拔的付出的。后来在心里因素 积极的暗示下，一次比一次的宣传相对成功了，也能为学校创造效益了。 人这一辈子，最大的挑战就是战胜自我了吧，一旦越过了自己心里的坎 儿，大部分事情的发展和处理都会容易很多的。虽说初入这个行业，初进这个学校，但领导对我们的付出也看在眼 里，他们也希望能尽快的把我们培养出来，毕竟基层工作是累人的，而 且我们也有过周末兼职代课经验，于是也给我们提供教学锻炼的机会， 以便我们能结合曹老师的培训，自我摸索与思考，提升教学能力。在

10、教 学上我们必然会更加用心的，强烈的责任心让我们不能仅把学生当作我 们用来练手提高自己的，而且对于小学生，我们不仅要交给他们知识， 还要引导他们培养良好的生活学习习惯。为此，我们抽空会去涉猎关 于小学生心理特点及良好习惯的书籍及文章，并在每次被安排上课前， 我们都会向前辈郭老师请教，她的耐心指点也让我们更有信心上好每 节课，做好每件事。在宣传和教学期间，我们也涉猎了咨询方面的培训，咨询对于这 个行业来说也是很必需的。在我们工作闲余时段，苏老师和雷老师都 会组织安排咨询师的演练。这项工作在于测试我们的临场反应能力， 以及需要咨询师这方来寻找谈话切入口、引导家长（重点），提醒家 长重视孩子学习方面

11、的不足，并随机应变地解答家长提出的问题。虽 然领导和前辈们都很重视这一工作，有空就演练，并对我们俩新人进 行适时的引导和点拨，但这一部门的工作，我和舍友一直以来进行的 都不是很顺利。因为工作内容多样繁杂的原因，我们就需要在各个方面都尽力提 高自己，都进行涉及和不断地学习。小寨校区主管苏改琴老师一直以来 都很及时地提醒我们要不失时机的学习，我们遇到问题时，都会很耐心 地给予我们解答或和我们商议讨论，她对我们很好，她对待我们的方式 也很是有利于我们的个人发展。三、实习总结：回顾这五十天左右的实习，我是没有辜负校区领导的期望的，在基 层的锻炼中，我进一步清楚地认识了自己，认识到了社会所赋予个体的 责

12、任，有一份担当，就有一份责任；有一份责任，便有一份坚持；有这 份坚持，那么就离实现自我价值不远了。在此过程中，面对困难我勇于 寻找解决方法，我没有后退，而是迎难而上；面对心理弱点，我没有被 之征服，而是尽自己最大努力去克服;成不成功，结果并不是多么重要， 关键就是看你有没有一颗愿意为这份成功的可能付出的决心。在这次基 层的培养与锻炼中我学会了很多道理期间的点点滴滴我会铭记于心，在这次从基层做事的经历中，整体而言，自己还是挺满意的，也 获得了我们机构领导及同事的一致肯定，很多困难，在他们看来，我 们不会冲上去的但我们冲上去了，并且高效的完成了。还有就是也更加巩固了自己关于教育的观点：师者，所以传

13、道 授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活动， 说得通俗点，就是一个良心活儿，跟其他事业一样，你的付出和收获 是成正比的。在今后的工作生活中，我会继续注重自身专业技能的学习与培养， 继续为我的理想做不懈的奋斗。感谢那些帮助过我支持过我鼓励过我 看好我的领导同事亲友们，你们给的感动我无法忘怀，愿大家都好。教育机构实习报告篇2实践单位：苏州罗格教育信息咨询有限公司大家的支持、鼓励和建议也必然地有利于我个人今后的发展。实践实践：XX年暑假7月-8月一、实践目的1、实践的目的及意义充实暑期生活，锻炼交际能力，积累知识技 能及社会实践经验，探索就业方向。2、时间单位概况苏州罗格教育位

14、于苏州市人民路200号。目前旗下设有中小学学 科辅导，英语和法语三项特色学习部门，秉承着优师优质，严格管理， 对学生未来用心负责的教育理念，精益求精、执着追求：目标更高、提 高更快、学生更强。罗格拥有丰富的教学管理经验和强大的教学师资以 及完善的服务和良好的口碑。学习中心设有“vip 一对一、2人尊 贵小班5人精品小班。个性课程全方位、人性化、目标明确，贯 穿各年级各学科，设置科学合理。二、实践内容1、协助公司市场部进行市场推广及宣传 在社会实践期间，公司 正在筹备秋季班招生工作并准备进一步扩大市场范围，因自己曾在学校 的社团及学生会从事过相关工作，并见识过许多其他培训机构的宣传 推广手段，经

15、过总结及思考，给市场部提供了一些建议，并积极参与 到具体工作中。2、跟公司的前辈学习教学方法并接受教学培训对于一个仅有专业 英语知识而没有丰富的教学经验的我来说，教学培训让我受益匪浅， 它不仅包括基础的课堂教学流程及方法的教授，还会介绍各个年龄段 学生的心理状况及相应的应对措施，以便老师更好的与学生沟通，提 高教学质量。3、针对不同学生（主要是初一到高三的学生）的学习情况及要求， 给予相应的课程辅导公司设有“vip 一对一、“2人尊贵小班、“5 人精品小班三种教学模式，根据学生家长的要求以及学生的学习情 况采用不同的教学模式。由于我的资历尚浅，所以公司给我安排的第 一个教学任务是辅导一名高一升

16、高二的学生英语，这既是一次锻炼， 也是一个过渡，为之后带精品小班打基础，积累经验。4、新概念英语（第二册）的教学经过一段时间的培训及教学实感谢这些挑战让我不断突破自己，提升自己。对我来说它们同时又是践，学生的反响还不错，公司经过审核和考虑，给我安排了一个精品小 班。班里共有四个学生，小班的教学跟一对一的教学方式及难度有所区 别，所以整个教学过程既是一次教学探索，也是一次锻炼，让我获益颇 丰。三、实践结果1、了解到教育机构的一些企业文化2、自身原有技能及所学专业知识得到应用3、学到了专业知识以外的技能4、在教授课程过程中，自己的专业知识得到进一步巩固和梳理四、实践总结或体会1、机遇与挑战经学姐推荐以及自己的努力，才得到了这次实践机 会。从准备、面试、试讲到被暂时录用对我这个非师范的大二学生来说 是挑战;录用之后面对全新的教学任务以