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1、中学生文明礼仪教案教学目的： 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一种讲文明守礼仪的人。教学重、难点： 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一种讲文明守礼仪的人。教学用品：多媒体、课件教学学时：1学时教学内容：一、多媒体展示：文明礼仪的内涵及实质：内涵:1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在体现形式。2、礼仪是指人们在多种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重她人的商定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、典礼等。 实质：一种尊重。 礼貌:是言语、动作上的体现。 礼节:在人际交往中所常用的形式和规范。 仪表:是指人的外表，容貌、服饰、气质。 典礼:是礼的程
2、序形式，指在一定场合举办的具有专门程序、规范化的活动。如：升旗典礼、颁奖典礼等。二、教师提问：为什么要学礼仪？学生答：略 师生总结由多媒体展示：(一）、对个体 1、不学礼,无以立。 2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应。3、衡量个人道德水准高下和有无教养的尺度。 (二)、对社会 1、塑造组织形象，提高办事效率。 2、是一种国家文明限度、道德风尚和生活习惯的反映。三、教师讲故事学生谈启示：酒店 老板与 无 赖 一种人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把她送出了门。 这个过程被一种无赖给看见
3、了,她也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住她,非剥她的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚刚那人可以记帐,我就不行?”店家说：“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几种钱，你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你！” 一席话，说得无赖垭口无言,只得留下外衣，狼狈而去。学生谈启示:略 师生总结多媒体展示：启示之一: 动作姿势是一种人思想感情的文化修养的外在体现。一种品德端庄
4、、富有修养的人,其姿势必然优雅。一种趣味低档、缺少修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二： 在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。由于我们的动作姿势,是别人理解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、理解和理解别人。因此,文明礼仪是现代人必须具有的基本素质！事例:一口痰“吐掉”一项合同 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合伙。通过具体的考察，约瑟先生对公司的发展和管理很满意,她已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定合同。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。忽然,范厂长
5、感到嗓子不适，本能地咳了一声,到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹 两天后,约瑟先生在给范厂长的信中写道 尊敬的范先生： 我十分佩服您的才智和精明,但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一种厂长的卫生习惯可以反映一种工厂的管理素质,况且，我们此后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天!请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我.行为习惯：一种人的行为好似一面镜子,反映出她的文化蕴涵，知识水准和道德修养。四、讲一讲文明礼仪你知多少？ 多媒体展示: 、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(）上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候教师上课,
6、当教师宣布上学时，全班应迅速肃立，向教师问好,待教师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况,不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师容许后，方可进入教室。()听讲：在课堂上,要认真听教师解说，注意力集中,独立思考，重要的内容应做好笔记。当教师提问时,应当先举手，待教师点到你的名字时才可站起来回答，发言时,身体要立正，态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用一般话。(3)下课：听到下课铃响时，若教师尚未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾课本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对教师的不尊重。下学时，全体同窗仍需起立,与教师互道:再会。待教师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表
7、： 穿着的基本规定是:合体；适时；整洁；大方;讲究场合。、尊师礼仪: 学生在校园内进出或上下楼梯与教师相遇时,应积极向教师行礼问好。学生进教师的办公室时,应先敲门，经教师容许后方可进入。在教师的工作、生活场合,不能随便翻动教师的物品。学生对教师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重教师的习惯和人格。 、同窗间礼仪: 同窗之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同窗之间的礼仪礼貌,是你获得良好同窗关系的基本规定。同窗间可彼此直呼其名,但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同窗。在有求于同窗时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得批准后再拿,用后应及时归还，并要道谢。
8、对于同窗遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上临时的落后等，不应讥笑、冷笑、歧视,而应当予以热情的协助。对同窗的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同窗起带侮辱性的绰号，绝对不能讥笑同窗的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同窗忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同窗的不是。5、集会礼仪:集会在学校是常常举办的活动。一般在操场或礼堂举办,由于参与者人数众多,又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗典礼：国旗是一种国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举办升国旗的典礼。升旗时，全体学生应列队整洁排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,
9、要立正,脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄严的活动,一定要保持安静,切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应昂首注视。6、校内公共场合礼仪： 应当自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随处吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木,节省用水用电。自觉将自行车寄存在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。五、记一记、多媒体展示:当你走出家门,肩上就扛着家庭的荣辱！当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱!六、总结 ：文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在体现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请人们学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一种讲文明,守礼仪的人
