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1、荡秋千的风波 我们班有几个孩子特别喜欢玩荡秋千，特别是黄嘉溍，不管谁玩着，只要他想玩，过去就抢。户外活动时，不管老师怎么强调，一到林荫棚，孩子们就一哄而散，谁跑的快谁就先抢到。如果两个小朋友几乎同时抢到，那么一场战争将无法避免，为这个我们老师可动了不少脑筋，想了不少的办法。 前几天，我们又组织小朋友进行户外活动荡秋千。活动前，我们组织好玩秋千的小朋友排好队，我们轮流荡秋千，等待的小朋友给在荡秋千的小朋友数数，从一数到十，秋千上的小朋友就自动停下来，让给下一位小朋友，这样每个小朋友就都能玩了。就这样，孩子们轮流玩着秋千，其他小朋友帮着数数，孩子们都很遵守这个规则。轮到黄嘉溍小朋友玩了，其他孩子已
2、经数到十了，可他还是坐在秋千椅上，并没有让位的意思。我见状就过去和他讲道理，可是无论我怎么和他讲道理，他都不让，也不说话。规则不能因为他一个人而破坏，但是如果把他强硬地抱下来，他肯定会大闹而影响情绪，于是我让这组的小朋友排到了另一组的后面，继续接着玩，看他有什么反应。只见他荡了几下，就不动了，也许是再没有小朋友给他数数了，也许是旁边一组的小朋友玩得好开心，总之能够看出来他有点意兴阑珊了，他目不转睛地看着旁边一组的小朋友。 这时，站在我旁边的吴彦秋小朋友问我：“黄嘉溍怎么不让我们玩呢？”我让优优自己去问他，只见优优走过去说到：“让我玩玩好吗？”只见黄嘉溍迅速地站起来说：“好吧。”而且还很开心的样子，我趁机说：“黄嘉溍是位董事的小朋友，有玩具大家一起玩，是不是？”就这样一场风波结束了。 接下来的日子里，班上常会听到这样的话：让我玩玩好吗？有玩具大家一起玩相信孩子们已经体会到与大家分享时的快乐是无法比拟的。
