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1、学时跟踪检测（一) 原毁（时间:40分钟分值:58分)一、基本达标（25分，选择题每题分）1.下列各句中,加点词语解释有误的一项是( )A.不如舜,不如周公，吾之病也 病：缺陷,过错B其责人也详 详:详尽，全面C.其待己也廉 廉:廉洁D.一艺易能也 能：学会,掌握解析:选CC项，廉：少。.对下列各句中加点词语的意义和用法，判断对的的一组是()()其责己也重以周()早夜以思,去其不如舜者(3）恐恐然惟惧其人之有闻也()今之君子则否则A.两个“以”相似,两个“之”相似B两个“以”相似,两个“之”不同C两个“以”不同,两个“之”相似D两个“以”不同,两个“之”不同解析:选D第一种“以”是连词，表并列
2、,“并且”;第二个“以”是连词,表修饰。两个“之”都是助词,第一种“之”是用在主谓之间,取消句子的独立性;第二个“之”是构造助词，“的”。3下列各句中，加点词语的古今意义相似的一项是（ )A求其所觉得舜者 B是足为艺人矣C虽然,为是者有本有原 D.别嫌疑,明是非解析:选D A项，“因此”古义:的因素；今义:表达因果关系的连词。B项，“艺人”古义:有技能的人;今义:戏曲、曲艺、杂技等演员；也指某些手工艺工人。C项,“虽然”古义：虽然如此；今义：表转折关系的连词。D项，“嫌疑”古今意义相似。4下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )A己未有善 B.外以欺于人,内以欺于心而望名誉之光 D立功名于天
3、下解析:选A项,“善”形容词用作名词；B项,“外”“内”均为名词用作状语；C项,“光”形容词用作动词。5.下列对课文有关内容的分析和概括,不对的的一项是( )古之君子责己重而周，待人轻而约;今之君子恰恰相反。B.今之君子责人详而待己廉的因素在于自身的怠与忌。C.这篇文章通篇采用对比手法,有“古之君子”与“今之君子”的对比，有同一种人“责己”和“待人”不同态度的比较,尚有“应者”与“不应者”的比较,等等。全篇行文严肃而恳切，句式整洁中有变化，语言生动而形象，刻画当时士风，可谓入木三分。D.韩愈将变革社会风气的但愿寄托在“作于上者”身上,反映出她悲观悲观的情绪。解析：选D D项，“反映出她悲观悲观
4、的情绪”错。6.把下面的句子翻译成现代汉语。(1分)(1）是不亦责于身者重以周乎！(3分)译文：_(2)恐恐然惟惧其人之不得为善之利。(分)译文：_（3)外以欺于人,内以欺于心,未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎？(4分）译文：_参照答案：（1)这不就是对自己规定严格而周密吗?(2)提心吊胆地只怕那个人得不到做好事应受的表扬。()对外欺骗别人,对内欺骗自己的良心,还没有一点收获就停止了,不是规定自己的太少了吗？二、能力拓展(20分,选择题每题分)阅读下面的文言文，完毕710题。原弊宋欧阳修农者,天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者否则,簿书听断而已矣,闻有道农之事,则相
5、与笑之曰:鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤,上之用物者有节。民无遗力,国但是费。上爱其下,下给其上,使不相困。一夫之力,督之必尽其所任；一日之用,节之必量其所入。一岁之耕,供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃否则,耕者,不复督其力；用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食但是数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗,或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍，此甚可叹也！国家罢兵，三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣
6、食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之;禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战虽耗农民为之可也奈何有为兵之虚名而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战。今乃大异,一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵;另一方面不及尺度而稍怯弱者，籍之觉得厢兵。吏招人多者有赏,而民方穷时争投之。故一经凶荒,则所留在南亩者惟老弱也。而吏方曰:不收为兵,则恐为盗。噫！苟知一时之不为盗,而不知其终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕,而老弱者游邪；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民竭力乎南亩者,或不免
7、乎狗彘之食,而一去为僧、兵,则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。 (选自欧阳文忠公集,有删改）7对下列语句中加点词的解释,不对的的一项是( ）A.则相与笑之曰：鄙 鄙：卑劣B场功甫毕 甫：刚刚C或采橡实、畜菜根以延冬春 畜:同“蓄”D籍之觉得厢兵 籍：登记解析：选A 解答时,可将加点词语的解释代入原句，如果可以译得畅通精确,阐明此解释对的,反之则错误；此外，用今义解释词语,则该解释错误的也许性极大。A项中,“鄙”解释为“卑劣”，是典型的用今义解释，且代入原句中翻译不畅通,故错误。应当译为“浅陋”。8下列对文中画波浪线部分的断句,对的的一项是()A就使兵耐辛苦而
8、能斗战虽耗农民/为之可也/奈何有为/兵之虚名/而其实骄惰/无用之人也B就使兵耐辛苦而能斗战虽耗农民/为之可也/奈何有为兵之虚名/而其实骄惰无用之人也C.就使兵耐辛苦/而能斗战/虽耗农民为之可也/奈何有为兵之虚/名而其实/骄惰无用之人也D.就使兵耐辛苦而能/斗战虽耗/农民为之可也奈何有为兵之虚名/而其实骄/惰无用之人也解析:选B从表意角度看，“虚名”宜为一种整体,应断开，据此排除项;据语境,“辛苦”宜做“耐”的宾语,据此排除项；“骄”“惰”是从不同角度形容“人”的,不适宜断开,据此排除D项。故选B。9下列对原文有关内容的分析和概括,不对的的一项是( )作者觉得农业是天下之本，当政者只知使用民力而
9、不知爱惜民力是不可取的。.作者通过古今施政的对比,揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。C.作者觉得,休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只得雇请她人来做。作者指出，高大强健的不种田,年老体弱的却在田地劳作,有时吃的是猪狗食。解析:选CC项，有关原文是“国家罢兵，三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之;禁兵给粮,不自荷而雇人荷之”,其体现的意思是由于老兵已亡,新兵生长于太平年代,养成了骄傲和懒惰的习性,连拿被子与背粮食都雇别人而不肯亲自劳作。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分)(1
10、）而今之为吏者否则，簿书听断而已矣。(分）译文:_()耕者,不复督其力;用者，不复计其出入。(4分)译文:_(3)苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。（4分)译文:_参照答案:(1)但是如今当官的人却不是这样,她们只是按照簿书做出决定罢了。(得分点:然、簿书听断，句意)(2)耕种的人不再被督责竭力耕种；消费者不再根据收入拟定支出。(得分点：督、计，出入,句意)(3）只懂得她们一时不去做盗贼，却不懂得她们毕生都在骄横懒惰窃取衣食。(得分点:为盗、骄惰、窃食,句意)参照译文：农业,是天下的主线，是实行仁政的基本。古代治理国家的统治者未曾敢疏忽，但是如今当官的人却不是这样，她们只是按照簿书做
11、出决定罢了，听到有人谈起农业上的事情，就对其笑了笑说:浅陋。只懂得急切地征集、挪用赋税，却不明白致力于农业是基本，这是没有探究清晰解决政务的主线是什么。明白要致力于农业生产却不懂得节省费用来爱惜农民,这是没有完全清晰致力于农业生产的措施。古代人治理天下,统治者和生产者互相协助共渡难关。农民勤勤恳恳地生产，统治者节省各项费用。农民不保存自己的体力，国家不挥霍。统治者爱惜她的百姓,百姓向统治者交纳赋税，她们彼此都不困窘。一种人的力量,督促她，她就能尽其所能;一天的用度，要有节制，一定要量入为出。一年的耕种所得,供应国家与百姓的食物，都来自这里,常常有所节余。因此三年里就要节余出一年的费用。目前却不
12、是这样，耕种的人不再被督责竭力耕种;消费者不再根据收入拟定支出。一年的耕种,仅仅可以缴纳国家的赋税，百姓的粮食仅够生活几种月。更严重的是,刚刚收割完庄稼(缴纳了国家的赋税)，百姓就只能以糠麸秕稗为食，有的人只能靠采集橡树的果实、储藏菜根来度过冬天和春天。如果不幸遇到一次水灾或旱灾，那么饿死的人就互相压着，这是多么让人悲叹的事啊！国家停止战争已经三十三年了。士兵中曾经亲身作战的人到今天已经所有老死了,后来的士兵都没有听见过战鼓、懂得战阵。生长在这太平无事的年代，丰衣足食，这形势必然让人骄傲和懒惰。目前的卫兵晚上入宫值班,不自己拿被子却让人帮着拿;供应皇宫禁兵的粮食，不自己背却雇人背。她们如此骄横
13、，难道可以冒着艰难困苦去作战吗?如果士兵可以吃苦耐劳地战斗,虽然损害农民的利益，也是可以理解的。(可是，)这些士兵却只有“兵”的虚名,但事实上是骄横懒惰毫无用处的人。古代但凡身材高大壮实的百姓，都让她们从事农业生产，只在农闲时教给她们作战的措施。今天却与古代大不相似，一旦遇到灾年，州郡的官吏就用尺子去量百姓的身高并验看她们的强健限度，招其中的高大强健的人做禁兵;招那些身高不够并且身体不够强健的人做厢兵。官吏招募的人多就有赏,百姓处在穷困中的就争着投身行伍当兵。因此一到荒年,留下来从事农业生产的，就只有老人和身体衰弱的人了。但那些官吏还说：不将强健的人招为士兵,就怕她们变成强盗。哎!只懂得她们一时不去做盗贼,却不懂得她们毕生都在骄横
