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1、 八年级语文试卷一、语言积累与运用(21分) 1古诗文默写(每空1分，共5分)_，天涯若比邻。人生自古谁无死？_。 _，举杯消愁愁更愁。念天地之悠悠，_！_，病树前头万木春。2选择下列注音完全正确的一项 ( ) （2分）A畸形(q) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(li ) 颔首(hn)C直戳(chu) 解剖(pu) 诱惑(yu) 摹画(m)D滞留(zh)凛冽(li) 庶祖母(sh) 脊背(j)3选择下列词语书写有误的一组 ( ) （2分） A嬉戏 野蛮 托辞 匿名B枪毙 温厚 欣慰 禁锢 C粗劣 酒肆 貂皮 敦实D争执 脾气 激荡 沧茫4下列形似字
2、组词有误的一项是 ( ) （2分） A遨(遨游)熬(熬夜) 颊(脸颊)浃(浃窄)B瞥(瞥见)蔽(遮蔽) 赔(赔罪)培(培养)C赖(依赖)懒(懒惰) 绯(绯红)徘(徘徊)D掠(掠过)琼(琼楼) 凌(凌云)陵(陵园)5选择加点字读音完全相同的一组 ( ) （2分） A归宿 星宿 一宿 B暖和 和平 附和C模仿 模型 模范 D解数 解放 解剖6下列句子说得最委婉的一项是（ ） （2分） A怎么不把你的现代汉语词典给我用？B快把你的现代汉语词典拿给我用！ C你为什么不把现代汉语词典给我用呢？D能把你的现代汉语词典借给我用吗？7下列句子没有语病的一项是( ) （2分）A在福州，每到晚上和空闲时间，约上几
3、个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。B“三坊七巷”自晋、唐代形成,于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。C这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。D许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。8下列各项中修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（4）负势竞上，互相轩邈。A比喻排比排比拟人B拟人对偶排比拟人C比喻对偶排比拟人D比喻对偶拟人比喻9请仿写一条有关绿色环保的公益广告语（语言要精练得体）（2分） 例句：（1）踏破青毡可惜，多行数步何妨
4、。（2）春花烂漫，请您手下留情。仿句：_二、课内阅读（13分） 藤野先生中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，
5、无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。1“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是_（谁）的看法？（2分）2“这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（3分）A日本青年无视周围群众，“我”十分气愤。B日本青年影响“我”观看事实片的兴趣，所以觉得特别“刺耳”.C日本青年为报复“我”上次匿名信事件的失败，故大吼大叫，因此“我”很讨厌。D日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。3从全文看，造成作者弃医从文的直接原因是 和 两件事。（2分）4“但在那时那地，我的意见却变化了”作者为什么要改变他学医的意见呢？（2分）答： 5作者离开东京又离开仙台，两
6、次选择的目的是什么？他的人生选择对你启示？（4分）答： 三、文言文阅读（13分） 与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1本文的作者_，字叔庠，南朝梁_家。（2分）2下面句中有通假字的一项是（ ）（3分）A千丈见底 B互相轩邈 C窥谷忘反 D负势竞上3第一段总说富阳到桐庐间
7、的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2分）_4用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思（3分）译句： 5解释下列加点字的意思。(3分)从流飘荡，任意东西。（ ） 急湍甚箭，猛浪若奔。（ ）鸢飞戾天者，望峰息心。（ ） 四、课外阅读（13分）一只手套曾有情雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪，受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后看着漂亮白皙的手陶醉了。 这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手
8、指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第批顾客。 母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前；母亲和少年左挑右选，逐一问明价格，好会儿，少年说；妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都凉裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一叠零钞，先是10元，后5元，再2元，1元，直到硬币一点给女店主，结果钱不够
9、。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？” 女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不 了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的讨价还价，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。” 母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够！能不能给半的钱，你卖只手套给我” 女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？” 母亲解释道：“哦，是这样我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头；“绝对不行!剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从
10、儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风”呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，被冷风掀起的少年的右手衣袖，像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这位少年压根儿就没有右手。 女店土陡然惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。” 母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。 女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去
11、了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。选自青年博览200481贯穿全文的线索是 （2分）2文章起句写“雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪”起什么作用？（2分）3读完文章，你觉得促使女店主改变主意的直接原因是什么？根本原因是什么？ （2分）4用一句话评价一下女店主的形象。（2分）5文章的故事除了要表现无私的母爱之外，更重要的还要表现什么？ （2分）6请你联系自己的生活，说说“价钱与价值”的区别。（3分）五、作文（40分）阅读下面材料，根据要求作文。（一）美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯
