高中学雷锋主题班会教案内容

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1、高中学雷锋主题班会教案内容 他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。这里给大家分享一些关于20_(请自填）学雷锋主题班会，希望对大家有所帮助。 2_(请自填)学雷锋主题班会1 活动目的： 3月5日是_同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,我们中队开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 活动时间:班会课 活动地点：教室 参加人员

2、：二年一班全体师生 组织者:中队辅导员、班长(主持人) 活动准备： 1.召开班干部会议，制定活动方案,研究活动程序。 2.学生收集雷锋的故事、事迹等。 活动程序: 一、导入。 主持人：同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。x号召我们:“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期,我们中队的全体队员要“学雷锋,把温暖送给别人”。 二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。 根据收集到的资料,谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。 交流总结:热爱集体 ， 乐于助人。 三、思考、讨论。 小学生应该怎样学雷锋 1.小组讨论。 2.代表发言。 交流总结： （1)每人背诵一句雷锋名言

3、,会讲一个雷锋故事。 (2)课外活动进行卫生大扫除。 (3）帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。 ()每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。 (5)帮助村里的孤寡老人做一件好事。 (6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。 四、教师小结。 同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋,就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己的幸福和快乐。从现在开始,我们班建立“雷锋活动日”制度,我们互帮互学,共同进步。 后期活动： 1.指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教师后墙上。 2.本活动结束的下

4、一周，开一次主题队会,让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍中队小雷锋的事迹。 3.定期评选“雷锋星”。 20_(请自填)学雷锋主题班会2 教学目标： 通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体,关心班级,乐于助人等细小方面。 教学过程: 一、3月5日学雷锋日简介: 今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢1963年月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在中国

5、青年。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来,中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 二、时代需要雷锋精神： 提问：为什么今天还在谈雷锋精神(学生思考并发言) 能否从我们的生活中有所启发 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。 12大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款; 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。 最近地铁二号线上的那些志愿者,辛勤为人们指路等等。 小结:时代需要雷锋精神，需要奉献。 三、读两则小故事,谈谈启发: 四、结合自身 我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,例如同学们的乐于助人，关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表

6、现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。 王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作,热爱集体等等。 五、你能为班级做些什么力所能及的事呢 学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流。 六、班主任总结： 不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。 学生感受:学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会

7、中那些奉献精神的实例,也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会,其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事,所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。 班主任反思：这次主题班会,没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的,所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的,希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。 20_(请自填)学雷锋主题班会 1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学

8、生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程 一、主持人导出队会主题 合:尊敬的领导、老师、同学们，上午好!五（1)班学雷锋主题班会现在开始！ 甲:三月,阳光明媚。 乙:三月,万物复苏。 甲:三月，春风送暖。 乙:三月，大地换新颜。 甲:同学们，三月，是什么日子呢 全班答:学雷锋活动月。 乙：对了。 合：“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民

9、服务的好战士 1、甲：同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民jenjun战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月1日雪锋因公牺牲时，年仅2岁。93年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、乙：请听雷锋故事联播 故事(一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭

10、,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。196年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了0元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名jiengjn战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二)助人为乐 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙,就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满

11、头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们,雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 乙:说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 .甲：请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神

12、。 我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙:这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面,促进更多的同学向雷锋学习 甲:不信?请看小品一粒钉子： 俊杰:(背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天

13、我最早到啦!（坐在椅子上)哎呀，我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 彬彬：早上好，俊杰,你怎么了？心神恍惚的。 俊杰：没、没什么事。 彬彬：(坐在椅子上）哎呀,真痛！钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子) 班长：大家早上好！ 俊杰：班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长:当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟,什么东西？是一粒钉子。 (这时,彬彬,俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。） 班长:哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 俊杰、彬彬：好,我来帮你。 （小品结束） 乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧

14、中“班长”助人为乐的精神。 甲:雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信,请听同学们是怎样说的！ 甲:哪位同学能说说你身边的好人好事？ 学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事) 主持人同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。 主持人今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首学习雷锋好榜样,来结束这次主题班会吧! 高中学雷锋主题班会教案内