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1、小学数学教学设计三篇（一）【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。无忧考网准备了以下内容，供大家参考!篇一秒的认识一、教学目标1.过程与方法目标：通过动手操作等丰富的学习活动，学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。2.知识与技能目标：借助已有的生活经验，学生自主认识新的时间单位秒，知道1分=60秒。3.情感态度价值观目标：体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。二、教学重难点借助丰富的活动，学生体验一段
2、时间，建立正确的时间观念。体验数学与生活的联系。三、教学准备（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。四、教学步骤（一）情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位mdash;mdash;秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着滴答声，让学生共同进行倒计时）（二）探究新知1.认识时间单位秒（1）学生自主探索，共同探究。（2）师：你知道怎样计量用秒做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。（3）学生反馈：秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推。
