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1、城关中学2009-2010学年度第二学期七年级语文第二次月考质量检测卷班级： 姓名： 同学们：时光如梭，七年级下学期即将过去，几个月的辛勤耕耘，我们收获了不少，在这里，就让我们仔细思考，用心品味，大胆想象，尽情采摘成功的果实吧！一、聪明在于积累，天才在于勤奋，我们先来检验一下自己的知识储备和语言运用能力吧！（20分）1、古诗文积累填空（7分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， ”，心头涌起的是对故土
2、与亲人的深深怀念；我们也被赵翼：“江山代有人才出，_ _”的殷切期盼所激励；我们也在“ ，青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的身影；我们与木兰一起征战沙场，感受千年古战场上“ ，壮士十年归”的激烈与悲壮；我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急， ”的恬淡与静谧。2、选出下列字形和加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）A、义愤填膺（yn） 姗姗（shnshn）来迟 剽（bio）悍 浑身解（xi）数B、进退为谷 羸（li）弱 聊以自慰 坚持不懈（xi）C、颦蹙（pn c） 忧心忡忡（chn） 蓦（m）然 冗（rn）杂D、羁绊（j pn） 叱咤（ch ch）风云
3、 嫉（j）妒 风餐露宿 3、对下列词语解释有错误的一项是（ ）（2分） A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。D、谰语：梦话 。 污秽：肮脏的东西。4、一个词语在不同的语言环境中,往往会产生一种“临时”义,这种临时义就叫语境义，请试着解释下面句子当中“春天”一词的语境义。（2分）纽约时报用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”春天： 5、修改病句：经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。（2分）改： 6、综合性学习：通过对第六单元综合性学习“马的世界”的研究，许多同学大开眼界，对
4、动物文化产生了浓厚兴趣，去年是农历“牛年”， 他们想就“牛年畅谈牛文化”办一期以“牛”为专题的语文小报，请你也参加，共同完成以下任务。（1）第一板块：牛在名人轶事中。“老黄牛精神”历来是中华民族的传统美德。鲁迅先生在自嘲中有：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”你知道诗中“孺子牛”的含义吗？请写在下面。答： （2分）（2）第二板块：牛在节日习俗中。中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望。在遭受南方冰冻雨雪灾害和汶川特大地震后，在全球金融危机肆虐之时，牛年的到来令中国人寄予期望，人们的短信祝福语中，“牛转乾坤”广为流行，因为“牛”和 同音，“牛转乾坤”表达的祝福是： （3分）7、名著填空：(5分)
5、 (1)蜜蜂的幼虫们都被母亲安置在四周紧闭的小屋里，或呆在丝织的茧子里，为的是可以静静地睡一个长觉，直到它们变为成虫。可是这些宏伟的蓝图往往不能实现，敌人自有办法攻进这四面不通的堡垒。每个敌人都有它特殊的战略那些绝妙又狠毒的技巧，你根本连想都想不到。你看，一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢，于是，蛰伏着的主人永远长睡不醒了，因为这条小虫立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的强盗，毫无愧意地把人家的巢和茧予作为自己的巢和茧子，到了来年，善良的女主人已经被谋杀，抢了巢杀了主人的恶棍倒出世了。(1)这段文字出自
6、 （作家名）的 。（1分）(2)童年是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，他的主人公是 。其他两部著作分别为： 和 。(2分)(3)四川地震灾区一位受伤学生转院来洛阳治疗，你和小敏打算前去探望。小敏准备送他一本繁星春水，并在书的扉页写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你也准备曾送他一本钢铁是怎样炼成的，也在扉页写上一段赠言：(2分) 二、语文综合性学习（5分）7.中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐
7、步在全国推开。（1）被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。(1分)（2）戏曲的角色可分为 四大行当。(2分)二、腹有诗书气自华，看看自己的文言文阅读水平吧 ！ （14分）（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年,未尝识书具，忽啼求之。父异焉,借旁近与，,即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就.其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年,还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”（
8、乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19、解释下列加点的词语。（2分）（1）、世隶耕： （2）、日扳仲永环谒于邑人： （3）、蒙辞以军中多务： （4）、及鲁肃过寻阳： 20、翻译下列句子。（4分）（1）、邑人奇之，稍稍宾客其父。 （2）、卿今当涂掌事，不可不学！ 21、仲永从一个天才最终“泯然众人矣！”的原因是 ；而吕蒙由“
9、吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是 。（用文中的语句回答）（2分）22、仲永毁于 之手，而吕蒙成于 之劝。这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理？请结合自己的学习经历谈一谈。（6分） 三、锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键，检测现代文阅读能力的时候到了。（17分）（一）阅读下面语段，回答问题（6分）猫（节选）隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我
10、的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。14、从文段中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子（用横线在文中画出）（2分）15、分析一下“都是针，刺我的良心的针！”这个句子好在哪里？（2分）答： 16、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。”为什么？（2分）答： （二）阅读下面文章，回答问题（12分） 下辈子，你不要再做我的孩子!合 欢黄昏浅浅的光影里，瘦瘦的少年戴着围裙正在做饭。倒适量的油，放细细的葱花、姜丝，放洗净切好的蔬菜，熟练地翻炒站在那里看着他的背影，恍然觉得，他还是那个幼小的孩子，淘气，爱到处跑，惹是生非，用男孩子特有的方式撒娇。他是什么时候长大的呢？现在他几岁？要到腊月才是18岁生日吧，我回来时在街上碰到和他一样大的孩子，他们在广场上玩滑板，玩赛车，或者约了去书店、去影院我知道还有许多和他一般大的孩子正在家里打游戏，或者做功课、看书他们的母亲在为他们做着可口的饭菜。不像他，8年前，就开始自己做饭了。我曾经以为会给他幸福生活，让他这一生可以温暖幸福，虽然不
