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生态课堂是师生交往、生生合作、积极互动、共同发展的课堂,“对课堂的审视不能仅仅从教师或者学生出发,而应该从生态化的角度进行,着眼于未来发展,使课堂成为具有开放性、整体性和可持续发展的生态系统”。新课标下的课堂教学,是探索“以人为本,以生命体验为核心,以探究、对话、合作、体验、交流、反思,创设和谐、共生发展的生态课堂教学”,是优化师生生命实践活动的教学,是提升师生生命质量的教学。我们要进一步领悟“互动”的理念,更深层次地探索和把握“互动”的方式、方法和模式,构建符合新课程理念的有效互动,创设一种生命发展的良好课堂生态,使师生的生命发展在充满生命关怀的和谐课堂氛围中自由地展开,在合作、对话、探究、反思的过程中整体地提升,切实促进师生的和谐发展,提高课堂生命力,提高教学质量。