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1、 北京高考考什么?怎么考？我们具有了什么?如何多得分?专项 获取信息的能力是得高分的核心 以生命活动的调节为例例1.(北京）北京地区蛙的生殖季节是4-6月，在一年中的其她月份,要增进蛙卵的成熟和排放,可用人工刺激的措施，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只雌蛙体内的青蛙垂体悬浮液所需的垂体个数月份9-121234垂体个数5请回答问题表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育限度看,其因素是 。雌蛙垂体悬浮液中具有的 可作用于卵巢,增进蛙卵的成熟和排放如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验成果是 ，因素是 。蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料
2、中添加适量的 激素,将增进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的 调控。【答案】蛙卵逐渐发育成熟 促性腺激素 雄蛙垂体悬浮液可增进蛙卵的成熟和排放雄蛙垂体是也能合成和分泌促性腺激素 甲状腺 促甲状腺激素例2.(北京)(0分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗）伸长影响的实验中,将如图所示获得的切段浸入蒸馏水中1小时后，在分别转入种浓度的溶液(实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中,在23的条件下,避光振荡培养24小时后逐个测量切段长度（取每组平均值)实验进行两次,成果见图。请分析并回答：(1）生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中_mg/浓
3、度的溶液增进切段伸长的效果最明显。（）振荡培养的目的是:增长溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;使切段与溶液成分接触更 。(3）生长素类似物A应溶解于 中,以得到种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验成果的影响。（)图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为.001mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)增进作用;与浓度为1gL的成果相比，浓度为10m/L的溶液对切段的影响是 。(5）图2中，浓度为0mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对数据应_（选填下列选项前的字母）。.舍弃 B.修改 如实填写为检查该浓度下有关的数据的可靠性，还应_。答案(）调
4、节； （2）氧气；均匀 (3)含糖的磷酸盐缓冲液；切段中内源激素。 ().0；有;增进伸长的作用削弱 (5)C；反复实验例3（北京）(18分)实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1。成果如图2。（)实验中,对B组小鼠的解决时作为A组小鼠的 解决。（）从图2可知,组与组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ,阐明血清中 不能有效克制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于组小鼠的T细胞后,在天内组小鼠脾脏中的活菌数量 ，阐明该组细胞(活化T细胞） 细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。（）实验中，小鼠感染的是 ，感染的时间是在注射T细胞或血清的 天。实验二:在体外观测小鼠的T细
5、胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，成果如图3。（4）由图3可知,能有效杀伤细菌X的是 细胞,而不是活化T细胞。(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应当选择的实验材料涉及 （填选项前符号）。.培养过活化T细胞的培养液 培养过巨噬细胞的培养液A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞e培养未过活化T细胞的培养液 f.细菌(6）该系列实验的目的是研究 。29.(18分）(1）对照（2）相似 抗体 无明显变化 克制 细胞内（3）细菌X 前1(4)活化巨噬(5)、f（6）小鼠抗细菌X的免疫应答 高考能力:理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、
6、综合运用能力北京高考能力考察的基本模式:问题情境 “解读获取信息” +“整合所学知识”“解决有关生物问题” 精确体现 得分实战:1.乙肝疫苗的接种需在一定期期内间隔注射三次，其目的是(C)A. 使机体积累更多数量的疫苗B. 使机体产生更多数量的淋巴细胞C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D. 使机体产生更强的非特异性免疫2.某植物种子成熟后需经低温贮藏才干萌发,为探究其因素，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，成果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、依次为A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯【答案】A3.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素
7、,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增长，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时,降钙素分泌增长，作用于骨等使血钙浓度下降。下列有关血钙的论述,错误的是血钙浓度减少可引起肉抽搐B甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节体现为协同作用.人体血钙浓度在体液调节下处在动态平衡D食物中的钙可以通过消化道吸取进入血液答案:B解析:血钙含量减少会引起肌肉抽搐,血钙含量高会引起肌肉乏力。依题意,甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节体现为拮抗作用。由于体液的调节作用，人体血钙浓度处在动态平衡。食物中的钙可以通过消化道吸取进入血液，维生素A和维生素D可以增进钙的吸取。因此错误。4将记录仪（R）的
8、两个电极置于某一条构造和功能完好的神经表面,如右图，给该神经一种合适的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能对的反映从刺激开始到兴奋完毕这段过程中电位变化的曲线是DD ks5uksus5usuks5uk5uksuks5ks5us5ksususs5uk5us5uksks5ks5us5ks5uksuks5us5ks5ksks5usus5us5uksukuks5s5uksks5uksksuk5uk5uks5uksus5us5usus5uksuk5uks5uus5uks5uks5s5ukuks5s5uk5ks5us5uks5uuk5uk5【答案】D5下图细胞I、II和物质E、F的关系也许是 细
9、胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体传出神经元传入神经元神经递质受体6阅读如下材料回答问题。 材料1：2世纪代起,温特等人通过实验措施测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分派如下图所示。材料2:20世纪80年代以来，有学者运用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示。用同样措施还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。表：向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布器官实验数IA分布%测定措施向光一侧背光一侧黑暗解决（一侧)绿色向日葵下胚轴35149
10、48分光荧光法35059.550免疫法绿色萝卜下胚轴35l4945电子俘获检测法黄化燕麦芽鞘349.50.550电子俘获检测法（）材料l阐明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是_,由于生长素有_的作用，因此胚芽鞘向光性生长。（2）材料2的黑暗解决起什么作用? 。材料2与否支持材料的观点? ,因素是 。(3)材料2的学者对植物向光性的解释应当是 。答案:(1）由向光侧向背光侧转移, 增进生长()对照作用 不支持 用现代物理化学措施测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相似（3)萝卜宁、黄质醛等物质也许是生长克制剂，从而克制了向光侧的生长7.(8分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽
11、）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观测到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是增进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测浮现该现象的两种也许因素。因素是_。因素2是_。【解析】本题重要考察学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力,考察植物的激素调节等有关知识。从题干上来看,(1）幼茎段无叶无侧芽，暗示我们不会再有新的生长素产生；（）黄化苗茎段中的生长素浓度是增进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高，暗示我们只考
12、虑低浓度的增进效应,不考虑高浓度的克制效应；(3)仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，暗示我们不能把导致这一现象的因素单纯归结为内外两侧的细胞吸水膨胀不同引起的。从图示的情形可以推测出来，应当是半边茎内侧细胞生长比外侧快形成的；而导致这一成果的因素则也许是:（）内侧生长素比外侧高,这也许与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关；(2)内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的，但是内外两侧细胞对生长素的敏感限度不一致;（3)其她合理的因素。【答案】因素1:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，因此内侧细胞生长较快。因素2：内外两侧细胞中的生长素浓度相似,但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有助于内侧细胞的生长8.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约34处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)
