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1、23难忘的一课教材简析教学反思文章:本文章的主要内容是关于23*难忘的一课教材简析_教学案例反思 ,欢送您来阅读并提出珍贵意见！教材简析?难忘的一课?是一篇略读课文 ,按照事情开展的顺序 ,讲述了抗日战争胜利以后 ,作者在台湾的一所乡村小学 ,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景；以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。选编这篇课文的目的是激发学生的爱国情感 ,培育学生的民族精神。在了解课文主要内容的根底上 ,引导学生抓住课文的主线 ,联系时代背景 ,用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情 ,既是教学的重点 ,又是教
2、学的难点。设计理念课文主线清晰 ,叙事生动 ,感情充分。“我是中国人 ,我爱中国这句简短而又深刻的话贯穿全文 ,反复出现 ,每一次都伴随着一段情节 ,都表达了人物的思想。它既是文章的线索 ,又是情感的主线。学习课文时 ,紧紧围绕“我是中国人 ,我爱中国这句话 ,联系时代背景 ,想象当时的动人情节 ,调动学生学习兴趣鼓励其读中感悟、读中体会台湾人民强烈的爱国热情和民族精神。教学建议：1课文记叙的事情发生在20世纪40年代台湾“光复初期 ,对这段历史背景学生是陌生的。课文里虽然提到一些 ,但很有限 ,为了帮助学生理解台湾人民对祖国深厚、强烈的感情 ,指导学生在课前搜集相关资料 ,为理解课文做准备。
3、2教学本文 ,可从实际学情出发 ,选择不同的教学思路。一种思路是从课题入手 ,先简要交流学生自己最难忘的一堂课 ,再简介历史背景 ,紧扣“难忘让学生自读探究作者为什么很“难忘 ,勾划有关语句作批注 ,最后全班交流研讨 ,指导有感情朗读重点句段。第二种思路是先让学生自由读课文 ,自学生字词 ,说说课文的主要内容 ,让学生对课文有一个整体的把握；再让学生找出文中反复出现的“我是中国人 ,我爱中国这句话 ,想想每次是在什么情况下出现的 ,表达了什么样的思想感情 ,用心感受台湾人民的爱国热情和民族精神。3在教学中 ,要引导学生在了解内容的根底上结合文中语句体会思想感情 ,激发学生对侵略者的痛恨和对祖国的热爱之情 ,做到学文不断情 ,动情不离文。在理解内容、体会感情的过程中 ,要多让学生朗读 ,在朗读中加深感悟 ,把理解出的意思和体会出的感情通过朗读表达出来 ,在感情朗读中受到爱国主义情感的陶冶与感染。内容概括：这篇介绍了关于23*难忘的一课教材简析,难忘的一课 ,希望对你有帮助！ /
